【題目】音樂會上,演員正在演奏二胡,演奏過程中,演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的 ;小明用手機(jī)向家里打電話,他主要依據(jù)聲音的 聽出是媽媽接的電話;媽媽要他把聲音講大一些,這是要求他增大聲音的 選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”

【答案】音調(diào);響度

【解析】

試題分析:聲音是由振動產(chǎn)生的,二胡發(fā)聲是因為琴弦在振動,琴弦發(fā)聲的音調(diào)與振動琴弦的長度有關(guān),演員不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置,改變了振動琴弦的長度,是為了改變聲音的音調(diào);因為不同人的聲帶發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同,所以發(fā)出聲音的音色不同,故我們可以通過音色辨別是誰;聲音加大后,發(fā)聲體的振幅加大,聲音的響度也會增大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,R1=30Ω,R2=10Ω,開關(guān)S閉合后,電流表A的示數(shù)為0.4A,求:

(1)電源電壓;

(2)干路中的總電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,開關(guān)S閉合后,當(dāng)滑片P從右端向左端滑動的過程中,電流表和電壓表示數(shù)的變化情況是( )

A.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變大

B.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小

C.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大

D.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電流做功跟電壓、電流和通電時間三個因素有關(guān).陳鑫同學(xué)要通過實驗探究電功跟電壓的關(guān)系,她選用的部分器材如圖所示.其中甲、乙兩容器完全相同,電阻絲R1、R2的阻值不同.

(1)為了控制電流和通電時間相同,R1與R2的連接方式是

(2)在該實驗中選用兩根阻值不同的電阻絲,其目的是

(3)在這個實驗中,陳鑫是通過觀察比較 來比較電流做功的多少.下列實驗中也用到這種思想和方法的是

A.研究電流時,將它比作水流

B.根據(jù)小磁針偏轉(zhuǎn)判斷是否存在磁場

C.研究物體受幾個力作用時引入“合力”

D.研究光的直線傳播時引入“光線”

(4)燒瓶中不裝水而裝煤油,是因為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上梳幾下,梳子上會帶電,經(jīng)檢驗梳子帶的是負(fù)電荷.下列說法中正確的是( )
A.梳子得到了一些電子
B.梳子失去了一些電子
C.梳子失去了一些原子核
D.摩擦創(chuàng)造了電荷

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路圖,電源電壓為9V且保持不變,小燈泡L標(biāo)有“6V 6W”的字樣,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器劃片P從某點(diǎn)A移到另一點(diǎn)B的過程中(圖中未標(biāo)出),電流表與電壓表表示數(shù)的變化曲線如圖乙所示.求:

1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻;

2)小燈泡正常發(fā)光60s消耗的電能;

3)小燈泡電功率為2.1W的電阻;

4)滑片PA、B位置時,滑動變阻器消耗的電功率之差.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實驗過程圖示.

(1)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的____________兩次實驗進(jìn)行比較得出結(jié)論;為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的____________兩次實驗進(jìn)行比較得出結(jié)論。

(2)通過實驗小麗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān),而且跟受力面積有關(guān).小麗的結(jié)論____________(選填“正確”或“不正確”)。

(3)俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識是:通過____________________來增加壓力作用的效果.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在下列實例中,用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是

A. 熱水倒入茶杯,茶杯的溫度升高

B. 將冰凍食物放在水中解凍,水變涼

C. 剛煮熟的雞蛋放在冷水中,雞蛋的溫度降低

D. 寒冷的冬天,雙手互搓,手的溫度升高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一根鎳鉻合金絲均勻拉長接入電路,其電阻將;若將這根鎳鉻合金絲對折后接入電路,其電阻將.(填“增大”“減小”或“不變”).

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同步練習(xí)冊答案