A. | 罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力 | |
B. | 罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對相互作用力 | |
C. | 罐對手的力與手對罐的力是一對相互作用力 | |
D. | 罐對手的作用力與手對罐的摩擦力是一對相互作用力 |
分析 (1)靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體將受到平衡力的作用,當(dāng)兩個(gè)力滿足四個(gè)條件時(shí),才是一對平衡力,即“作用在同一個(gè)物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上”;
(2)物體間力的作用是相互的;一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加力的同時(shí),也受到另一個(gè)物體的反作用力.
解答 解:A、飲料罐處于靜止?fàn)顟B(tài),說明它受到平衡力的作用,在豎直方向上,罐受到的靜摩擦力與重力是一對平衡力;故A正確;
B、罐對手的作用力與手對罐的摩擦力不是一對相互作用力;故B錯(cuò)誤;
C、罐對手的力與手對罐力是一對相互作用力;故C正確;
D、罐對手的作用力與手對罐的摩擦力,兩個(gè)力不在一條直線上,故事相互作用力,故D錯(cuò)誤.
故選AC.
點(diǎn)評(píng) (1)正確的對物體平衡狀態(tài)時(shí)的在豎直方向上受力分析;
(2)平衡力和相互作用力的區(qū)別:
①平衡力的成立條件:同物、同線、等值、反向;
②相互作用力的成立條件:異物、同線、等值、反向;
由此看來,兩個(gè)力是否作用在同一物體上,是平衡力和相互作用力的最大區(qū)別.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | AB 段,L>L0 | B. | BC 段,L=L0 | C. | CD 段,L=L0 | D. | CD 段,L<L0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于760 mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng) | |
B. | 若將玻璃管稍稍傾斜,則管內(nèi)外水銀面的高度差將變長 | |
C. | 若把此裝置從天塔首層乘電梯帶到頂層,則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大 | |
D. | 若換用密度比水銀小的液體做實(shí)驗(yàn),則大氣壓能支持液柱的高度會(huì)增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拿起一塊普通橡皮擦的力 | B. | 搬動(dòng)一張課桌的力 | ||
C. | 一個(gè)小孩站在地面的壓力 | D. | 托起一個(gè)普通蘋果的力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 10N | B. | 20N | C. | 30N | D. | 50N |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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