如圖所示，在被支起的水平木板上放一條形磁鐵，在磁鐵中央正上方不遠(yuǎn)處，垂直于紙面放置一根直導(dǎo)線，此時(shí)條形磁鐵對木板的壓力為N，當(dāng)直導(dǎo)線中通以較強(qiáng)的垂直于紙面向里的電流時(shí)，條形磁鐵對木板的壓力為N′，則N′
＞
＞
N．（填“＞”、“=”或“＜”）
分析：（1）當(dāng)導(dǎo)線中沒有電流通過時(shí)，條形磁體對木板的壓力等于其自身的重力．
（2）要確定條形磁鐵對木板的壓力是變大還是變小，首先要確定條形磁體和通電直導(dǎo)線之間有沒有相互作用力，若有兩者之間是相斥還是相吸，若相吸則壓力減小，若相斥則壓力變大．
（3）因此利用右手定則：用右手握住通電直導(dǎo)線，大拇指指向電流的方向，四指的彎曲方向就是磁感線的方向，確定通電直導(dǎo)線的磁場方向是解決此題的入手點(diǎn)．
解答：解：（1）根據(jù)右手定則，可以確定通電直導(dǎo)線的磁感線方向是順時(shí)針方向，在磁體的周圍磁感線回到磁體的S極，由于條形磁鐵的左端為S極，右端為N極，所以兩者相互排斥．
（2）此時(shí)條形磁體對木板的壓力等于條形磁體的重力與其受到通電直導(dǎo)線的斥力的和，所以條形磁體對木板的壓力變大．即：N′＞N．
故答案為：＞．
點(diǎn)評：（1）此題考查了右手定則、磁極的相互作用以及有關(guān)力的一些知識．
（2）要確定條形磁體對木板的壓力變大還是變小，首先要確定壓力的來源及變化的原因，由此入手分析．
（3）此題中對于電流的磁場與條形磁體磁場的相互作用的判定是個(gè)難點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?本溪）如圖甲所示，被支起的窗戶可以看作一個(gè)杠桿，圖乙是此杠桿的簡化示意圖，其中O為支點(diǎn)，F(xiàn)1為動力，請你在圖乙中重心A點(diǎn)處畫出杠桿所受的阻力F2及動力臂L1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，在被支起的水平木板上放一條形磁鐵，在磁鐵中央正上方不遠(yuǎn)處，垂直于紙面放置一根直導(dǎo)線，此時(shí)條形磁鐵對木板的壓力為N，當(dāng)直導(dǎo)線中通以較強(qiáng)的垂直于紙面向里的電流時(shí)，條形磁鐵對木板的壓力為N′，則N′________N．（填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：探究題

探究點(diǎn)1  電荷，電荷間的相互作用 
請各小組同學(xué)相互合作，嘗試完成下列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1  將被毛皮摩擦過的橡膠棒懸掛在支架上，用另一根被毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近它，結(jié)果它們互相排斥，如圖所示，將被絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛在支架上，用另一根被絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近它，結(jié)果它們也互相排斥，如圖
實(shí)驗(yàn)2  將被絲綢摩擦過的玻璃棒懸掛在支架上，用被毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近它，結(jié)果它們互相吸引．
總結(jié)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以得出：被毛皮摩擦過的橡膠棒和被絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷不同，人們通過大量的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，用摩擦起電的方法可以使各種各樣的物體帶電，帶電后的物體凡是跟絲綢摩擦過的玻璃棒互相吸引的，必定跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相排斥；凡是跟毛皮摩擦過的橡膠棒互相吸引的，必定跟絲綢摩擦過的玻璃棒互相排斥．這些事實(shí)使人們認(rèn)識到：    
(1)自然界中只有兩種電荷：___________和___________．    
(2)電荷間的相互作用：____________

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科目：初中物理 來源：2006年江蘇省南通市啟東中學(xué)高一提前招生物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在被支起的水平木板上放一條形磁鐵，在磁鐵中央正上方不遠(yuǎn)處，垂直于紙面放置一根直導(dǎo)線，此時(shí)條形磁鐵對木板的壓力為N，當(dāng)直導(dǎo)線中通以較強(qiáng)的垂直于紙面向里的電流時(shí)，條形磁鐵對木板的壓力為N′，則N′    N．（填“＞”、“=”或“＜”）

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