【題目】如圖,圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象.
(1)圖像中可以看出固體熔化過程用了 ______ 分鐘;
(2)由圖乙可知,該物質(zhì)是_____(選填“晶體”或“非晶體”); 該物質(zhì)在BC段處于_____(填“固體”、“液體”、“固液共存”)狀態(tài),在熔化過程中該物質(zhì)的溫度_____(選填“升高”、“降低”或“不變”),該物質(zhì)的熔點是_____.
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【題目】運用知識解決問題:
生活中,常用水作為暖氣片中的循環(huán)物質(zhì),是因為水的比熱容較________,相同條件下放出的熱量________的緣故.
鋸木頭時,對鋸條________,鋸條的內(nèi)能________,溫度升高.
給質(zhì)量為的水加熱,其溫度隨時間的變化關系如圖,則前內(nèi)水吸收了多少熱量____-?(請寫出計算過程)
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【題目】小明在廚房中發(fā)現(xiàn):
(1)壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團團“白氣”.這“白氣”實質(zhì)上是一些_______.小明仔細觀察又發(fā)現(xiàn):“白氣”從噴出到消失要經(jīng)歷三個物理過程.
①靠近壺嘴的地方,我們什么也看不見.這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣,在壺嘴附近由于溫度比較_______,仍然保持氣體狀態(tài).
②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后,_______形成“白氣”.(填物態(tài)變化名稱)
③“白氣”進一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生_______現(xiàn)象(填物態(tài)變化名稱),我們又什么也看不見了.
(2)冬天,在爐子上燒菜的時候,火焰熄滅前、后的瞬間會出現(xiàn)如圖甲、乙所示的兩種情景,你可以確定圖______是火焰熄滅后的情景.
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【題目】航空母艦甲板上,需蒸汽彈射器輔助戰(zhàn)斗機的起飛,依靠蒸汽彈射器把飛機在短時間內(nèi)提高到很大的速度,它的過程可簡化為如圖,高溫高壓的蒸汽進入彈射汽缸后通過牽引器在短距離s內(nèi)對飛機做功,使飛機達到起飛速度,某蒸汽彈射器每彈射一次對飛機做功9×107J,所用時間4.5秒,s=50m;
問:(1)在彈射飛機時,高溫高壓氣體推動活塞快速向前運動,在此過程中,________能轉(zhuǎn)化為________能。飛機起飛后,汽缸內(nèi)氣體的溫度將________。
(2)若使飛機更易起飛,應該_________ (選填“逆風”或“順風”)彈射。
(3)該蒸汽彈射器的對飛機做功的功率是多少___?
(4)蒸汽彈射器通過牽引器對飛機的平均作用力多大_____?
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【題目】甲、乙兩物體運動時,路程與時間關系的s-t圖像如圖所示。其中甲為曲線,乙為直線,在t=5秒時兩線相交。則由圖像可知( )
A.兩物體在t=5秒時一定相遇
B.兩物體在5秒內(nèi)通過的路程甲小于乙
C.甲物體做變速運動,乙物體做勻速運動
D.甲物體做曲線運動,乙物體做直線運動
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【題目】甲、乙兩物體同時同地向東運動,運動的s﹣t圖像如圖所示,下列說法不正確的是:
A.0﹣t1時間內(nèi)選甲為參照物,乙是向西運動
B.t1﹣t3時間內(nèi)甲為靜止狀態(tài),t2時刻甲、乙兩物體相遇
C.t2﹣t4時間內(nèi)甲的速度小于乙的速度
D.0﹣t4時間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大
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【題目】如圖所示,在筷子上捆一些棉花,做一個活塞,用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端時,下列說法錯誤的是( )
A. 哨音是由管內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的
B. 哨音是通過空氣傳到別人耳朵的
C. 向上推活塞時,吹出的哨音響度會變大
D. 向下拉活塞時,吹出的哨音音調(diào)會變低
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【題目】如圖所示,小明同學用甲圖所示的電路練習用滑動變阻器改變電路中的電流,在連接電路時,開關必須處于________狀態(tài),在開關閉合前,應將滑動變阻器的滑片P移到________(選填“最左端”、“最右端”);電路圖中電流表左側(cè)的導線應與電流表的________接線柱相連;當滑動變阻器的觸頭在最右端時,閉合開關后電流表的指針如乙圖所示,RX中的電流為________,R/中的電流為________;滑動變阻器的滑片P向左滑動時,電流表的示數(shù)將________.
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【題目】如圖所示,這是一個著名物理學家發(fā)現(xiàn)一個偉大定律的實驗裝置!裝置中的兩個配重的重力不等,釋放后大配重下降,小配重上升;通過反復對調(diào)左右兩個配重,會使動葉輪不停地轉(zhuǎn)動,從而導致熱量計中水的溫度上升,從而實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化.實驗中科學家某次測得了的數(shù)據(jù)如下:
小配重重力,大配重重力,每升降一次配重各自移動的距離,熱量計中水的質(zhì)量,升降次數(shù)與水溫變化的關系:
請計算配重升降一次對動葉輪做功是多少 ___________________?
通過分析數(shù)據(jù),科學家得出了結論:在上述現(xiàn)象中能量是守恒的!請你幫他補出計算和判斷過程______ (分析第一次實驗數(shù)據(jù)即可):
本實驗中的誤差主要來源于是什么?知道嗎:那個著名物理學家叫焦耳!那個偉大的定律叫能量守恒定律!剛才你所經(jīng)歷的正是這個偉大工作的一個縮影.對此用一句話談談你的感受 __________________ .
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