小夏用電壓表、電流表、滑動變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)及學(xué)生電源等實驗器材,測量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率。

(1)小夏連接如圖甲所示電路,在開關(guān)S閉合之前,應(yīng)當(dāng)將滑動變阻器的滑片P置于______端。(選填“A”或“B”)

(2)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表的示數(shù)接近于電源電壓。出現(xiàn)此故障的原因可能是小燈泡_____。(選填“短路”或“斷路”)

(3)小夏移動滑動變阻器的滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示,由此可知,此時通過小燈泡L的電流為_____A;小燈泡L的額定功率為____W。

練習(xí)冊系列答案
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關(guān)于家庭電路和安全用電常識中,下列做法錯誤的是( 。

A. 家庭電路中,控制燈泡的開關(guān)應(yīng)該接在火線上

B. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時,應(yīng)該立即用手將其拉開

C. 使用試電筆時,筆尖應(yīng)該接觸被測導(dǎo)體,手應(yīng)該接觸筆尾金屬體

D. 衛(wèi)生間應(yīng)該安裝 帶有防水蓋的多功能插座

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依據(jù)如圖所示的電路,某小組同學(xué)保持電阻R兩端的電壓U=3V不變,記錄了六組數(shù)據(jù),如下表所示。老師看完該組同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)后,認(rèn)為該組同學(xué)的第5、6組實驗數(shù)據(jù)是沒有經(jīng)過實驗,而是通過電流與電阻成反比的關(guān)系直接填在表格中的。請你用所學(xué)的電學(xué)知識分析老師的判斷依據(jù):____________;請你根據(jù)依據(jù)提出改進(jìn)措施:____________。(可適當(dāng)調(diào)整實驗器材的規(guī)格)

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下列教材中的探究實驗,需要控制電流一定的是

A. 探究電功與電壓的關(guān)系

B. 探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

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