【題目】如圖甲所示,圓柱形容器中盛有適量的水,其內(nèi)底面積為100cm2 . 彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛著一個(gè)正方體花崗巖,將花崗巖從容器底部開(kāi)始緩慢向上提起的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與花崗巖下底距容器底部的距離h的關(guān)系如圖乙所示.(g=10N/kg)求:
(1)在花崗巖未露出水面前所受水的浮力大。
(2)花崗巖的密度;
(3)從開(kāi)始提起到花崗巖完全離開(kāi)水面,水對(duì)容器底部減小的壓強(qiáng).

【答案】
(1)解:由圖乙可知,花崗巖的重力G=5.6N,

花崗巖在未露出水面前彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=3.6N,

所以花崗巖所受水的浮力大。

F=G﹣F=5.6N﹣3.6N=2N


(2)解:由FgV可得花崗巖的體積:

V=V= = =2×10﹣4m3,

花崗巖的質(zhì)量:m= = =0.56kg,

花崗巖的密度:

ρ= = =2.8×103kg/m3


(3)解:花崗巖離開(kāi)水面后,水面下降的高度:

△h= = =0.02m,

水對(duì)容器底部減小的壓強(qiáng):

△p=ρg△h=1×103kg/m3×10N/kg×0.02m=200Pa


【解析】(1)由圖乙可知,花崗巖在露出水面時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),可得花崗巖的重力;又可得花崗巖在未露出水面前彈簧測(cè)力計(jì)的拉力,利用稱重法可得花崗巖所受水的浮力大;(2)由阿基米德原理FgV可得花崗巖的體積,而花崗巖的質(zhì)量m= ,利用密度公式求花崗巖的密度;(3)花崗巖離開(kāi)水面后,水面下降的高度等于排開(kāi)水的體積除以容器底面積,再利用液體壓強(qiáng)公式求水對(duì)容器底部減小的壓強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】工人用圖所示的滑輪組運(yùn)送建材上樓,每次運(yùn)送量不定,滑輪組的機(jī)械效率隨建材重量變化的圖象如圖乙,機(jī)械中摩擦力及繩重忽略不計(jì),g=10N/kg.
(1)從圖乙中看出,建材重400N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為50%,則動(dòng)滑輪重為多少?
(2)若某次運(yùn)送建材的質(zhì)量為50kg,則建材的重力是多少?
(3)若工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m,作用在鋼繩上的拉力為300N,求拉力的功率;
(4)當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為60%時(shí),運(yùn)送建材的重力是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長(zhǎng)的磁性平板上,在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運(yùn)動(dòng),鐵塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度v的大小隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,若鐵塊受到的摩擦力為2N.下列說(shuō)法中正確的是(
A.磁性平板對(duì)鐵塊的吸引力等于5N
B.在 0~2s 內(nèi)拉力F等于7N
C.在 0~6s內(nèi)拉力F等于5N
D.在 2~6s 內(nèi)拉力F等于7N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】會(huì)說(shuō)話的湯姆貓是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用(如圖).游戲時(shí),當(dāng)你對(duì)著它講話,它就會(huì)模仿你的腔調(diào)學(xué)舌,非常好玩.針對(duì)這一現(xiàn)象,下面說(shuō)法正確的是( )

A. 手機(jī)發(fā)出聲音時(shí),是由于手機(jī)中的貓的聲帶振動(dòng)而產(chǎn)生的。

B. “湯姆貓和人說(shuō)出的話雖然語(yǔ)義相同,但兩種聲音的音色不同,所以能夠區(qū)別出來(lái)。

C. 當(dāng)對(duì)著手機(jī)用很小的音量說(shuō)話時(shí),湯姆貓沒(méi)有反應(yīng).說(shuō)明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機(jī)接收到聲音信號(hào)。

D. 你發(fā)出的和手機(jī)發(fā)出的聲音都是通過(guò)空氣傳到人的耳朵中,但傳播速度各不相同。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使它沿水平長(zhǎng)木板勻速滑動(dòng),從而測(cè)出摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長(zhǎng)木板上,從而改變接觸面的粗糙程度.
(1)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān).
(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明在相同時(shí),接觸面越 , 摩擦力越大.
(3)小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時(shí),改變放在木塊上的砝碼,通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得到摩擦力F與作用在物體表面的壓力F的關(guān)系圖線如丁圖所示,由圖可知:F=F . 當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時(shí),木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為N,若此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.5N,則木塊將做運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用天平、量筒和水,測(cè)一金屬塊的密度.

)為了測(cè)量金屬塊的質(zhì)量,首先把天平放在水平臺(tái)上如圖所示,接下來(lái)的操作是

.把游碼移到標(biāo)尺左端的__________處.

.完成步驟后,發(fā)現(xiàn)指針仍偏左,應(yīng)將平衡螺母向__________(選填“左”或“右”)調(diào),以使天平橫梁平衡.

.天平調(diào)節(jié)平衡后,測(cè)金屬塊質(zhì)量時(shí)所用砝碼和游碼如圖所示,金屬塊質(zhì)量__________

)為了測(cè)量金屬塊的體積,小明做了下面兩個(gè)操作:

.在量筒中倒入一定體積的水,讀出量筒中水的體積(如圖所示)

.將金屬塊直接..放入裝有水的量筒中,讀出體積(如圖所示)

上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中,存在兩個(gè)錯(cuò)誤之處:

_________________________

________________________

)上述步驟的錯(cuò)誤改正后,請(qǐng)用本題中出現(xiàn)過(guò)的物理量符號(hào)表示金屬塊的體積為__________,金屬塊密度為__________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時(shí),為了探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,我們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)、及推理。

1)為了使小車在進(jìn)入平面時(shí)初速度相同,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓 小車從同一斜面上 由靜止開(kāi)始滑下。

2)實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越 (選填遠(yuǎn)、或)這說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度減小得 (選填)。

3)進(jìn)而推理得出:如果運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體,分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),可以確定( 。

A. 桌面M一定比桌面N粗糙

B. P的速度一定大于Q的速度

C. P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量

D. P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有三個(gè)相同材料制成的圓柱體,高度相同,它們的質(zhì)量比為m1:m2:m3=2:3:5,把它們豎直放在水平面上,則水平受到的壓強(qiáng)之比為(
A.2:3:5
B.5:3:2
C.1:1:1
D.15:10:6

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