【題目】為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習(xí)慣,物理老師讓同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測。以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯不符合實際的是( )
A. 中學(xué)生的脈搏跳動一般每分鐘75次左右
B. 一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時間約為4 s
C. 物理課本中一張紙的厚度約0.075 mm
D. 教室里的黑板長約4 m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)測定小燈泡功率的實驗電路圖,所用器材完好,小燈泡上標(biāo)有“0.2 A”字樣。該同學(xué)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)甲表反向偏轉(zhuǎn),乙表指針不動且小燈泡不亮。該同學(xué)經(jīng)思考、分析后,重新進(jìn)行實驗,使小燈泡正常發(fā)光,這時電壓表的示數(shù)如圖所示。
(1)實驗操作時,閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至 ____(選填“C”或“D”)處。 (2)本實驗中電流表應(yīng)選用 ____(選填“大”或“小”)量程。 (3)簡要分析該同學(xué)初次實驗中錯誤的原因是 ___________________。 (4)小燈泡正常發(fā)光的額定功率為 ____瓦特。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一只標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣的小燈泡L.他想測定這個小燈泡的電功率,請你幫他完成以下實驗:
(1)請科學(xué)合理連接實物電路___________.
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)①_______(選填“斷開”、“閉合”).實驗中小明移動滑動變阻器滑片P,先后使電壓表的示數(shù)為2.0V、2.5V,分別讀出電流表示數(shù)并記錄數(shù)據(jù).
②小燈泡的額定功率是________W.
③當(dāng)電壓表示數(shù)是2.5V時,滑片位置如上圖所示,若要測量小燈泡兩端電壓為2.0V時的電功率,接下來的操作是___________________。
(3)小紅認(rèn)為只要再添加一個器材即可利用該電路探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系,這個器材是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】要想使得聽到的鑼聲更響些,下列辦法中最好的是( )
A. 加大敲鑼力度,同時人離鑼遠(yuǎn)些 B. 減小敲鑼力度,同時人離鑼近些
C. 加大敲鑼力度,同時人離鑼近些 D. 減小敲鑼力度,同時人離鑼遠(yuǎn)些
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同(mp<mQ)的兩個木塊,按照甲、乙、丙、丁四種方式放置,分別在水平力F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3和F4的作用下,做勻速直線運(yùn)動,則下列關(guān)系式正確的是( 。
A. F1>F2
B. F2<F3
C. F3>F4
D. F3=F4
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是( )
A. 只要物體振動,就一定能聽到聲音
B. 廣播里“考生開始答題”聲是通過空氣傳入同學(xué)們耳朵的
C. 坐在教室后面的同學(xué)有時聽不清老師講課,是因老師聲音音調(diào)太低
D. 美妙的音樂肯定不會是噪聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把質(zhì)量為0.5kg的某物體放入盛水的容器中,若溢出的水重3N.則該物體所受浮力為( )
A. 一定是3N B. 一定是5N C. 有可能是4N D. 有可能是2N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某家庭需要將50 kg、初溫為10 ℃的水加熱到50 ℃作為生活用水,他們利用煤氣灶燒水,需要燃燒0.8 kg的煤氣。這些水從10 ℃加熱到50 ℃需要吸收的熱量為____J,0.8 kg的煤氣完全燃燒放出的熱量為____J,煤氣灶燒水的效率為____。(c水=4.2×103J/(kg℃),q煤氣=4.2×107J/kg)
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