如右圖所示是我國自行研制即將首飛的C919大型噴氣客機(jī),它的機(jī)身和機(jī)翼均采用了極輕的碳纖維材料。這種材料的優(yōu)點是
A. 密度小 B. 彈性小
C. 體積小 D. 硬度小
科目:初中物理 來源:河北省石家莊市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試物理試卷 題型:填空題
用兩節(jié)新干電池給電阻為10Ω的小燈泡供電,通過燈泡的電流是________A,如果該燈泡允許通過的最大電流為0.5A,加在該燈泡上的電壓可達(dá)________V;開關(guān)斷開后,該小燈泡的電阻為________Ω。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理第6章:6.1 質(zhì)量期末專題復(fù)習(xí)題 題型:實驗題
小明同學(xué)在“用天平測物體質(zhì)量”的實驗中:
(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁在水平位置平衡;
(2)天平調(diào)節(jié)水平平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小華立刻對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤!毙∪A所說的兩個錯誤是:
①______;
②______。
(3)小明虛心地聽取了小華的建議,重新進(jìn)行操作。在稱量的過程中,又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況,他應(yīng)該______;
(4)天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,那么小明所稱量物體的質(zhì)量是______g.若將該物體放到太空中,則此物體的質(zhì)量將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理第6章:6.1 質(zhì)量期末專題復(fù)習(xí)題 題型:單選題
決定一個物體質(zhì)量大小的因素是( )
A. 物體所含物質(zhì)的多少 B. 物體的形狀
C. 物質(zhì)的狀態(tài) D. 物體所在的空間位置
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理第6章:6.2密度期末專題復(fù)習(xí)題 題型:填空題
一塊質(zhì)量為20g的冰化成水,質(zhì)量將_______(填“變大”、“變小”或“不變”),化成水后,水的體積為_______cm3。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理第6章:6.2密度期末專題復(fù)習(xí)題 題型:單選題
甲、乙兩種物質(zhì)的m-V圖象如圖所示,分析圖象可知
A. 若甲、乙的質(zhì)量相等,則甲的體積較大
B. 若甲、乙的體積相等,則甲的質(zhì)量較小
C. 甲、乙兩物質(zhì)的密度之比為4︰1
D. 甲、乙兩物質(zhì)的密度之比為1︰4
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理第5章:5.1-2 透鏡 生活中的透鏡專題復(fù)習(xí)題 題型:作圖題
如圖所示,根據(jù)光路在方框內(nèi)填上合適的透鏡。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理第3章:3.2熔化和凝固期末專題復(fù)習(xí)題 題型:實驗題
如圖所示是“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置.
(1)安裝實驗器材時,應(yīng)按照______(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.
(2)將裝海波的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱并攪拌,而不是用酒精等直接加熱,目的是使試管內(nèi)的海波___.
(3)下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù).
海波在第6分鐘時處于_____狀態(tài).
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊物理第3章:3.3汽化和液化 升華和凝華期末專題復(fù)習(xí)題 題型:實驗題
影響蒸發(fā)快慢的因素有液體溫度的高低、液體表面積的大小和液體表面上的空氣流動速度。某同學(xué)想探究蒸發(fā)快慢和液體表面積的關(guān)系,他拿兩件一模一樣的衣服充分濕透后,在保證兩件衣服所處的環(huán)境溫度和濕度相同的情況下:
(1)他應(yīng)該將兩件衣服_______(選填前面的字母),觀察衣服干的快慢;
A.都撐開,都放在通風(fēng)處
B.都撐開,一件放在通風(fēng)處,另一件放在不通風(fēng)處
C.一件撐開,一件團(tuán)在一起,都放在通風(fēng)處
D.一件撐開,放在通風(fēng)處,另一件團(tuán)在一起放在不通風(fēng)處
(2)蒸發(fā)過程是一個_______(選填“吸熱”、“放熱”)過程。
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