【題目】如圖所示的裝置中，當開關(guān)S閉合后，下列判斷正確的是（　�。�

A. 通電螺線管外A點的磁場方向向左

B. 通電螺線管的左端為S極

C. 向左移動滑片P，通電螺線管的磁性減弱

D. 小磁針靜止后，其N極的指向沿水平向左

【答案】D

【解析】

（1）磁場中某點的磁場方向與該點的磁感線方向是一致的；（2）據(jù)電流的方向，結(jié)合安培定則判斷出該通電螺線管的NS極即可；（3）通電螺線管的磁場的強弱與電流的強弱有關(guān)；

AB、由于右端是電源的正極，所以電流從右端流入，故據(jù)安培定則可知，該螺線管的左端是N極，右端是S極，所以磁感線的方向應該從左向右，故通電螺線管外A點的磁場方向向右，故AB錯誤；C. 滑片向左移動，接入電路的電阻變小，故電路的電流變大，磁性變強，故C錯誤；D. 據(jù)上面的分析可知，該螺線管的右端是S極，所以小磁針的左端應該是N極，故N極的指向沿水平向左，故D正確；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某品牌電熱水壺，電熱水壺銘牌如表，現(xiàn)將一滿壺20 ℃的水燒開（1標準大氣壓下），求：

（1）水需要吸收多少熱量？

（2）若用電高峰時燒開這壺水，使標有3 000 r/kW·h的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動了600 轉(zhuǎn)，則燒水的熱效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在磁場中懸掛一根導體ab，閉合開關(guān)，不能使電路里產(chǎn)生電流的做法是（ ）

A. 導體ab不動，磁體向右運動 B. 磁體不動，導體ab向右運動

C. 磁體不動，導體ab豎直向上運動 D. 磁體不動，導體ab斜向上運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”，甲乙兩個實驗小組分別采用如圖所示裝置進行實驗，其中甲裝置U形管內(nèi)裝有已染色的水，密度取1.0×103kg/m3，實驗裝置經(jīng)測試均可以正常使用。請回答下列問題：

(1)關(guān)于圖中兩組實驗裝置以下描述正確的是_____

A實驗過程中，甲乙都是通過觀察橡皮膜的形變來反映液體內(nèi)部壓強的大小

B甲乙裝置都不是連通器

(2)如圖是甲小組的實驗過程：比較a、b兩圖可知，液體內(nèi)部壓強與液體的_____有關(guān)；

(3)攔河大壩做成上窄下寬的形狀，其原因可以用對比圖中_____兩圖所得出的結(jié)論進行說明；

(4)在圖b中保持探頭的位置不變，改變探頭的方向，U形管兩液面的高度差將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）；

(5)乙組成員完成探究實驗以后，對裝置進行了一些改裝，如圖所示，然后向裝置左右兩側(cè)倒入相同質(zhì)量的水（圖中橡皮膜不代表真實形狀），待液面穩(wěn)定后，橡皮膜將向_____邊發(fā)生形變。（選填“左”或“右”）

(6)甲組姚同學認為可以乙組改裝的裝置圖可以用來測某些未知液體的密度：在圖中左側(cè)加入適量的水，再在右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到觀察到橡皮膜保持在中間，不發(fā)生形變……乙組小王同學打斷了他并幫他補充了可能需要測量的量，若需要測出未知液體密度，需要測量的物理量有_____（多選）。

A待測液體到容器底端的深度h1

B右側(cè)待測液體到橡皮膜上一點a的深度h2

C左側(cè)水到容器底端的深度h3

D左側(cè)水到到橡皮膜上一點a的深度h4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某中學開展“STS”教育的科技活動中，小明同學用一泡沫塑料塊，兩節(jié)干電池，兩個相同的小電動機（帶自制的螺旋槳），一根鉛筆芯，一只開關(guān)，銅導線等，成功地制作了一艘可調(diào)速的電動船，并在學校獲獎．如圖是他繪制的該電動船的簡易實物圖．試回答:

（1）鉛筆芯在該電路中起到什么作用？

（2）根據(jù)電動船的實物圖，畫出它的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答文后的問題：

馬鈴薯，俗名土豆．因其生長適應性強、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點而廣受人們喜愛．馬鈴薯富含淀粉，是生產(chǎn)淀粉的重要原料．小明在淀粉廠參加綜合實踐活動，他跟隨師傅一起去采購一批淀粉含量不低于20%的馬鈴薯．下表是小明收集到的一些反映馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù)．在收購點，小明測出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.22kg，體積為200cm3，準備據(jù)此鑒定馬鈴薯是否符合廠里的采購要求．

馬鈴薯品種

①

②

③

④

⑤

密度/（gcm﹣3）

1.08

1.10

1.12

1.14

1.15

淀粉含量/%

14

18

22.5

26.5

29

收購價（元千克﹣1）

0.40

0.42

0.45

0.50

0.60

（1）在坐標圖中畫出馬鈴薯密度和淀粉含量關(guān)系的圖象．

（2）從圖象可以看出，馬鈴薯中淀粉含量越高，密度越 ．

（3）小明測量的這只馬鈴薯是否符合廠里的采購要求？ （填“是”或“否”）．

（4）淀粉含量高的馬鈴薯價格也高．在符合廠里采購要求的馬鈴薯品種中，價格相對便宜而出粉率又高的是： （填品種號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖片所涉及的物理知識，說法中錯誤的是

A. 原子核是由帶正電的質(zhì)子和帶負電的中子組成，而質(zhì)子和中子還由更小的微粒組成

B. 用中子轟擊鈾核使其發(fā)生裂變…，鏈式反應會釋放出巨大的核能

C. 核電站的核心設(shè)備是核反應堆，其中發(fā)生的鏈式反應是可控制的

D. 居民家庭樓頂上安裝的太陽能集熱器，其主要是把太陽能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國浙江大學研制出了一種超輕氣凝膠——“全碳氣凝膠”，刷新了目前世界上最輕材料的紀錄。

(1)氣凝膠內(nèi)部由碳納米管和石墨烯共同支撐起無數(shù)個孔隙，充斥著空氣，因此極為輕盈，密度僅為0.16 mg/cm3，也即________kg/m3。

(2) 如圖所示，由氣凝膠制成約10cm3的“碳海綿”亭亭玉立地靜止在桃花的花蕊上，該“碳海綿”的質(zhì)量為________mg。研究表明，“碳海綿”還是吸油能力最強的材料之一，它最多能吸收自身質(zhì)量900倍的有機溶劑，則100cm3的“碳海綿”最多能吸收的有機溶劑質(zhì)量為________kg。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是四位同學所畫的光路圖，其中正確的是（ ）

A． B． C． D．

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