分析 做勻速直線運動的物體受到的力平衡力,此實驗的思路是讓木塊保持勻速直線運動.利用二力平衡的條件,通過彈簧測力計的示數(shù)來得到摩擦力的大小.
彈簧測力計的讀數(shù),觀察每一個大格和每一個小格代表的示數(shù),從小數(shù)字讀向大數(shù)字.
滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),所以在設(shè)計、分析實驗時要運用控制變量的思想.
解答 解:(1)由圖乙所示彈簧測力計可知,其分度值為0.1N,示數(shù)為2.8N,
木塊靜止,處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,摩擦力:f=F=2.8N;
(2)木塊處于平衡狀態(tài)時測力計示數(shù)等于滑動摩擦力,由于甲實驗方案中沒有控制木塊做勻速直線運動,木塊不處于平衡狀態(tài),測力計拉力不等于摩擦力,因此兩種方案的測量 結(jié)果不同.
(3)因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時,應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,小華將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯誤的結(jié)論.
故答案為:(1)2.8;(2)甲沒有控制木塊做勻速直線運動;(3)沒有控制壓力保持不變.
點評 本題重點要注意二力平衡原理在該實驗中的應(yīng)用,會正確讀取彈簧測力計的示數(shù),同時對影響滑動摩擦力大小的兩個因素要熟練掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 能量可以從能量多的物體向能量少的物體轉(zhuǎn)移,也可以從能量少的物體向能量多的物體轉(zhuǎn)移 | |
B. | 內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機械能,機械能也可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
C. | 能量只能從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式 | |
D. | 能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,但轉(zhuǎn)化前后量的總量會減少 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0N 3N | B. | 0N 5N | C. | 2N 5N | D. | 2N 3N |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 剎車皮與鋼圈間的摩擦是滾動摩擦 | |
B. | 使自行車前進的力是它的后輪受到的摩擦力 | |
C. | 給部件轉(zhuǎn)動處加潤滑油是通過減小壓力減小了摩擦 | |
D. | 輪胎表面的花紋雖然美觀但增大了摩擦,所以這種設(shè)計不科學(xué) |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
拉力(N) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
彈簧長度(cm) | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | 13 |
拉力(N) | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
彈簧長度(cm) | 15 | 19 | 21 | 23 | 26 |
質(zhì)量m/g | 重力G/N | 重力跟質(zhì)量比值/(N•kg-1) |
100 | 1.0 | 10 |
200 | 2.0 | 10 |
300 | 3.0 | 10 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com