小明做探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖1，將玻璃板豎直放在桌面上，取兩段同樣的蠟燭，把蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前方，將蠟燭B放置在玻璃板的后方．
（1）取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物體______的關(guān)系；
（2）移去蠟燭B，在其原來(lái)的位置放一塊光屏，光屏上______承接到蠟燭A的像（填“能”或“不能”）
（3）小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭A如下放置，請(qǐng)你在圖2中畫(huà)出蠟燭B的位置．

【答案】分析：（1）平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中用兩只完全相同的蠟燭可以比較物體和像的大小關(guān)系．
（2）光屏能承接到像，說(shuō)明是實(shí)像；不能承接到像，說(shuō)明是虛像．
（3）根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物大小相等、到平面鏡的距離相等，分別作出A′、B′關(guān)于平面鏡的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A、B，連接AB即可．
解答：解：（1）兩支完全相同的蠟燭是為了探究物像的大小關(guān)系，所以蠟燭B與蠟燭A的像只有完全重合才可以比較大�。�
故答案為：大�。�
（2）因平面鏡成的是虛像，所以移去蠟燭B，在其原來(lái)的位置放一塊光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像；
故答案為：不能．
（3）先作出蠟燭AB的端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′即為蠟燭AB在平面鏡中所成的像，
如圖所示：

點(diǎn)評(píng)：平面鏡成像的特點(diǎn)概括為：像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱(chēng)，在作物體通過(guò)平面鏡所成的像時(shí)，注意先作出端點(diǎn)或關(guān)鍵點(diǎn)在平面鏡中所成的像點(diǎn)，用虛線連接各像點(diǎn)得到物體的像．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

27、小明做探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在桌面上，取兩段同樣的蠟燭，把蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前方，將蠟燭B放置在玻璃板的后方．
（1）調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到
與蠟燭A的像完全重合
時(shí)，蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置；
（2）取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物體
大小
的關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)的位置放一塊光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是
虛
（選填“虛”或“實(shí)”）像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明做探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖1，將玻璃板豎直放在桌面上，取兩段同樣的蠟燭，把蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前方，將蠟燭B放置在玻璃板的后方．
（1）取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物體
大小
大小
的關(guān)系；
（2）移去蠟燭B，在其原來(lái)的位置放一塊光屏，光屏上
不能
不能
承接到蠟燭A的像（填“能”或“不能”）
（3）小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭A如下放置，請(qǐng)你在圖2中畫(huà)出蠟燭B的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?江寧區(qū)一模）小明做探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在水平桌面上（如圖），取兩個(gè)同樣的棋子，把棋子A放在玻璃板的前方，將棋子B放置在玻璃板的后方．
（1）實(shí)驗(yàn)前，他猜想物體在平面鏡中的像是虛像，為了檢驗(yàn)這個(gè)猜想是否正確，應(yīng)采取的具體操作是
拿光屏放在像的位置，再直接觀察光屏，看看光屏上有沒(méi)有像呈現(xiàn)
拿光屏放在像的位置，再直接觀察光屏，看看光屏上有沒(méi)有像呈現(xiàn)
．
（2）調(diào)節(jié)棋子B的位置，直到
B與A的像重合
B與A的像重合
時(shí)，棋子B的位置即為棋子A的像所在的位置；
（3）取兩個(gè)同樣的棋子是為了比較像和物體
大小
大小
的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明做探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將
玻璃板
玻璃板
（選填“平面鏡”或“玻璃板”）豎直放在桌面上（如圖所示），取兩段同樣的蠟燭，把蠟燭A點(diǎn)燃放在它的前方，將
無(wú)需點(diǎn)燃
無(wú)需點(diǎn)燃
（選填“點(diǎn)燃”或“無(wú)需點(diǎn)燃”）的蠟燭放置它在后方．
（1）調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到
蠟燭B好像被點(diǎn)燃一樣
蠟燭B好像被點(diǎn)燃一樣
時(shí)，蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置；
（2）取兩段同樣的蠟燭是為了比較
像和物的大小
像和物的大小
的關(guān)系；直尺的作用是為了比較
像距和物距
像距和物距
的關(guān)系．
（3）移去蠟燭B，在其原來(lái)的位置放一塊光屏，此時(shí)光屏上
不會(huì)
不會(huì)
（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）呈現(xiàn)蠟燭的像，從而說(shuō)明平面鏡所成的像是
虛
虛
（選填“虛”或“實(shí)”）像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小明做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在桌面上，取兩段同樣的蠟燭，把蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前方，將蠟燭B放置在玻璃板的后方．
（1）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，眼睛應(yīng)該在玻璃板
前
前
（選填“前”或“后”）觀察．調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，直到
另一側(cè)的蠟燭與觀察者一側(cè)的蠟燭完全重合
另一側(cè)的蠟燭與觀察者一側(cè)的蠟燭完全重合
時(shí)，蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置．
（3）取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物體的
大小
大小
關(guān)系．
（4）移去蠟燭B，在其原來(lái)的位置放一塊光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是
虛
虛
（選填“虛”或“實(shí)”）像．
（5）如果將蠟燭A向靠近鏡面的方向移動(dòng)，那么它的像將向
靠近
靠近
（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）鏡面的方向移動(dòng)，像的大小將
不變
不變
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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