10．小林騎自行車沿河堤向下游行進(jìn)，感覺(jué)無(wú)風(fēng)，但堤上柳樹(shù)的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂．此時(shí)的風(fēng)向是（　　）
A．向下游B．向上游C．向河對(duì)岸D．從對(duì)岸吹來(lái)

分析 解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．

解答 解：小林騎自行車沿河堤向下游行駛，以自己作為參照物，
他騎車的速度與風(fēng)速相同，所以感覺(jué)無(wú)風(fēng)，此時(shí)的風(fēng)向應(yīng)該是向下游；
以柳樹(shù)作為參照物，會(huì)看到堤上柳樹(shù)的枝葉卻在隨風(fēng)飄動(dòng)．所以選項(xiàng)A正確，B、C、D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示的四幅圖片中，其中一幅所反映的光學(xué)原理與其他三幅不同的是（　�。�
A．
瞄準(zhǔn)魚(yú)下方插魚(yú)		B．
放大鏡		C．
湖中倒影		D．
雨后彩虹

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．甲實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B．甲實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C．乙實(shí)驗(yàn)是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系
D．乙實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后，右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示，能正確描述光線從空氣斜射入水中發(fā)生折射的光路圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．用天平和量筒測(cè)量一塊不規(guī)則小礦石（質(zhì)量分布均勻）密度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)原理：ρ=$\frac{m}{V}$．
（2）將天平放置在水平臺(tái)上，用鑷子把游碼輕輕撥至標(biāo)尺左側(cè)零刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡．
（3）用天平測(cè)小礦石的質(zhì)量，當(dāng)盤中所加砝碼及游碼位置如圖（甲）所示時(shí)天平平衡，則此小礦石的質(zhì)量為33.4 g．在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該小礦石放入前后的情況如圖（乙）所示，則礦石的體積為10cm3，礦石的密度為3.34g/cm3．
（4）小礦石磨損后，它的密度不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2.5m的地方，像到小紅的距離為5m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，便走近鏡子，鏡中的像將不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）；由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，小明應(yīng)將光源照向衣領(lǐng)（選填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．一支粉筆變成了體積相等的兩段后，粉筆的密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半
B．鐵塊的密度比木塊的密度大，表示鐵的質(zhì)量大于木塊的質(zhì)量
C．金的密度為19.3×103kg/m3，表示lm3的金的質(zhì)量為19.3×103kg
D．密度不同的兩個(gè)物體，其體積一定不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．朝鮮利用彈道導(dǎo)彈技術(shù)發(fā)射地球觀測(cè)衛(wèi)星“光明星3號(hào)”、“銀河3號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射后，在上升過(guò)程中，重力勢(shì)能增大，而其與空氣摩擦導(dǎo)致內(nèi)能增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），此內(nèi)能改變是通過(guò)做功的方式實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一般用控制加熱時(shí)間相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同，通過(guò)比較它們升高的溫度（或溫度升高的多少等）來(lái)比較水和食用油吸熱能力的差異．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此過(guò)程中水吸收的熱量大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到水和食用油的吸熱能力不同的結(jié)論．物質(zhì)的這種特性可以用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述．

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