在圖7甲中，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中。圖6乙是鋼繩拉力隨時間t變化的圖像，若不計水的摩擦力，則可算出該石料的密度為（g＝10N/kg）

A．1.6×103kg/m3                  B．2.3×103 kg/ m3

C．2.8×l03 kg /m3                D．3.2×103 kg/m3

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


研究并發(fā)現(xiàn)通過導體的電流與導體的電阻和導體兩端電壓之間的關系，是具有里程碑意義的電學發(fā)現(xiàn)，做出這一貢獻的科學家是___________；首先得到“1標準大氣壓強值相當于76厘米高水銀柱產生的壓強值”的科學家是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是一個天然氣泄漏檢測電路的原理圖.電源電壓恒定不變，R0為定值電阻， R為氣敏電阻（其阻值隨天然氣濃度的增大而減�。�，則

A．天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小

B．天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大

C．天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小

D．天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明想探究不同物質吸熱升溫的屬性，于是他設計如圖

所示的實驗裝置：

⑴此實驗中，沙子和水吸熱的多少是通過 ▲ 來反

映的（填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）。

⑵該實驗中除了沙子和水的質量相同、升高的溫度相同外，還有 ▲ 必須完全相同。

⑶他得到如下實驗數(shù)據(jù)，分析表格中數(shù)據(jù)可以得出的初步結論是：相同質量的兩種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的 ▲ 有關。

物質

質量m/kg

升高溫度△t/℃[來源:學+科+網(wǎng)]

加熱時間t/min

水

0.1

10

2

沙子

0.1

10

1

⑷如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子， ▲ 升高的溫度更高。

⑸實驗中有些同學發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（4）結論不符，你認為可能的原因

是： ▲ 。

⑹另一組的小華采用加熱相同時間比較升高的溫度來進行探究，你認為他的方案可行嗎？ ▲ （選填“可行”或“不可行”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當燭焰、凸透鏡、光屏位于如圖2所示的位置時，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰放大的像。要使燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個清晰縮小的像，調節(jié)的方法是

A.透鏡不動，蠟燭遠離透鏡移動，光屏靠近透鏡移動

B.透鏡不動，蠟燭遠離透鏡移動，光屏遠離透鏡移動

C.透鏡不動，蠟燭靠近透鏡移動，光屏遠離透鏡移動

D.透鏡不動，蠟燭靠近透鏡移動，光屏靠近透鏡移動

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖10所示是我國研制的月球探測器樣機。樣機外殼選用抗溫差大的材料制成，這是由于月球表面物質的比熱容         （選填“較大”或“較小”），溫差大的緣故。樣機還裝配有表面凹凸很深的六只“大腳”設計的目的是：                             .

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科目：初中物理 來源： 題型：


用如圖18所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率．實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升．

（1）實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數(shù)F為 N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機械效率為 %．請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖5是國產殲－15艦載機在“遼寧號”航空母艦上起飛時的情景．飛機升空是利用 （選填二力平衡原理或流體壓強與流速的關系），當飛機飛離后航母受的浮力大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究運動和力的關系實驗中，肖蘭同學將同一小車分別從相同高度處由靜止沿斜面滑下，在三種不同水平面上運動一段距離后，分別停在如圖位置．

（1）肖蘭做實驗前，做出了以下假設，以下假設中錯誤的一項是 ▲

A．控制小車從斜面同一高度滑下，是為了讓小車滑到水平面時的初速度相等

B．小車由于慣性，到達水平面后繼續(xù)向前運動

C．實驗中主要運用了控制變量法和理想實驗法

D．通過三次實驗，可直接驗證牛頓第一定律．

（2）通過實驗，肖蘭發(fā)現(xiàn)小車在 ▲ 表面運動距離最長，即水平面越光滑，小車受到阻力越 ▲ （填“小”或“大”），速度減小得越 ▲ （選填“快”或“慢”），運動的距離越 ▲ （填“遠”或“近”）；

（3）肖蘭根據(jù)實驗結果推理：若水平木板表面完全光滑，且水平木板足夠長，小車將一直做 ▲ ．可見，力不是 ▲ 物體運動的原因，而是 ▲ 物體運動狀態(tài)的原因．


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