(9分)如圖甲是某同學家的水族箱,箱內盛水40L,為了讓熱帶魚有一個舒適的生活環(huán)境,箱內裝有一個“220V 200W”的電加熱棒給水加熱,當水溫升到設定值時加熱棒便自動停止工作,待水溫自然冷卻到一定溫度后再次加熱,使箱內水溫穩(wěn)定在一定范圍之內,水溫隨時間變化圖象如圖乙所示.【c水=4.2×103J/(kg?℃)】求:
(1)水族箱內水的質量.
(2)正常工作時,通過電加熱棒的電流.(保留一位小數(shù))
(3)電加熱棒給水加熱時的效率.
(1)水族箱內水的質量為40kg;(2)正常工作時,通過電加熱棒的電流為0.9A;(3)電加熱棒給水加熱時的效率為84%.
【解析】
試題分析:(1)水的體積:V=40L=0.04m3,由可得,水族箱內水的質量:m=ρV=1.0×103kg/m3×0.04m3=40kg;
(2)由P=UI可得,正常工作時,通過電加熱棒的電流:;
(3)由圖可知,加熱過程中溫度由22℃加熱到28℃,加熱時間為100min,水吸收的熱量:Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg?℃)×40kg×(28℃﹣22℃)=1.008×106J,由P=可得,消耗的電能:W=Pt=200W×100×60s=1.2×106J,電加熱棒給水加熱時的效率: .
答:(1)水族箱內水的質量為40kg;(2)正常工作時,通過電加熱棒的電流為0.9A;(3)電加熱棒給水加熱時的效率為84%.
考點:電功與熱量的綜合計算.
科目:初中物理 來源:2015屆山東省八年級(下)月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008?梅州)使用下列光學器材,其目的是使物體成倒立縮小實像的是( )
A.放大鏡 B.照相機 C.幻燈機 D.投影儀
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧鐵嶺卷)物理(解析版) 題型:作圖題
(3分)閉合開關后,在通電螺線管和條形磁鐵的共同作用下,小磁針指向如圖,請標出電源的“+”極、小磁針和條形磁針的N極.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧鐵嶺卷)物理(解析版) 題型:選擇題
(2分)下列說法正確的是( )
A. 集成電路中的元件都是用超導材料制成的
B. 三極管是用半導體材料制成的
C. 現(xiàn)代建筑物上的避雷針是用絕緣材料制成的
D. 光盤是用磁性材料制成的
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧遼陽卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(9分)小陽學習了密度知識后,在實驗室用托盤天平、量筒、細線和水等器材,測量一小塊雨花石的密度:
(1)①將天平放在水平的桌面上,把游碼撥到標尺的 處,調節(jié)天平平衡.
②將雨花石放在天平的左盤中,向右盤中添加砝碼并調節(jié) ,天平恢復平衡時,游碼位置和盤中砝碼如圖甲所示,雨花石的質量為 g.
③在量筒中倒入30mL的水,將雨花石浸沒在量筒中,水面位置如圖乙所示,雨花石體積為 cm3,則雨花石的密度為 kg/m3.
(2)小陽放學回家,看到媽媽在包餃子,他忽然想面粉的密度有多大呢?于是他找來一個圓柱形的平底小玻璃瓶、刻度尺、大碗和水,便很快測出了面粉的密度.請你將他的實驗步驟補充完整:
①在玻璃瓶內裝入適量的面粉,輕輕振動,使其表面 ,測出面粉的高度h1;
②將裝有面粉的玻璃瓶放入裝有適量水的大碗中,使其豎直漂浮,測出玻璃瓶浸入水中的深度h2;
③將面粉倒出,把玻璃瓶放入裝水的大碗中,仍豎直漂浮,測出玻璃瓶浸入水中的深度h3;
④面粉密度表達式ρ面粉= (水的密度用ρ水表示).
⑤實驗中發(fā)現(xiàn)玻璃瓶中的面粉很難倒凈,這會導致所測的密度值 (選填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧遼陽卷)物理(解析版) 題型:作圖題
(3分)如圖,請畫出從光源S發(fā)出的三條光線,經(jīng)透鏡折射后的傳播方向.
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧遼陽卷)物理(解析版) 題型:填空題
(4分)假日里,小東乘坐電動觀光車欣賞世博園的美景,路邊的垂柳緩步向他走來,婀娜的身姿倒映在平靜的水面上,鮮花向他微笑,濃濃的花香沁人心脾.“垂柳向小東走來”是以 為參照物,“垂柳的倒影”是光的 形成的,“花香沁人心脾”是因為花香分子在不停地做 ,電動觀光車工作時將電能主要轉化成了 .
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧沈陽卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(4分)某班同學在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,所測小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)如圖甲所示是某組同學連接的實驗電路,其中有一根導線連接錯誤,請你在錯誤的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的連線(導線不能交叉)。
(2)電路連接正確后,該組同學由實驗測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的I-U關系圖象。由圖象可知,小燈泡的額定功率是 W。
(3)為了比較發(fā)光二極管和小燈泡哪個更節(jié)能,接下來他們用一個發(fā)光二極管替換電路中的小燈泡,進一步測量發(fā)光二極管的電功率。閉合開關后,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)此二極管都不發(fā)光,且電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)。經(jīng)檢查整個電路連接及元件均完好,則故障原因是: 。故障排除后,經(jīng)測量和分析可知發(fā)光二極管比小燈泡更加節(jié)能。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(遼寧本溪卷)物理(解析版) 題型:填空題
(2分)如圖所示,酸甜多汁的水果點亮了一排發(fā)光二極管,在這個簡單的電路中水果相當于 ,如果想控制這個電路的通斷,還應在電路中安裝 .
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