在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，按圖甲所示，通過加掛鉤碼分別改變F1、F2，仍使杠桿在水平位置平衡，并用刻度尺在杠桿上測(cè)出對(duì)應(yīng)的L1和L2，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

小明通過觀察以上實(shí)驗(yàn)裝置，并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動(dòng)力乘以動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”。小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確，小華為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，只將圖甲中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)來拉，實(shí)驗(yàn)中改變拉力的_____，仍使杠桿在水平位置平衡時(shí)，比較拉力的_____，即可證明小華的觀點(diǎn)是否正確。

（2）某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗(yàn)證杠桿平衡的條件，如圖乙所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，他測(cè)出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小，他測(cè)力臂的方法是_____的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過程中，則杠桿_____（選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右右傾斜”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)19.1“家庭電路”知識(shí)綜合練習(xí)題 題型：填空題

下面是小王在練習(xí)使用測(cè)電筆的實(shí)驗(yàn)研究中的記錄，已知測(cè)電筆正常，二人的操作無錯(cuò)誤，請(qǐng)你和他們一起分析．

（1）實(shí)驗(yàn)所用三個(gè)插座中正常的是________ ．

（2）從其余幾只異常插座中任選一只分析其故障或裝配錯(cuò)誤的可能原因________ ．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：19.3“安全用電”能力提升練習(xí)題 題型：綜合題

閱讀材料，回答材料后的問題 高壓電線下打手機(jī)安全嗎

青島某建筑工地的一名男子在高壓線下接電話時(shí)手機(jī)突然爆炸，造成身體燒傷面積達(dá)70%．事后工友們猜測(cè)是因?yàn)榭拷邏弘娋�接電話導(dǎo)致了慘劇的發(fā)生．這條消息引發(fā)人們的猜想：

猜測(cè)1：可能是拿著手機(jī)的時(shí)候，靠高壓線太近，導(dǎo)致觸電．

猜測(cè)2：可能是手機(jī)的電磁波，讓人頭頂?shù)目諝猱a(chǎn)生電離能

力，給高壓電建了個(gè)“綠色通道”，導(dǎo)致觸電．

閱讀完下面的資料，你就能判斷上面的猜想是否正確了．

①我國(guó)《電力安全工作規(guī)程》給出了操作人員與通電高壓交流線路的安全距離，高壓架空線路規(guī)范《110KV﹣500KV高壓架空線路設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)程》則對(duì)國(guó)內(nèi)高壓線路架設(shè)的實(shí)際距離做出了限值要求．詳見下表：

②通電的高壓交流線會(huì)在周圍產(chǎn)生低頻的變化電場(chǎng)和磁場(chǎng)，暴露在這個(gè)電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的導(dǎo)體會(huì)感應(yīng)出電壓．但因?yàn)榧芸崭邏壕�有一定高度，人體作為一個(gè)導(dǎo)體，長(zhǎng)度有限，實(shí)際感應(yīng)出的電壓等級(jí)往往很低，在人體能承受的安全范圍內(nèi)．

③手機(jī)在使用的時(shí)候會(huì)向外發(fā)送無線電波．手機(jī)信號(hào)使用的無線電波頻率為1GHz、2GHz左右，而高壓電線產(chǎn)生的電場(chǎng)和磁場(chǎng)的頻率是50～60Hz，兩者相距很大，手機(jī)的天線不具備接收高壓電輻射出的能量的能力．

④一般來說，電磁波的頻率越高，電離作用就越強(qiáng)．頻率很高的宇宙射線（1020Hz左右或更高）對(duì)空氣有很強(qiáng)的電離作用，1015Hz左右的太陽紫外線也可以使空氣電離產(chǎn)生臭氧．相比之下，手機(jī)無線電波的頻率（1GHz～2GHz）太低了，在電離空氣方面，它連個(gè)打醬油的都算不上．

（1）根據(jù)文中資料，請(qǐng)你判斷_______

A. 猜測(cè)1正確 B. 猜測(cè)2正確 C. 猜測(cè)都正確 D. 手機(jī)爆炸與高壓電線無關(guān)

（2）安全用電的原則是，不接觸低壓帶電體，不________高壓帶電體．

（3）對(duì)于比較長(zhǎng)、比較大的金屬導(dǎo)體，如圖所示，在經(jīng)過如圖高壓電線下時(shí)會(huì)感應(yīng)出較大電壓而帶電，請(qǐng)你想出比較可行的辦法避免人觸電________．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：19.3“安全用電”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

“安全用電，珍惜生命”是每一個(gè)公民應(yīng)有的意識(shí)。下列關(guān)于家庭電路說法正確的是

A. 家庭電路起火時(shí)，應(yīng)先用水撲滅，然后再斷開電路

B. 空氣開關(guān)跳閘，一定是家庭電路出現(xiàn)短路導(dǎo)致的

C. 當(dāng)有人觸電時(shí)，漏電保護(hù)器會(huì)迅速切斷電路

D. 家中多個(gè)大功率用電器，應(yīng)該在同一插線板上使用

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：19.3“安全用電”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是

A. 只要不接觸高壓帶電體就不會(huì)發(fā)生觸電

B. 空氣開關(guān)自動(dòng)斷開后應(yīng)該立即將其閉合

C. 用電器的開關(guān)連接在零線和用電器之間

D. 家庭電路需要修理時(shí)，必須斷開總開關(guān)

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級(jí)下冊(cè)物理 第五章 人與機(jī)械 第1節(jié)杠桿 同步練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，杠桿AOB用細(xì)線懸掛起來，當(dāng)A端掛重物G1，B端掛重物G2時(shí)，杠桿平衡，此時(shí)OA恰好處于水平位置，AO=BO，杠桿重力不計(jì)，則

A. G1＜G2 B. G1＞G2

C. G1=G2 D. 都有可能

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級(jí)下冊(cè)物理 第五章 人與機(jī)械 第1節(jié)杠桿 同步練習(xí)題 題型：填空題

開瓶時(shí)使用的開瓶器（圖a），可以簡(jiǎn)化成不計(jì)重力的省力杠桿（圖b），O為支點(diǎn)．若動(dòng)力F1和阻力F2．都與杠桿垂直，且AO=6cm，BO=1cm，F(xiàn)1=25N，則F2= N．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”能力測(cè)評(píng)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小張為了研究“當(dāng)電阻R兩端的電壓不變時(shí)，通過R的電流與其電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，并選用了若干只不同阻值的定值電阻。

（1）請(qǐng)按圖甲所示的電路，用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙中的實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整；_______

（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，但無論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片，兩表示數(shù)均不變。原因是：________ ；

（3）排除故障后，重新做實(shí)驗(yàn)。每次更換不同的定值電阻R后，都應(yīng)移動(dòng)變阻器的滑片，使________ _的示數(shù)不變（選填“電壓表”或“電流表”）。他記下了4次實(shí)驗(yàn)的電阻值和對(duì)應(yīng)的電流值，描繪成圖丙；

（4）由圖丙可知，定值電阻R兩端的電壓是________ V；

（5）由圖丙可我們可得到結(jié)論：________ 。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)17.1“電流與電壓和電阻的關(guān)系”知識(shí)綜合試卷 題型：單選題

如圖，在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)我們將電阻由5Ω換成10Ω后，接下來的操作正確的是

A. 將變阻器滑片P向左移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)不變

B. 將變阻器滑片P向右移動(dòng)，保持電流表示數(shù)不變

C. 將變阻器滑片P向右移動(dòng)，保持電壓表示數(shù)不變

D. 將變阻器滑片P向左移動(dòng)，保持電流表示數(shù)不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案