2009年的秋冬全球爆發(fā)了“甲型H1N1”流感疫情,主要通過飛沫傳染,從物理學(xué)角度來說,因?yàn)椴《痉肿釉?u>    .小明父親將車啟動(dòng)行使在路上,不一會(huì)兒汽車擋風(fēng)玻璃的內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了一層“白霧”,這是由于水蒸氣遇冷    (填物態(tài)變化的名稱)而成的,為了盡快消除“白霧”,你認(rèn)為應(yīng)該開啟空調(diào)的    (填“冷”或“熱”)風(fēng).
【答案】分析:不同物體互相接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散,擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).液化是由氣態(tài)變成液態(tài)的過程,液化有兩種方法:降低溫度和壓縮體積.蒸發(fā)快慢的影響因素:液體的溫度、液體表面積和液體上方空氣的流動(dòng)快慢.
解答:解:病毒分子在空氣中發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象,擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);出現(xiàn)白霧是由氣態(tài)的水蒸氣遇冷液化,變成液態(tài)的小水珠造成的;為了盡快消除白霧,必須加快小水珠汽化(蒸發(fā)),因此應(yīng)該開啟空調(diào)的熱風(fēng),提高液體的溫度和加快液體表面的空氣流動(dòng)來加快汽化(蒸發(fā)).
故答案為:做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);液化;熱
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,有①擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);②液化的定義;③加快蒸發(fā)的因素--提高液體的溫度、增大液體表面積和加快液體上方空氣的流動(dòng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?合肥三模)2009年的秋冬全球爆發(fā)了“甲型H1N1”流感疫情,主要通過飛沫傳染,從物理學(xué)角度來說,因?yàn)椴《痉肿釉?!--BA-->
做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
.小明父親將車啟動(dòng)行使在路上,不一會(huì)兒汽車擋風(fēng)玻璃的內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了一層“白霧”,這是由于水蒸氣遇冷
液化
液化
(填物態(tài)變化的名稱)而成的,為了盡快消除“白霧”,你認(rèn)為應(yīng)該開啟空調(diào)的
(填“冷”或“熱”)風(fēng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

2009年的秋冬全球爆發(fā)了“甲型H1N1”流感疫情,主要通過飛沫傳染,從物理學(xué)角度來說,因?yàn)椴《痉肿釉?!--BA-->
擴(kuò)散
擴(kuò)散
.冬天,小明父親將車啟動(dòng)行使在路上,不一會(huì)兒汽車擋風(fēng)玻璃的內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了一層“白霧”,為了盡快消除“白霧”,你認(rèn)為應(yīng)該開啟空調(diào)的
(填“冷”或“熱”)風(fēng).

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科目:初中物理 來源:2011年山東省泰安市寧陽縣九年級(jí)學(xué)業(yè)水平仿真考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

2009年的秋冬全球爆發(fā)了“甲型H1N1”流感疫情,主要通過飛沫傳染,從物理學(xué)角度來說,因?yàn)椴《痉肿釉?u>    .冬天,小明父親將車啟動(dòng)行使在路上,不一會(huì)兒汽車擋風(fēng)玻璃的內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了一層“白霧”,為了盡快消除“白霧”,你認(rèn)為應(yīng)該開啟空調(diào)的    (填“冷”或“熱”)風(fēng).

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科目:初中物理 來源:2010年云南省玉溪市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

2009年的秋冬全球爆發(fā)了“甲型H1N1”流感疫情,主要通過飛沫傳染,從物理學(xué)角度來說,因?yàn)椴《痉肿釉?u>    .小明父親將車啟動(dòng)行使在路上,不一會(huì)兒汽車擋風(fēng)玻璃的內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了一層“白霧”,這是由于水蒸氣遇冷    (填物態(tài)變化的名稱)而成的,為了盡快消除“白霧”,你認(rèn)為應(yīng)該開啟空調(diào)的    (填“冷”或“熱”)風(fēng).

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