如圖所示，物A重20N，當物C重10N，物B重15N時，物A以2m/s速度向右勻速直線運動(不計繩與滑輪間摩擦)．

(1)物A所受摩擦力多大?

(2)若要使A以同樣大小速度向左做勻速直線運動，則應在C上加掛重量多大的物體?

答案：5N;10N
解析：

解：(1)當物A向右勻速運動時，對物A進行受力分析

則有 即．(2)若要使A以同樣大小速度向左勻速運動，則A受到摩擦力方向向右、大小不變．則有：．即應在C上加掛重量．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖所示的各組熱學實驗中：①用力下壓活塞，棉花燃燒，這個實驗說明了
對物體做功，物體內(nèi)能增加
對物體做功，物體內(nèi)能增加
．
②燒瓶內(nèi)的水停止沸騰時，澆上涼水可以看到水重新沸騰起來，這個實驗說明了
氣壓減小，水的沸點降低
氣壓減小，水的沸點降低
．
③水蒸氣噴到冷的玻璃板上，形成小水滴，玻璃板溫度升高，這個實驗說明了
氣體液化要放熱
氣體液化要放熱
．
（2）小周用圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”．
①調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在
光屏中央
光屏中央
．
②小周在圖所示位置得到一個清晰的像．老師要求她在凸透鏡不動的情況下，把蠟燭向靠近凸透鏡移動，在光屏上能成一個
更大
更大
（更大、更�。┑膶嵪瘢瑫r把光屏向遠離凸透鏡移動．
③小周把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．她應當向
遠離凸透鏡
遠離凸透鏡
移動光屏，可再次得到清晰的像．（遠離凸透鏡、靠近凸透鏡、保持光屏不動）
（3）全班同學對“斜面的機械效率跟什么因素有關”這一課題提出了一些值得探究的猜想：A．斜面的機械效率跟斜面的傾斜程度有關；B．跟斜面的粗糙程度有關；C．跟斜面的長度有關；
D．跟物體的重力有關．小明同學為了證實其中的部分猜想是否正確，設計方案并進行了探究，下表反映了他的探究過程．
實驗次數(shù) 斜面傾角 斜面粗糙程度 物重
G/N		 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面長
S/m		 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機械效率
η（%）
① 30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7
② 30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
③ 45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78
①請你替小明在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)
71
71
（小數(shù)位參照表中相關數(shù)據(jù)）．
②通過對比實驗①②數(shù)據(jù)，可驗證猜想
B
B
（填寫字母）．
③通過對比實驗①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結論是：當其它條件一定時，斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越
大
大
．
（3）如圖是小紅連接的測定額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實驗電路．
實驗次數(shù) 電壓 電流 電阻
1 2.0 0.20 10
2 2.5 0.24 10.4
3 2.8 0.25
11.2
11.2
①請你在只改變一根導線連接的情況下，使電路正常工作．（用“×”標出改動之處，畫出改接導線）
②小紅將電路改接正確后，按正確的操作測得的數(shù)據(jù)填入表中．表中空白處的數(shù)據(jù)應是
11.2
11.2
．從表中可以看出計算出的三次小燈泡電阻不相等，你認為可能的原因是
燈絲電阻受燈泡溫度影響
燈絲電阻受燈泡溫度影響
．
③根據(jù)在該實驗中已經(jīng)測得的數(shù)據(jù)，還可以得到小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小海同學“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗裝置他按圖示提起鉤碼時注意保持彈簧測力計勻速移動，分別測得數(shù)據(jù)如表所示．請你分析：
鉤碼重G/N 鉤碼升高高度h/m 測力計示數(shù)/F/N 測力計移動距離s/m
（a） 1 0.2 1 0.2
（b） 1 0.2 1.1 0.2
（c） 1 0.2 0.6 0.4
（1）比較彈簧測力計示數(shù)的大小，可知：使用動滑輪的好處是
能省力
能省力
．
（2）比較彈簧測力計拉力的方向，可知：使用定滑輪的好處是
可以改變力的方向
可以改變力的方向
．
（3）把鉤碼升高相同的高度，比較（b）和（c）實驗彈簧測力計移動的距離，可知：使用動滑輪
費距離
費距離
．
（4）根據(jù)（c）實驗的數(shù)據(jù)可計算出動滑輪的自重為
0.2
0.2
N（不計摩擦和繩重）
（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，定滑輪和動滑輪的機械效率的大小關系是：η定
大于
大于
η動，（填“大于”或“小于”或“等于”），請你說說想提高動滑輪的機械效率的兩種辦法：（a）
減小動滑輪重
減小動滑輪重
，（b）
增大物重
增大物重
．

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科目：初中物理 來源：學習周報　物理　人教課標　中考版　2009－2010學年　第9期　總第165期 人教課標版 題型：022

如圖所示，物重G＝200 N，則A處承受的拉力是________N，B處承受的拉力是________N，物體勻速向上運動時，拉力F是________N．(不計滑輪自重和摩擦)若滑輪重20 N，則物體勻速向上運動時，拉力F是________N，物體上移2 m，繩子自由端上移________m．(摩擦不計)

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科目：初中物理 來源：學習周報　物理　人教課標　中考版　2009－2010學年　第9期　總第165期 人教課標版 題型：022

如圖所示，物重G＝200 N，則A處承受的拉力是________N，B處承受的拉力是________N，物體勻速向上運動時，拉力F是________N(不計滑輪自重和摩擦)．若滑輪重20 N，則物體勻速向上運動時，拉力F是________N，物體上移2 m，動滑輪上移________m．(摩擦不計)

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科目：初中物理 來源：2009年內(nèi)蒙古赤峰市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試物理試題 題型：022

如圖所示，兩個重為20 N的相同物塊A、B疊放在一起，受到10 N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運動，則此時B受到的阻力位________N．

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