【題目】小英用兩個(gè)相同阻值的電阻研究串聯(lián)電路特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):“兩個(gè)電阻兩端的電壓都相等”.于是他得出結(jié)論:串聯(lián)電路中各電阻兩端的電壓都相等.請你選用合適的器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小英的觀點(diǎn)不正確.要求:畫出實(shí)驗(yàn)電路圖、簡述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并說明.
【答案】解:將兩個(gè)阻值不同的電阻R1、R2串聯(lián)在電源上,分別用兩個(gè)電壓表測量它們兩端的電壓,如圖所示:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及說明:
按照電路圖連接電路,接入電路的定值阻值R1≠R2 , 用調(diào)好的兩塊電壓表分別測出R1、R2兩端的電壓U1、U2 , 發(fā)現(xiàn)U1≠U2 , 所以小英的觀點(diǎn)不正確.
【解析】用兩個(gè)阻值相同的電阻探究串聯(lián)電路中各電阻兩端的電壓關(guān)系,很容易得出“兩個(gè)電阻兩端的電壓都相等”的結(jié)論,這屬于特殊值的使用,因此得出的結(jié)論是片面的,不正確;該實(shí)驗(yàn)必須用兩個(gè)阻值不同的電阻R1、R2串聯(lián)在電源上.據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,小科和幾位同學(xué)準(zhǔn)備做“比一比誰的功率大”的活動(dòng)。以下是他們設(shè)計(jì)的三套方案,其中可行的是( )。
(1)控制爬樓的時(shí)間相同,測量出各自的體重、爬上樓的高度,算出功率進(jìn)行比較。。2)控制爬樓的高度相同,測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間,算出功率進(jìn)行比較!。3)測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度,算出功率進(jìn)行比較。
A. 只有(1) B. 只有(1)(2)
C. 只有(2)(3) D. (1)(2)(3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代火箭用液態(tài)氫作燃料,是因?yàn)樗哂校ā 。?/span>
A.較高的凝固點(diǎn)B.較低的沸點(diǎn)
C.較大的比熱容D.較大的熱值
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】劉偉同學(xué)為了探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn).
(1)為了使小車在滑到水平面時(shí)的初速度相同,在實(shí)驗(yàn)中劉偉讓小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,劉偉采用的研究問題的方法是 .
(2)從甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)小車所停位置情況看, 圖中小車所受阻力最大.
(3)劉偉從實(shí)驗(yàn)推理可知,若水平面絕對光滑,則運(yùn)動(dòng)的小車會(huì)在水平面上做 運(yùn)動(dòng).om]
(4)牛頓在前人研究成果的基礎(chǔ)上,總結(jié)處牛頓第一定律,它的內(nèi)容是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列與內(nèi)能有關(guān)的說法中,正確的是 ( )
A.物體的溫度升高,它的內(nèi)能一定增加B.物體的機(jī)械能增加,它的內(nèi)能一定增加
C.溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能多D.熱傳遞的方向都是從內(nèi)能多的物體傳向內(nèi)能少的物體
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于四沖程內(nèi)燃機(jī)的說法中正確的是( )
A.熱機(jī)效率越高,所做的有用功就越多
B.一個(gè)工作循環(huán)對外做功一次
C.汽油機(jī)在吸氣沖程中吸入汽缸的是空氣
D.汽油機(jī)在壓縮沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端(能使鉛筆豎直浮在液體中),這就制成了一個(gè)很有用的土儀器。將它分別放到盛有不同液體的杯中,靜止時(shí)的情景如圖所示。對于這個(gè)土儀器所運(yùn)用的知識(shí)或用途,下列說法中不正確的是
A.運(yùn)用了二力平衡的知識(shí)
B.運(yùn)用了物體的漂浮條件
C.用它可以比較不同液體密度的大小
D.用它可以測出液體密度的大小
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