【題目】如圖所示,A、B兩個物體疊放在水平面上,同時有F=2N的兩個水平力分別作用于A、B兩物體上,使A、B兩個物體處于靜止狀態(tài),下列分析正確的是

A. AB之間摩擦力為0

B. 地面對B的摩擦力為0

C. 地面對B的摩擦力為2N,方向水平向左

D. 地面對B的摩擦力為2N,方向水平向右

【答案】B

【解析】

先分析A受力情況,得出BA的摩擦力大小,在對B進行受力分析,求出地面對B的摩擦力。

A處于靜止狀態(tài),受力平衡,A在水平方向上受水平向左的拉力FBA向右的靜摩擦力,所以f1F2N,故A錯誤;因物體間力的作用是相互的,B對A產(chǎn)生向右的靜摩擦力,同時B也受到A對它的摩擦力,大小為2N,方向向左,B同時受向右的拉力F=2N, 二力平衡,B處于靜止狀態(tài),故地面對B沒有摩擦力,故B正確,CD錯誤。故選:B。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學用一個動滑輪勻速提起一袋重為180N的面粉,所用的拉力為100N,則動滑輪的機械效率為_______;如果用此動滑輪勻速提起一袋質量為25kg的大米,當拉繩子的速度為______m/s時,拉力的功率為54W.若僅增加鉤碼的質量,則滑輪組的機械效率將____.(增大/減小/不變)(繩重與摩擦不計)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中,小東同學提出了三個猜想:

猜想A:摩擦力的大小與壓力的大小有關;

猜想B:摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關;

猜想C:摩擦力的大小與物體運動的速度有關。

為了驗證這三個猜想,小華同學設計了如圖所示的實驗:

在實驗中,為了使摩擦力大小等于測力計示數(shù),小華應該用測力計水平方向拉著物體做

_______________運動;

(2)由圖_______和圖_______兩個實驗可知,摩擦力的大小與壓力的大小有關;

(3)由甲和丙兩個實驗可知,滑動摩擦力的大小與__________________________有關;

(4)為了驗證猜想C是否正確,小華同學用圖甲裝置進行了三次實驗,實驗記錄如下:

實驗次數(shù)

木塊運動的速度(m/s)

彈簧測力計的示數(shù)(N)

1

0.05

0.6

2

0.10

0.6

3

0.15

0.6

由實驗記錄可知,猜想C是_________(選填“正確”或“錯誤”)的。

(5)在實驗探究中,小華同學應用的研究物理問題的方法是________ 。

A.類比法 B.控制變量法 C.推理法 D.等效替代

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為“03V”, 電流表量程為“00.6A”,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,小燈泡L 標有“2.5V 0.5A”(燈絲電阻不變).在保證小燈泡L電流不超出額定電流的情況下,移動滑動變阻器的滑片,下列說法正確的是

A. 電路中允許通過的最大電流為0.6A

B. 滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω10Ω

C. 電流表示數(shù)變化范圍是0.30.5A

D. 滑片向右滑動過程中,電壓表與電流表示數(shù)的比值變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在伏安法測量定值電阻的實驗中,某同學設計了如圖所示的電路圖,并準備了相應的器材:兩節(jié)干電池、阻值約為5Ω的待測電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關、導線若干等.

(1)如圖,請根據(jù)電路圖將實物電路連接完整,要求:滑片向A端滑動時電壓表的示數(shù)變小____________;

(2)實驗過程中獲得的數(shù)據(jù)如下表:

表格中出現(xiàn)錯誤的數(shù)據(jù)是____________,出現(xiàn)這一錯誤最可能的原因________________________;

(3)若表中第1組和第5組數(shù)據(jù)分別對應滑片位于滑動變阻器的兩個端點時,則根據(jù)這兩組數(shù)據(jù)可以求得滑動變阻器的最大阻值為____________Ω;

(4)小米同學也利用該電路測量小燈泡的電阻值,得到的數(shù)據(jù)如下表格所示,該表格存在的不合理之處

_________,小燈泡的電阻不是定值的原因是_________,小米根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪出I-U圖象如圖中A所示,其中如圖中B圖線表示一個定值電阻,當二 者串聯(lián)在電路中,且電流等于0.15A時,二者兩端的總電壓是___________V.

(5)另一組的小紅同學在開始實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了,無法實驗.同桌提醒她:一個電流表也能測量,只要滑動變阻器的阻值合適即 可!并將電路圖展示給她看,如圖所示,設滑動變阻器的最大 阻值為RO,閉合開關,分別記下P在滑動變阻器兩端時的電流IX,IO,請你導出最終的RX表達式為_________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小球在繩子拉力作用下恰好浸沒在水中,此時小球所受的浮力_____小球的重力(選填大于”、“小于等于),剪斷繩子后,小球上升過程中所受的浮力_____(選填變大”、“變小不變,下同),水對燒杯底部的壓強_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用彈簧測力計下掛一均勻金屬圓柱體浸在液體中,探究彈簧測力計示數(shù)與液體密度的關系,實驗時該同學把圓柱體浸沒在不同液體中,分別記下了彈簧測力計的示數(shù),得到實驗數(shù)據(jù)如表所示.

液體密度ρ(×103kg/m2

1.2

1.8

2.0

2.4

彈簧測力計示數(shù)F(N)

7.5

4.5

1.5

(1)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),空格處應填寫

(2)在如圖中能反映表中彈簧測力計示數(shù)與液體密度之間關系的圖象是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在物理圖像中,縱坐標和橫坐標分別代表一定的物理意義,圖線的傾斜程度、圖線與橫縱坐標圍成的圖形面積也具有特定的物理意義。下列對如圖所示的兩個圖像所包含的信息的理解,正確的是( 。

A.a中圖線與橫軸的夾角越大,表示物質的密度越小

B.a中陰影部分面積表示該物質的密度大小

C.b中水平圖線表示物體靜止在水平面上

D.b中陰影部分面積表示該物體在對應時間內(nèi)通過的路程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】POS刷卡機給人們的生活帶來了便利。POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭,如圖所示。在使用時,將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下,檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流,POS機便可讀出磁條上的信息。下列能反映POS刷卡機讀出信息原理的是( 。

A.B.C.D.

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