【題目】現(xiàn)有下列器材:學(xué)生電源(6V),電流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、電壓表(0﹣3V,0﹣15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè))、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干,利用這些器材探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”
(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路。(要求連線不得交叉)
(______________)
(2)實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。由圖象可以得出結(jié)論:______。
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為_____V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。
(4)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器_____。
A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A
【答案】 電壓不變時(shí),電流與電阻成反比 A 2 A
【解析】
(1)[1]變阻器按一下一上接入電路中,根據(jù)電路圖知,滑動(dòng)變阻器接B接線柱,電壓表與電阻并聯(lián),如下所示:
(2)[2]由圖丙知,電流與電阻的積為:
U=IR=0.4A×5Ω=0.2A×10Ω=0.1A×20Ω=2V,
電流與電阻之積為一定值,由圖象可以得出結(jié)論:電壓不變時(shí),電流與電阻成反比;
(3)[3][4]根據(jù)分壓原理可知,將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻,電阻增大,其分得的電壓增大;探究電流與電阻的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制電壓不變,即應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓,由分壓原理,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向A端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2V,讀出電流表的示數(shù);
(4)[5]電阻兩端的電壓始終保持2V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓:
U滑=6V2V=4V,
變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的=2倍,根據(jù)分壓原理,當(dāng)接入20Ω電阻時(shí),變阻器連入電路中的電阻為:
R滑=2×20Ω=40Ω,
因BC不可行,故為了完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值至少40Ω的滑動(dòng)變阻器,故選用50Ω1A的變阻器,故A符合題意。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年4月12日,經(jīng)過長達(dá)158天驚濤駭浪、冰雪交加的考驗(yàn)后,中國第三十二次南極考察隊(duì)乘坐“雪龍”號(hào)極地考察船返回位于上海的極地考察國內(nèi)基地碼頭(如圖).此次科考共完成45項(xiàng)科學(xué)考察項(xiàng)目,使我國在南極的國際影響力進(jìn)一步提高.假設(shè)“雪龍”號(hào)考察船滿載時(shí)總重力為2.1×108牛,則船身受到的浮力大小為_____牛,浮力方向豎直向_____,當(dāng)科考人員攜帶物資從船上下來后,船身受到的浮力將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)S后,電流表A2、A1的示數(shù)分別為1.0 A和0.4 A,電壓表的示數(shù)為6 V。試求:
(1)L1兩端的電壓U1和通過燈L2中的電流I2;
(2)物理學(xué)中把通過導(dǎo)體某一橫截面的電量Q與通電時(shí)間t的比值叫作電流強(qiáng)度.即I=Q/t,其中電量的單位為庫侖(C),時(shí)間的單位為秒(s),電流強(qiáng)度的單位為安培(A),試計(jì)算通電1min,通過燈L1的電量是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某款油電混合動(dòng)力小汽車,具有省油、能量利用率高等特點(diǎn),其相關(guān)信息如表。在某次水平道路測試中,該車以中速勻速行駛170km,共消耗汽油10L。測試過程中,內(nèi)燃機(jī)既向車輪提供能量,又向蓄電池充電。蓄電池在儲(chǔ)存電能的同時(shí)也將部分能量通過電動(dòng)機(jī)向車輪輸送(假設(shè)此儲(chǔ)存和輸送過程中無能量損失)。內(nèi)燃機(jī)和電動(dòng)機(jī)共同驅(qū)動(dòng)車輛前進(jìn)。
驅(qū)動(dòng)模式 | 純電動(dòng) | 啟動(dòng)、低速 |
油電混合 | 中速 | |
純?nèi)加?/span> | 高速 | |
汽車質(zhì)量 | 1000kg | |
車輪與地面總接觸面積 | 1000cm2 |
(1)請完成此測試過程中油電混動(dòng)系統(tǒng)的簡略能量流向圖。1 ___________2___________
(2)在水平道路中速勻速行駛測試中,若平均阻力為車重的0.1倍,牽引力做的功是多少_____?(g取10N/kg)
(3)同時(shí),在水平道路中速勻速行駛測試中,若該車內(nèi)燃機(jī)的效率為53%,此過程最終使蓄電池增加了多少電能 ________?(ρ汽油=0.7×103kg/m3,q汽油=4.6×107J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,材料如表。為了驗(yàn)證上述猜想,他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。
編號(hào) | 材料 | 長度 | 橫截面積mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.1 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.1 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.2 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.1 |
(1)按照圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察_____來比較導(dǎo)體電阻的大小;
(2)為了驗(yàn)證電阻與材料的關(guān)系,應(yīng)該選用編號(hào)為______和______兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),C電阻絲接入時(shí)電流表示數(shù)較大,由此,得到的初步結(jié)論是:____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲為探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1)實(shí)驗(yàn)不久,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的水面上部分出現(xiàn)許多水珠,這是__形成的。
(2)如圖甲所示是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),是_____℃。
(3)如圖乙是根據(jù)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象,兩次圖象不同的原因可能是所用水的______不同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在城市改造進(jìn)程中,個(gè)別開發(fā)商為加大土地利用率,填埋了很多小河小溪,壓縮有“蓄水池”之稱的草地樹林面積,雖然高樓林立繁華,但城市“熱島效應(yīng)”愈加嚴(yán)重。某小組同學(xué)查得近八年上海中心城區(qū)和偏遠(yuǎn)郊區(qū)“月平均最高氣溫”圖(如圖所示)。
(1)一年中,中心城區(qū)與偏遠(yuǎn)郊區(qū)的“月平均最高氣溫”的差值最大出現(xiàn)在__月份,其差值約為___ ℃。
(2)分析圖中中心城區(qū)與偏遠(yuǎn)郊區(qū)的“月平均最高氣溫"的差值與月份的關(guān)系可發(fā)現(xiàn)____ 。
(3)水對調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的氣溫有重要作用,主要是因?yàn)樗哂?/span>________ 的特性 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】a、b、c三個(gè)物體在同一條直線上運(yùn)動(dòng),三個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示,圖像c是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的曲線,下列說法中正確的是( )
A. a、b兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng),c物體做曲線運(yùn)動(dòng)
B. a、b兩物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng),兩個(gè)物體的速度大小相等、方向相反
C. 在0~5s內(nèi),當(dāng)t=5s時(shí),a、b兩物體相距最遠(yuǎn)
D. 在0~10s內(nèi),物體C的平均速度是1m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在“探究并聯(lián)電路電阻的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,他利用2節(jié)干電池作為電源,將電阻R2或R3分別與電阻R1并聯(lián),研究過程如圖7(a)、(b)、(c)所示。請仔細(xì)觀察圖中的操作和現(xiàn)象,然后歸納得出初步結(jié)論。
(1)比較圖7(a)、(b)或圖7(a)、(c)可知:______。
(2)比較圖7(b)、(c)可知:______。
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