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14．某同學測量了一些數據，但忘了寫單位．請給他補上合適的單位：
半場足球賽的時間為45min
一個成年人正常的步行速度是1m/s．

分析 此題考查我們對常見時間過程及運動速度的估測，根據對常見物體和時間、速度單位的認識，填上合適的單位．

解答 解：
正式足球比賽分上下兩個半場，各45min；
成年人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1m/s左右．
故答案為：min；m/s．

點評 一個數據在數學上如果沒有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個數據如果沒有單位是沒有任何意義的，結合生活常識加上一個合適的單位，物理數據才有意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小明利用如圖的滑輪組將重為900N的物體提升2m，拉力F為500N，用時20s，小明拉力的功率是100 W，此時滑輪組的機械效率是90%．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．我國道路交通安全法第五十一條：“機動車行駛時，駕駛人、乘坐人員應當按規(guī)定使用安全帶”，這是為了防止汽車急剎車時，人由于慣性會繼續(xù)向前運動，碰撞車身而發(fā)生事故．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明在學習了電流和電路的過程中，了解到導體在導電的同時，其實對電流也是存在著阻礙作用．在老師的指導下，他完成了探究導體對電流的阻礙作用跟哪些因素有關的實驗．
小明首先作出了如下猜想：
猜想A：導體對電流的阻礙作用可能跟導體的橫截面積有關；
猜想B：導體對電流的阻礙作用可能跟導體的長度有關
猜想C：導體對電流的阻礙作用可能跟導體的材料有關
如圖所示是他進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度是0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a，a、d的材料和橫截面積都相同．
小明在實驗過程中使用鱷魚夾M、N與任意金屬絲兩端相連時均不會造成電路短路．
（1）在探究猜想A時，可依次把鱷魚夾M、N跟a、c的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根金屬絲對電流阻礙作用的大�。�
（2）依次把鱷魚夾M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關，分別記下電流表的示數Ia和Id，分析數據發(fā)現Ia＜Id，則可以得到的結論是：導體的材料和橫截面積一定時，導體的長度越長，導體對電流的阻礙作用越強．
（3）請設計完成猜想C時記錄實驗數據的表格．
（4）探究過程中，又有同學提出猜想D：導體對電流的阻礙作用還可能跟溫度有關．請用一只廢燈泡的燈芯設計一個實驗來研究這個問題．要求：畫出電路圖；描述你的實驗方法．（廢燈泡的燈芯用電阻的符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．請將圖連成一個兩燈泡串聯的電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列關于浮力的說法中，正確的是（　�。�
A．浮力是水產生的B．只有液體才能產生浮力
C．在不同的液體中浮力的方向會不同D．浮力的方向與重力的方向相反

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．某同學用天平稱量一杯水的質量，其實驗記錄如下：
（1）空杯的質量：右盤砝碼質量為62g，游碼位置在50mg處；
（2）杯中放水后的質量：右盤砝碼質量為138g，游碼位置在550mg處，則水的質量是76.5 g，杯中水全部結冰后，冰的質量是76.5 g．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，課堂上老師用兩個相同的酒精燈、兩支溫度計及分別裝有水和煤油的兩只燒杯探究水和煤油的吸熱能力．
（1）該實驗中需要（需要/不需要）控制水和煤油的質量相等．
（2）加熱過程中，兩種物質的溫度隨時間的變化關系數據如表所示
加熱時間t/min01234567
水的溫度/℃2024283236404448
煤油溫度/℃2028364452606876
看表可知：水和煤油的初溫都是20℃．加熱3min后，煤油升高的溫度為24℃，水升高的溫度為12℃．由此得知：水的吸熱能力更強．
（3）除了采用在相同時間內觀察水和煤油升高的溫度來比較它們的吸熱能力之外，還可以采用什么方法來比較它們的吸熱能力？答：比較升高相同溫度所需的時間的方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．將一重600N的粗細均勻鐵棒放在水平地面上，稍微抬起一端所需的力至少是300N．

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