下列說(shuō)法中正確的是
A.物體的溫度不變,其內(nèi)能可能發(fā)生改變 |
B.內(nèi)能越多的物體所含的熱量一定越多 |
C.沿海地區(qū)晝夜溫差小,主要原因是水的比熱容較大 |
D.60℃的水和30℃的水比熱容是相同的,但60℃的水比30℃的水所放出的熱量多 |
AC
解析試題分析:內(nèi)能與物體的溫度、狀態(tài)、質(zhì)量、種類有關(guān),物體的溫度不變,當(dāng)狀態(tài)改變時(shí),內(nèi)能也能發(fā)生變化,A對(duì);熱量是熱傳遞過(guò)程中轉(zhuǎn)移的內(nèi)能,不是物體含有的內(nèi)能,B錯(cuò);水的比熱容大于泥土的比熱容,根據(jù)公式,同樣受冷或受熱的條件下,水的溫度變化小,所以沿海地區(qū)晝夜溫差小,C對(duì);60℃的水和30℃的水比熱容是相同的,但在熱傳遞過(guò)程中所放出的熱量多少還與水的質(zhì)量及溫度降低的讀數(shù)有關(guān),與初溫?zé)o關(guān),D錯(cuò)。
考點(diǎn):比熱容的應(yīng)用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
最近,中央電視臺(tái)科教頻道播出了在我市拍攝的“汽車落水后如何水下逃生”的紀(jì)錄片.紀(jì)錄片中,實(shí)驗(yàn)人員開(kāi)著小車從高處落入滾滾的岷江,并在門窗緊閉的車中,嘗試用不同的方法砸碎車窗玻璃逃生,驚心動(dòng)魄.為了確保實(shí)驗(yàn)人員的安全,攝制組精心設(shè)計(jì)了緊急救援裝置,用于當(dāng)實(shí)驗(yàn)人員無(wú)法從車中逃生時(shí)迅速吊起汽車.現(xiàn)某課外活動(dòng)小組,照此設(shè)計(jì)了如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械,模擬緊急救援落水汽車.實(shí)驗(yàn)中用實(shí)心圓柱體A代替小車,已知A的體積為0.12m3,質(zhì)量為210kg.(g取10N/kg,設(shè)整個(gè)過(guò)程A均為勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài),忽略鋼纜繩重及滑輪摩擦,不考慮風(fēng)浪、水流等因素的影響.)
(1)求A完全浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是多大?(ρ水=1.0×103kg/m3)
(2)若A完全浸沒(méi)在水中時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為 60%.那么A完全打撈出水面后,岸上鋼繩的拉力F為多大?
(3)若A完全打撈出水面后,以0.5m/s的速度被勻速提升,求岸上鋼繩拉力F的功率.
(4)從A上表面剛出水面到A完全離開(kāi)水面的過(guò)程中,滑輪組機(jī)械效率如何變化?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:問(wèn)答題
小明家浴室柜里有一面除霧鏡,鏡面背后有連接的電路,接通電源一會(huì)后,就可以清除附著在鏡面上的“白霧”,使鏡面保持清晰明亮。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí),分析解釋鏡面上“白霧”的形成過(guò)程與消除過(guò)程。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:綜合題
(1).使用溫度計(jì)前,應(yīng)先觀察它的_______,認(rèn)清它的_________.
(2).用溫度計(jì)測(cè)物體溫度時(shí),要先估計(jì)________,再選擇合適的溫度計(jì).
(3).下列說(shuō)法正確的是( )
A.溫度計(jì)不能測(cè)量超過(guò)它最高測(cè)量溫度的溫度,但能測(cè)量低于它最低測(cè)量溫度的溫度
B.實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),能離開(kāi)被測(cè)物體
C.溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),視線與溫度計(jì)液柱上表面垂直
D.溫度計(jì)讀數(shù)時(shí),視線與溫度計(jì)液柱上表面相平
(4).圖中讀數(shù)方法正確的是( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.都不正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
第二屆亞洲青年運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2013年8月在南京舉行.2013年5月8日上午10點(diǎn)20分許,通過(guò)古老的鉆木取火方式,在幾分鐘內(nèi)采火成功,如圖所示,這個(gè)過(guò)程中 能轉(zhuǎn)化為 能.之后,用采集的火種點(diǎn)燃亞青會(huì)火炬,此過(guò)程是通過(guò) 方式改變物體內(nèi)能的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
下列有關(guān)熱和能的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.熾熱的鐵水具有內(nèi)能,冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能 |
B.汽油機(jī)的壓縮沖程中,主要是做功的方法增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能 |
C.機(jī)械能為零的物體,內(nèi)能一定也為零 |
D.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻物質(zhì),是因?yàn)樗谋葻崛葺^大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
某學(xué)生用兩個(gè)相同的熱源分別對(duì)質(zhì)量為m1,比熱為c1的甲物質(zhì)和質(zhì)量為m2、比熱為c2的乙物質(zhì)加熱,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別畫(huà)出甲、乙兩物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線,如圖10所示。根據(jù)圖線情況,作出如下推斷,其中錯(cuò)誤的是( )
A.若m1=m2,則c1<c2; |
B.若m1<m2,則c1>c2; |
C.若c1=c2,則m1<m2; |
D.若c1>c2,則m1<m2。 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
墨墨家住在市中心,奶奶嫌城市夏天太熱而住在鄉(xiāng)下,這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的原因。星期天,他與全班同學(xué)分別到選定的地點(diǎn),于中午同一時(shí)刻測(cè)出各測(cè)試點(diǎn)的氣溫,以此繪制出如圖所示的“區(qū)域-溫度”坐標(biāo)圖。
(1)圖中氣溫最低的區(qū)域是 。簡(jiǎn)述該區(qū)域氣溫低的主要原因: 。(4分)
(2)請(qǐng)?zhí)岢鲆环N降低市中心環(huán)境氣溫的方法: 。(2分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖所示的兩個(gè)相同裝置,同時(shí)給質(zhì)量相同的水和鐵砂加熱,物體吸收熱量的多少是通過(guò) _______來(lái)反映的,在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 來(lái)比較水和鐵砂的吸熱本領(lǐng).
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