關(guān)于如圖所示的核動力航空母艦和直升飛機,小明、小聰、小英和小亮各提出了一條與物理知識有關(guān)的說法,其中正確的是( )

A.小明:直升飛機懸停在空中時,不需要消耗能量
B.小聰:航空母艦利用的核能是在核反應(yīng)堆中重核裂變釋放的能量,它屬于一種新能源
C.小英:當(dāng)甲板上的飛機都升空執(zhí)行任務(wù)后,航空母艦在大海中的吃水深度將減小
D.小亮:航空母艦上的雷達是利用了電磁波來發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標的
【答案】分析:A、直升機的螺旋槳只要轉(zhuǎn)動,就要消耗燃料;
B、目前我們利用的可控制的核能是重核裂變時產(chǎn)生的核能;
C、航母在大海中始終處于漂浮狀態(tài),根據(jù)沉浮條件判斷出浮力的變化,然后根據(jù)阿基米德原理判斷出排開海水體積的變化,進而得出吃水深度的變化;
D、雷達是靠發(fā)射、接收電磁波來工作的.
解答:解:A、直升機懸浮在空中,螺旋槳依然在轉(zhuǎn)動,需要發(fā)動機提供動力,需要消耗燃料,所以A是錯誤的;
B、航母利用的核能是可控制的核能,是重核裂變產(chǎn)生的能量,核能是一種新能源,所以B是正確的;
C、航母上在海面上處于漂浮狀態(tài),受到的浮力等于航母的自身重力,飛走部分飛機時,航母重力減小,浮力減小,根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液V排g,海水密度一定時,浮力減小,排開海水的體積減小,航母就會浮起一些,所以C是正確的;
D、雷達是靠發(fā)射和接收電磁波來發(fā)現(xiàn)敵方軍事目標的,所以D是正確的.
故選BCD.
點評:新型的航母用到的物理知識非常多,我們要能夠根據(jù)我們所學(xué)的物理知識來改變我們的生活,這也是我們學(xué)習(xí)物理知識的最終目的.
練習(xí)冊系列答案
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(2012?宜賓縣一模)關(guān)于如圖所示的核動力航空母艦和直升飛機,小明、小聰、小英和小亮各提出了一條與物理知識有關(guān)的說法,其中正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011成都)關(guān)于如圖所示的核動力航空母艦和直升飛機,小明、小聰、小英和小亮各提出了一條與物理知識有關(guān)的說法,其中錯誤的是        (  A  )
A.小明:直升飛機懸停在空中時,不需要消耗能量
B.小聰:航空母艦利用的核能是在核反應(yīng)堆中重核
裂變釋放的能量,它屬于一種新能源
C.小英:當(dāng)甲板上的飛機都升空執(zhí)行任務(wù)后,航空
母艦在大海中的吃水深度將減小
D.小亮:航空母艦上的雷達是利用了電磁波來發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標的

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011成都)關(guān)于如圖所示的核動力航空母艦和直升飛機,小明、小聰、小英和小亮各提出了一條與物理知識有關(guān)的說法,其中錯誤的是        (  A  )
A.小明:直升飛機懸停在空中時,不需要消耗能量
B.小聰:航空母艦利用的核能是在核反應(yīng)堆中重核
裂變釋放的能量,它屬于一種新能源
C.小英:當(dāng)甲板上的飛機都升空執(zhí)行任務(wù)后,航空
母艦在大海中的吃水深度將減小
D.小亮:航空母艦上的雷達是利用了電磁波來發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標的

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科目:初中物理 來源:2012屆人教版九年級為能源與能量單元測試 題型:選擇題

(2011成都)關(guān)于如圖所示的核動力航空母艦和直升飛機,小明、小聰、小英和小亮各提出了一條與物理知識有關(guān)的說法,其中錯誤的是         (  A   )

A.小明:直升飛機懸停在空中時,不需要消耗能量

B.小聰:航空母艦利用的核能是在核反應(yīng)堆中重核

裂變釋放的能量,它屬于一種新能源

C.小英:當(dāng)甲板上的飛機都升空執(zhí)行任務(wù)后,航空

母艦在大海中的吃水深度將減小

D.小亮:航空母艦上的雷達是利用了電磁波來發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標的

 

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科目:初中物理 來源:2012屆九年級物理能源與能量專項訓(xùn)練1 題型:選擇題

(2011成都)關(guān)于如圖所示的核動力航空母艦和直升飛機,小明、小聰、小英和小亮各提出了一條與物理知識有關(guān)的說法,其中錯誤的是         (  A   )

A.小明:直升飛機懸停在空中時,不需要消耗能量

B.小聰:航空母艦利用的核能是在核反應(yīng)堆中重核

裂變釋放的能量,它屬于一種新能源

C.小英:當(dāng)甲板上的飛機都升空執(zhí)行任務(wù)后,航空

母艦在大海中的吃水深度將減小

D.小亮:航空母艦上的雷達是利用了電磁波來發(fā)現(xiàn)敵方的軍事目標的

 

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