12．如圖所示，兩盞燈L1和L2串聯(lián)接入電路，合上開關(guān)后兩燈均正常發(fā)光，電壓表和電流表均有示數(shù)，突然兩燈熄滅，同時發(fā)現(xiàn)電壓表有讀數(shù)，電流表示數(shù)幾乎為零，電路只有一處發(fā)生故障，則故障可能是（　�。�
A．L1斷路B．L2斷路C．L1短路D．L2短路

分析 電路故障問題的分析，一般將選擇題的各選項依次代入題干中，運(yùn)用排除法找出錯誤的選項．

解答 解：A、如果燈L1斷路，電路斷路，電流表示數(shù)為零，電壓表與電源兩端相連，電壓表示數(shù)增大，故A正確；
B、如果燈L2燈絲斷路，電路斷路，電流表示數(shù)為零，電壓表與電源兩極不能相連，電壓表示數(shù)為零，故B錯誤；
C、如果L1發(fā)生短路，此時電路中只有燈泡L2，故電流表示數(shù)變大，電壓表相當(dāng)測量導(dǎo)線電壓，故電壓表示數(shù)為零，故C錯誤；
D、如果燈L2發(fā)生短路，則電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大，故D錯誤．
故選A．

點(diǎn)評 用電壓表判斷故障時，若電壓表有讀數(shù)，可能是所并聯(lián)的地方開路或其他地方短路了，若電壓表沒有讀數(shù)，則可能是所并聯(lián)的地方短路或其他地方開路了．在本題中燈都不亮，先判斷出是開路，而電壓表有讀數(shù)，說明L1開路．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象，根據(jù)該圖象可判斷出這種物質(zhì)一定是晶體（填“晶體”或“非晶體”），這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃，從開始熔化到完全熔化大約持續(xù)的時間為15min．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小亮同學(xué)在探究“通過導(dǎo)體的電流跟該導(dǎo)體電阻的關(guān)系”實驗中，利用如圖所示實驗器材和多個不同阻值的定值電阻進(jìn)行實驗探究．
（1）在圖1所示的實物電路中，電壓表連接有錯誤．
（2）請在圖2虛線框內(nèi)畫出小亮探究實驗的正確電路圖．

（3）小亮同學(xué)將電路連接的錯誤改正后開始實驗，在閉合開關(guān)S前，應(yīng)使滑動變阻器的滑片P置于A端．（選填“A”或“B”）
（4）小亮同學(xué)探究的問題中自變量是導(dǎo)體電阻R，控制不變量是電阻兩端的電壓U．
（5）在此實驗過程中，當(dāng)定值電阻R由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，小亮同學(xué)應(yīng)該采取的唯一操作是B．（填字母）
A．保持變阻器滑片不動                    B．將變阻器滑片適當(dāng)向A端移動
C．將變阻器滑片適當(dāng)向B端移動        D．適當(dāng)增加電池的個數(shù)
（6）在實驗過程中，當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到某點(diǎn)時，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖3甲、乙所示，則此時小亮所使用的電阻為10Ω．
（7）另一個小組重新設(shè)置了小亮實驗中不變量的數(shù)值，又進(jìn)行了多組實驗，并根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)繪制出通過導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻變化規(guī)律的圖象，如圖4所示．請你根據(jù)圖象判斷，當(dāng)導(dǎo)體電阻為5Ω時，通過該導(dǎo)體的電流為1.2A．
（8）完成實驗后，小亮同學(xué)利用圖1所示的連接方式，進(jìn)行了如下實驗
①當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片滑到某一位置時，記錄電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)為1V；
②當(dāng)滑動變阻器的滑片滑到另一位置時，記錄電流表示數(shù)為0.4A，電壓表示數(shù)為2V．根據(jù)以上數(shù)據(jù)小亮同學(xué)計算出此時電路中電阻R的阻值是10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．近年來，我國汽車工業(yè)發(fā)展迅猛，各種新型汽車不斷投放市場進(jìn)入普通百姓家庭．
（1）先閱讀，再作出選擇：汽車在行駛過程中，發(fā)動機(jī)的功率為P，牽引力為F，汽車行駛的速度為v，這三者之間的關(guān)系為P=Fv．當(dāng)汽車爬坡時，駕駛員的操作總是加大油門同時將變速器換為低檔．加大油門是使發(fā)動機(jī)發(fā)揮最大的功率，換為低檔是為了減慢車速．那么，在爬坡時減慢車速的目的是C．
A．保證安全　　　　B．省油　　　　C．增大發(fā)動機(jī)的牽引力　　D．提高機(jī)械效率
（2）汽車發(fā)動機(jī)工作時把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，當(dāng)汽油發(fā)動機(jī)內(nèi)燃燒不充分時會“黑煙”，這時發(fā)動機(jī)的效率降低．（選填“升高”、“不變”、“降低”）
（3）如果小明家的汽車正常行駛100km　要消耗6kg的汽油，這些汽油完全燃燒時所產(chǎn)生的熱量是2.76×108 J．（已知：汽油的熱值為4.6×l07J/kg）．
（4）汽車的發(fā)動機(jī)工作時，溫度會升高，為了不讓它的溫度過高，所發(fā)要循環(huán)的水進(jìn)行冷卻，主要的原因是水的比熱容較大，溫度升高時能帶走更多的熱量，更有利于冷卻．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．常見的內(nèi)燃機(jī)有汽油機(jī)和柴油機(jī)兩種．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，用20N的拉力F勻速提起物體A，不計繩重和摩擦，A  的重力為20N．若物體A在10s內(nèi)上升4m，此過程中拉力F做的功為80J，功率為8W．機(jī)械效率為100% 實際生活中由于額外功的存在，機(jī)械效率不可能達(dá)到這個值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．漫步在柏楊河水體公園，聞到陣陣花香，說明分子在不停地做無規(guī)則；中午時坐在石凳上感到石凳很熱，是由于光照射使石凳的內(nèi)能增加，溫度升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明和小麗想探究導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系，他們所選的電源電壓為 6V 且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω，滑動變阻器規(guī)格為“60Ω  1A”．

（1）連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表指針均超過量程．操作中存在的問題是滑動變阻器的滑片沒有調(diào)至最大阻值處．
（2）實驗中多次改變 R 的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表 的示數(shù)，得到如圖甲所示的電流 I 隨電阻 R 變化的圖象．
①由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻成反比．
②上述實驗中，小明用 5Ω 的電阻做完實驗后，接下來的操作是斷開開關(guān)，將滑動變 阻器調(diào)到最大阻值，然后將 10Ω 的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表示數(shù)為3V 時，讀出電流表的示數(shù)．
（3）本實驗要保持電 阻兩端電壓相同，他們在學(xué)習(xí)了歐姆定律之后，才知道本實驗中電壓表控
制不變的電壓值應(yīng)該在2V 至5V 范圍之內(nèi)選擇．
（4）他們又用本次器 材探究了電流與電壓的關(guān)系，做出圖象如圖乙，由圖可知：使用的定值電 阻是20Ω，圖中陰影部分面積表示的物理量是功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．物體以5m/s的初速度沿光滑斜槽向上做直線運(yùn)動，經(jīng)4s滑回原處時速度大小仍為5m/s，則物體的速度變化為-10m/s，加速度為-2.5m/s2．（規(guī)定初速度方向為正方向）．

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同步練習(xí)冊答案