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6．在拓展性課程“雞蛋撞地球”活動中，有同學把裝有雞蛋的盒子掛在3個氣球下面，使其從三樓開始緩慢地“撞向地面”，結果雞蛋完好無損，該方法主要是減小了雞蛋的（　�。�
A．重力B．浮力C．撞地時的慣性D．撞地時的動能

分析 雞蛋完全無損說明力的作用效果不明顯，也表明做功很少，進一步表明雞蛋的動能很少，深入思考，從現(xiàn)象入手，找出其中最關鍵的影響因素來進行分析．

解答 解：雞蛋之所以沒有損壞，很明顯是3個氣球的原因．氣球就像“降落傘”一樣，使雞蛋下落的速度大大降低，從而使雞蛋的動能大大減小，這才是雞蛋不壞的最關鍵原因．而在實驗過程中，雞蛋的重力、浮力和慣性是沒有改變的．
故選D．

點評 本題的立意比較新穎，考查的知識點也有一定的迷惑性，這要求我們從問題的本質入手，尋找關鍵的因素，是一道好題，值得關注．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．被絲綢摩擦過的玻璃棒上帶了正電，是因為在摩擦過程中它的原子失去（填“得到”或“失去”）了電子，用玻璃棒接觸驗電器的金屬球時，會看到金屬箔張開，這是因為金屬箔帶了同種（填“同種”或“異種”）電荷而張開．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示為小球在地面彈跳的頻閃照片，照片中位置1、2、3高度相等，則該小球（　　）
A．在位置1、2和3 的動能相等
B．在位置1、2和3 的重力勢能相等
C．在位置1、2和3 的動能越來越大
D．在位置1、2和3 的重力勢能越來越小

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．目前微信運動推出長期公益活動，可以把微信中統(tǒng)計的步數(shù)捐出去，從而為貧困山區(qū)的孩子送去溫暖．小陳同學對此很感興趣，試著探究自己步行的步數(shù)與消耗熱量的關系．探究需要測量的數(shù)據(jù)如表，相關信息如圖（300千卡即300000卡路里）．
測量項目名稱及單位體重/kg步行速度/（m/s）腿長/cm步距/cm重心上升的高度/m
測量數(shù)據(jù)50165500.05

（1）小陳步行了10分鐘，請計算他克服重力所做的功及功率（g=10N/kg）．
（2）微信相關資料表明：只要你任意一天的步數(shù)超過10000步即可參與兌換．5000步可兌換1元公益基金．小陳想每天堅持捐贈2元的公益基金，那么小陳每天做公益的同時可以消耗多少焦耳的能量？（1卡路里約等于4.2焦耳）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．今年春天，學校組織同學外出春游，小明和同學在旅游大巴車廂內討論起一些問題，以下說法正確的是（　�。�
A．車速越快，轉彎時人晃動越厲害，說明人的慣性越大
B．放在車廂地面的礦泉水瓶突然往前滾動，說明汽車在加速
C．車行時，以車為參照物，看到路旁的景物在往前進
D．遇到紅燈時，司機踩下剎車，車緩慢停了下來，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．某電蒸鍋的發(fā)熱體是用一種叫PTC的半導體元件制成的，它的發(fā)熱特性使其具有自動保溫的功能，其電阻RT隨溫度t的變化曲線如圖1所示．圖2是它的簡化工作電路圖，電源電壓為220V，R0是阻值可調但不受溫度的影響的調控電阻．則：

（1）當溫度達到100℃時，此時電蒸鍋的總功率為880W，求此時調控電阻R0的阻值．
（2）電蒸鍋的溫度達到120℃時，將R0的阻值調節(jié)為10Ω，此時電蒸鍋的總功率是多少？
（3）請分析，電蒸鍋為什么能自動維持在一定的溫度？由圖1可知，在加熱過程中，當溫度高于100°C，電阻RT阻值隨溫度升高而變大，根據(jù)電阻的串聯(lián)，電路的總電阻變大，根據(jù)Q=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{串聯(lián)}}$t，同樣的時間產生的熱量變小，考慮到散熱因素，當產生的熱量小于散失熱量時，鍋的溫度越來越低；
當溫度低于100°C，由圖知，電阻RT隨溫度的降低而減小，根據(jù)電阻的串聯(lián)，電路的總電阻變小，根據(jù)Q=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{串聯(lián)}}$t，同樣的時間產生的熱量變大，當產生的熱量大于散失熱量時，鍋的溫度逐漸高，如此循環(huán)，電蒸鍋能自動維持在一定的溫度．．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖為J-15艦載機從我國首艘航母“遼寧號”上起飛的情景．以下說法正確的是（　�。�
A．飛機起飛后，航母受到的浮力減小
B．以起飛的飛機為參照物，航母是靜止的
C．飛機在加速升空過程中，慣性增大
D．為了增大飛機相對空氣速度，應順風起飛

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．“智能運動手環(huán)”具有設置運動目標、計步統(tǒng)計、能量消耗統(tǒng)計等功能，小敏也購買了運動手環(huán)以督促自己鍛煉．
（1）假設小敏騎一輛公共自行車，在平直大道上以某一速度勻速直線行駛，若人和車所受的阻力為10N，則通常情況下，騎車人消耗的功率最接近C．
A．0.5W       B．5W        C．50W     D．500W
（3）某天小敏在戶外運動了2小時，智能運動手環(huán)顯示消耗能量92大卡（1大卡=4200焦），假設熱量全部由糖類物質提供，已知1克糖類在體內完全氧化釋放的能量為16.8千焦，則本次運動至少消耗了23克糖類物質．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．風洞實驗室可以產生水平方向、速度大小可調節(jié)的風，用來研究處在流動氣體中物體的受力情況．現(xiàn)將一個套有小球的細直桿放入風洞實驗室，小球的質量是m=1千克，球的孔徑略大于細桿的直徑，桿沿平行風速的方向固定，如圖甲所示．調節(jié)風速的大小，記錄木球的速度變化情況，得到木球的速度v與時間t的關系圖，如圖乙所示．
（1）根據(jù)圖乙判斷木球在6秒內的動能變化情況是先變大后不變．
（2）木球與桿之間的滑動摩擦力是受到的壓力的0.8倍，求第4秒～第6秒間風力對木球所做的功
（3）有同學認為木球在第3秒受到的摩擦力比第5秒受到摩擦力小一些，請判斷這一說法是否正確并簡要說明理由．

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