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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光的直線傳播 | B. | 光發(fā)生了折射 | C. | 光發(fā)生了反射 | D. | 某些人的幻覺 |
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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省深圳市九年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖以下實(shí)驗(yàn):
(1)使用托盤天平時(shí),應(yīng)把天平放在水平桌面上,測(cè)量前,先把游碼放在稱量標(biāo)尺左端的 ______________ ,然后調(diào)節(jié) ______________ ,使指針對(duì)準(zhǔn)分度標(biāo)尺的中央刻度線.
(2)如圖丙所示,是對(duì)天平進(jìn)行橫梁平衡調(diào)節(jié)時(shí)指針的指示情況,此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是 ______________________
(3)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 __________ g,醬油的密度為 __________________ kg/m3.
(4)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) ____________ (選填“偏大”或“偏小”).
(5)在實(shí)驗(yàn)過程中,小華說如果天平?jīng)]有砝碼能不能測(cè)呢?老師說也能測(cè)量出醬油的密度.于是老師給小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯、一個(gè)滴管和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
①將天平放在水平臺(tái)上,調(diào)節(jié)好天平.
②將一個(gè)燒杯中倒?jié)M水,另一個(gè)燒杯中倒入醬油.分別放在天平的左、右兩盤中.
③ _________________________ ,使天平平衡.
④用量筒分別測(cè)出燒杯中水的體積為V1,醬油的體積為V2
⑤則醬油的密度表達(dá)式ρ= ______________________ (已知水的密度為ρ水).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)電燈是否發(fā)光,來判定電路中是否有電流存在 | |
B. | 用“磁感線”形象地描述磁場(chǎng) | |
C. | 比較蒸發(fā)與沸騰的相同點(diǎn)和不同點(diǎn) | |
D. | 用小磁針的偏轉(zhuǎn)說明磁場(chǎng)的存在 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省深圳市九年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
看電視轉(zhuǎn)播的百米賽跑時(shí),人們常常感覺運(yùn)動(dòng)員跑得很快,但實(shí)際上他們始終處在屏幕內(nèi).其中“感覺運(yùn)動(dòng)員跑得很快”的參照物是( 。
A. 電視機(jī)屏幕
B. 運(yùn)動(dòng)員
C. 運(yùn)動(dòng)員所在的跑道
D. 看電視的人
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