如圖所示的彈簧測力計的讀數(shù)為

A. 1.2 N

B. 1.4 N

C. 1.3 N

D. 1.1 N

B 【解析】由圖知，測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為1.4N. 故選B
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第八章 運動和力單元測試 題型：實驗題

小英利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響。

A．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

B．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

C．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。

(1)以上操作中錯誤的一次是________(選填“A”“B”或“C”)。

(2)實驗中，小英用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達水平木板表面時小車的________________。

(3)表面越光滑，小車運動的距離越________，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越________。

(4)結(jié)論推理：如果運動物體不受力，它將做__________________。

B 速度相同 遠 慢 勻速直線運動 【解析】(1)為了使小車到達水平面時的速度相等，應讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開始下滑；則B步驟錯誤，因為在斜面上鋪上棉布改變了接觸面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；(2)實驗中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車到達水平面時具有相同的初速度；(3)由實驗可知，平面越光滑，小車受到的阻力越小，運動距離越遠，速度減小得越慢；(4)由此可以推理...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機械能單元測試 題型：填空題

如圖所示，小麗背著書包站在勻速上行的自動扶梯上隨著扶梯一起上行，在上行過程中，小麗的機械能________(選填“增大”“減小”或“不變”)；小麗對書包____________(選填“做了功”或“沒做功”)。

增大 做了功 【解析】上行過程中，小麗的質(zhì)量不變，速度不變，因此動能不變；高度增加，因此重力勢能增加，所以小麗的機械能是增大的；上行過程中，小麗背著書包，對書包施加了力的作用，并且在力的方向上通過了一定距離，因此小麗對書包做了功。 點睛（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大、速度越大，動能越大．重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能越大．（2）做功的兩...

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科目：初中物理 來源：北京市八年級期末考試物理試卷 題型：實驗題

小雨同學在研究彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系時，通過測量得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈簧彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系式：F=__________。

x/cm

0

2

4

6

8

10

12

F/N

0

20

40

60

80

100

120

（10 N／cm）·x 【解析】由表中數(shù)據(jù)可知：當彈力為20N時，彈簧伸長量為2cm；當彈力為40N時，彈簧伸長量為4cm；當彈力為60N時，彈簧伸長為6cm，依此類推，可得出結(jié)論：彈力與彈簧伸長量成正比；設(shè)，則比例系數(shù)：，所以彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系式為。 故答案為：。

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科目：初中物理 來源：北京市八年級期末考試物理試卷 題型：單選題

將同一支密度計分別放入兩種不同的液體中靜止，如圖所示。若兩種液體的密度分別為甲、乙，靜止時密度計所受浮力分別為F甲、F乙，則下列判斷正確的是

A. 甲>乙

B. 甲<乙

C. F甲<F乙

D. F甲>F乙

B 【解析】（1）密度計漂浮，則，所以，密度計在兩種液體中受到的浮力相等，都等于密度計受到的重力G．故CD錯誤； （2）因為，由圖知，密度計排開液體的體積：，所以，液體的密度：ρ甲＜ρ乙．故A錯誤、B正確。 故選B。

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科目：初中物理 來源：北京市八年級期末考試物理試卷 題型：多選題

下列說法中正確的是

A. 力可以使物體發(fā)生形變

B. 壓力一定是由于重力產(chǎn)生的

C. 牛頓第一定律能通過實驗直接驗證

D. 摩擦力的方向可以與物體的運動方向相同

AD 【解析】A、力可以改變物體的形狀和運動狀態(tài)，故A正確； B、壓力不一定是由重力產(chǎn)生的，如將物體壓在豎直的墻面上，其壓力與重力無關(guān)（不是由于重力產(chǎn)生的），故B錯誤； C、牛頓第一定律是描述物體在不受外力作用下的運動情況，而不受外力的物體是不存在的，所以它不能通過實驗直接驗證；牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上通過推理得出的，故C錯誤； D、滑動摩擦力的方向與相對運動的方向相反...

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科目：初中物理 來源：北京市八年級期末考試物理試卷 題型：單選題

沙灘上留有大人和小孩深淺相同大小不同的兩對腳印，如圖所示，則下列說法正確的是

A. 大人對沙灘的壓力大，壓強小

B. 小孩對沙灘的壓力小，壓強小

C. 兩個人對沙灘的壓力相同

D. 兩個人對沙灘的壓強相同

D 【解析】解答：壓強是壓力產(chǎn)生的作用效果的物理量，腳印的深淺相同，說明壓力產(chǎn)生的效果相同，即對地面的壓強一樣大。故選D.

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科目：初中物理 來源：初中物理八年級下冊 第七章 力 單元測試卷 題型：填空題

彈簧測力計是根據(jù)在一定范圍內(nèi)，彈簧的________和所受拉力成正比的原理制成的，如圖所示，正在使用的彈簧測力計指針指在某一位置，這個彈簧測力計的量程是________N，分度值是________N，所測物體的重力是________N.

伸長量 0～5 0.2 1.0 【解析】彈簧測力計是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大的原理制成的；在彈簧測力計上，最大示數(shù)是5N，所以彈簧測力計的量程為0?5N；1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即彈簧測力計的分度值為0.2N；圖中彈簧測力計指針恰好在“2”后面1個小格處，所以彈簧測力計的示數(shù)為2.2N.

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科目：初中物理 來源：2018年春人教版八年級下冊物理第十一章功和機械能綜合能力測試卷 題型：實驗題

(內(nèi)江中考)在探究“動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置。用細線把一個質(zhì)量為m的小球懸掛起來，將小球從位置B拉到位置A，由靜止釋放小球，觀察小球從A→B→C的過程中的高度和速度的變化，并測出了小球在A、B、C三個位置時動能和重力勢能的值，從而分析這一過程中動能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化，數(shù)據(jù)如表所示。

(1)小球在圖中的C位置，受到_______個力的作用。

(2)從實驗可以看出，小球從A→B的過程中速度不斷增加，高度不斷降低，這個過程中是重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為_______；在能量轉(zhuǎn)化的過程中，機械能在逐漸減少，這主要是由于小球受到________造成的。

(3)在實驗中，如果換用質(zhì)量為2 m的小球，其他條件不變，那么，小球到達B位置時的機械能________質(zhì)量為m的小球到達B位置時的機械能(選填“大于”“小于”或“等于”)。

2 動能 空氣阻力 大于 【解析】試題分析：（1）小球在圖中的C位置時，速度為0，故受到重力和細線的拉力這兩個力的作用。（2）重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)，動能的大小與質(zhì)量和速度大小有關(guān)。從實驗中可以看出，小球從A→B的過程中速度不斷增加，動能增大，而高度不斷降低，重力勢能減小，故在這個過程中是重力勢能逐漸轉(zhuǎn)化為動能，在能量的轉(zhuǎn)化過程中，由于要克服阻力做功，消耗一部分機械能，故機械能在逐漸...

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