【題目】如圖是愛動腦筋的小強用手機和透鏡自制的簡易投影儀,它能將手機上的畫面放大投射到白墻上,下列說法正確的是
A. 制作簡易投影儀的透鏡,可以制作近視鏡鏡片
B. 墻上呈現(xiàn)的是手機畫面的正立、放大的虛像
C. 手機到透鏡的距離應在透鏡的一倍焦距和二倍焦距之間
D. 要使墻上的像變大,應增大手機與透鏡間的距高
【答案】C
【解析】
投影儀利用凸透鏡成像的規(guī)律,當物距大于焦距,小于二倍焦距時,成倒立、放大的實像的原理。根據(jù)物近像遠像變大的規(guī)律可判斷其像與物的變化關系。
A、投影儀利用凸透鏡成像的規(guī)律,老花鏡鏡片也是凸透鏡,因此,制作簡易投影儀的透鏡是凸透鏡,但不能用凹透鏡或近視鏡,故A錯誤;
B、據(jù)上分析可知,投影儀成的像是倒立、放大的實像,故B錯誤;
C、根據(jù)投影儀成像的原理可知,手機到透鏡的距離應大于焦距,小于二倍焦距,故C正確;
D、要使墻上的像變大,根據(jù)物近像遠像變大的規(guī)律可知,應減小手機與透鏡間的距離,故D錯誤。
故選:C。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗.
(1)該實驗目的是練習用__________和_______測平均速度.
(2)該實驗原理是________
(3)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是____直線運動.(選填“勻速”或“變速”)
(4)實驗中測得路程sAC上的平均速度為v1,路程sAB上的平均速度為v2,路程sBC上的平均速度為v3.那么,v1、v2、v3的大小關系是_______________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】被譽為世界橋梁建設奇跡的港珠澳大橋即將建成通車,圖甲是建設過程中用鋼索拉著實心長方體建筑材料沿豎直方向以0.2m/s的速度勻速下降的情景。圖乙是建筑材料下沉到水底之前鋼索對它的拉力F隨時間t變化的圖象(水的密度為ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg),下列說法中正確的有
A. 長方體的重力為3×104N
B. 長方體浸沒時受到的浮力為1×104N
C. 長方體的密度為1.5×103kg/m3
D. 0~15s長方體重力做功7×104J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組用如圖所示裝置進行探究“影響液體內(nèi)部壓強的因素”實驗.
已知:①a、b兩點壓強等于外界大氣壓(大氣壓保持不變);②a點壓強等于a點上方液柱壓強與左管內(nèi)氣壓P1之和;③b點壓強等于b點上方液柱壓強與右管內(nèi)氣壓P2之和;④液體1和液體2密度不同.該小組同學先關閉K2打開K和K1,用抽氣機抽氣,進行多次實驗.再關閉K1打開K和K2,重復上述操作,具體數(shù)據(jù)記錄如表:
(1)以下研究過程所用到的方法與本實驗中所用的方法明顯不同的是______
A.研究磁極間的相互作用規(guī)律
B.研究壓力的作用效果與受力面積大小的關系
C.研究滑動摩擦力大小與接觸面積粗糙程度的關系
D.研究物體重力勢能大小與物體被舉高高度的關系
(2)通過比較第一次和第四次所測得的數(shù)據(jù),可以研究______.
(3)通過比較第四、第五、第六三次測得的數(shù)據(jù),可以得出的結論是_______.
(4)探究液體壓強與密度關系時,為了使結論更具普遍性,該小組同學還應如何繼續(xù)實驗(請寫出實驗思路,不需寫具體步驟)______.
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【題目】阻值不同的兩個電阻的電流強度隨電壓變化的 I﹣U 圖線如圖所示. 從圖中得出的下列結論中正確的是( )
A. R1>R2
B. Rl、R2 并聯(lián)后的總電阻的 I﹣U 圖線在區(qū)域 I
C. Rl、R2 串聯(lián)后的總電阻的 I﹣U 圖線在區(qū)域Ⅱ
D. R1、R2 并聯(lián)后的總電阻的 I﹣U 圖線在區(qū)域Ⅲ
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在手頭有兩個定值電阻 R1 和 R2,它們的阻值分別為 10Ω 和 30Ω,一個電壓大約為 15V 的電源,一個量程只有 0~0.6A 的電流表,開關若干,請利用上述器材,設計一種最精確的方法測量出阻值約為 20Ω 左右 的待測電阻 Rx 阻值,要求:
(1)畫出電路圖(可以重復組合電路);
(2)寫出實驗步驟;
(3)寫出待測電阻 Rx 的表達式(用已知量和測量量表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實際的電源都有一定的電阻,例如干電池可以把它看成是由一個電壓為 U,電阻為 0 理想電源與一個阻值為 r 串聯(lián)而成,圖甲所示,若把幾節(jié)干電池串聯(lián)成電池組總電壓和電阻如圖乙所示. 現(xiàn)有這種干電池,每節(jié)干 電池電壓 U=1.5V,內(nèi)阻 r=1Ω,用這樣的電池給“8V 4W”的小燈泡供電.
(1)求小燈泡正常工作時的電阻是多少?
(2)若用 4 節(jié)這樣的干電池給小燈泡供電,小燈泡的實際功率是多少?
(3)實際上電池使用過程中內(nèi)部的電阻在明顯增大,假如總電壓不變請你說明為什么小燈泡會變暗?(不 考慮溫度對燈泡燈絲的影響)
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【題目】以下是陳老師測定酒精密度的部分實驗步驟:
①用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量為m;
②在礦泉水瓶中裝滿水,用天平測出總質(zhì)量為m1;
③將水倒出,在礦泉水瓶中裝滿酒精,用天平測出總質(zhì)量m2;
④用量筒測出礦泉水瓶中酒精的體積為V;
⑤計算酒精的密度;
這些步驟中可以省去的是
A. ①或③ B. ①或②或④ C. ①或③或④ D. 前三個答案都錯了
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【題目】端午假日,小華隨父母體驗了一次快樂的鄉(xiāng)村游。見到如圖25所示的一個老式風扇車,頗感興趣,搖手搖桿產(chǎn)生的風,為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開呢?小華到家便進行了以下探究:
【自制器材】
(1)利用廢舊塑料板制成條形漏斗,廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式風扇車,組裝成如圖26甲所示的裝置;
(2)選用質(zhì)量 的砂礫模擬谷粒和空殼;
(3)裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫。
【進行實驗】
(1)把快餐盒蓋放在水平桌面上,將上述裝置側壁缺口朝下放在盒蓋上方;
(2)取一小風扇正對進風口,再開啟風扇并將砂礫倒入漏斗;
(3)待砂礫漏完,關閉風扇;
(4)觀察盒蓋上的砂礫,比較 。
【收集證據(jù)】實驗結果如圖26乙所示,并記錄在下表中。
【分析論證】
(1)由實驗結果可知,在相同的風速的作用下,質(zhì)量較大的砂礫不容易被風吹遠,其運動狀態(tài) 發(fā)生改變(選填“容易”或“不容易”),即慣性較 (選填“大”或“小”);
(2)由此也可以說明慣性的大小與物體的 有關。
【交流評估】為了使實驗結論更科學,可以更換不同的物體或改變風速大小重復上述實驗。
【拓展應用】
(1)如果使用風扇車來分離谷粒和空殼,則在圖25中 口可收集到飽滿的谷粒(選填“A”或“B”);
(2)如圖26丙所示,在無風的情況下,農(nóng)場工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去,飽滿的谷粒將落在離工人更 處(選填“近”或“遠”),從而將谷粒與空殼分離。
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