5．圖中，采用增大受力面積的方法減小壓強(qiáng)的實(shí)例是（　�。�
A．
盲道上凸起的圓點(diǎn)		B．
菜刀刃很鋒利
C．
注射器針頭做很尖		D．
書包帶做得較寬

分析 增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)．
減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)．

解答 解：A、盲道上凸起的圓點(diǎn)，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大盲道對(duì)腳的壓強(qiáng)，增強(qiáng)腳的感覺(jué)．不符合題意．
B、菜刀很鋒利，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大菜刀對(duì)物體的壓強(qiáng)．不符合題意．
C、注射器針頭做的很尖細(xì)，在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大針頭對(duì)肌肉的壓強(qiáng)．不符合題意．
D、書包帶做得較寬在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)．符合題意．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．一只四條腿的方桌重75N，桌上放一個(gè)重200N的電視機(jī)，桌子每條腿與水平地面的接觸面積為25cm2，求地面所受的壓力和壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確．如表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件．
控制條件琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度琴弦的橫截面積
A鋼200.3
B鋼200.7
C尼龍絲300.5
D銅400.5
E尼龍絲400.5
（1）小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，她應(yīng)該選取表中編號(hào)為D、E的琴弦（只填字母代號(hào)）．
（2）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研究，②分析歸納，③提出問(wèn)題（或猜想），④得出結(jié)論等．你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是③①②④（只填數(shù)字代號(hào)）．
（3）本題探究過(guò)程用的是控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油，電阻絲的阻值RA＞RB．
（1）實(shí)驗(yàn)中采用這種電路連接方式的目的是控制電路中電流和通電時(shí)間相等；電流產(chǎn)生熱量的多少通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)體現(xiàn)出來(lái)的．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù)上升較快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是電流和通電時(shí)間相同，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）小華提議將該裝置改裝成“比較水和煤油的吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn)．若保持甲瓶的器材不變，還需將乙瓶中的將煤油換成等質(zhì)量的水，將電阻換成與甲瓶阻值相等的電阻，加熱通電一段時(shí)間后，比較溫度計(jì)升高的示數(shù)，來(lái)比較不同物質(zhì)的吸熱升溫的屬性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物體中，屬于絕緣體的是（　�。�
A．鋼尺B．瓷碗C．人體D．大地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列生活中的做法符合用電器安全使用和安全用電原則的是（　�。�
A．用濕手插、拔插頭
B．更換燈泡前斷開(kāi)電源開(kāi)關(guān)
C．不能在停電時(shí)用抹布和洗潔劑清洗廚房電器
D．帶有三線插頭的投影儀插在兩孔插座上工作

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，小麗猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力、接觸面的面積．為了驗(yàn)證“物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的面積大小有關(guān)”這一猜想，她找來(lái)一個(gè)大木板，把其中一個(gè)面涂成紅色，又請(qǐng)爸爸把木板做成兩個(gè)帶掛鉤的邊長(zhǎng)不同的正方體，還準(zhǔn)備了已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)、一端帶定滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線．小麗根據(jù)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①按圖組裝實(shí)驗(yàn)器材，將小正方體木塊紅色面朝下放在木板上，豎直向上緩慢勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，待測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定時(shí)讀出拉力F的數(shù)值并記錄．
②用大正方體木塊換下小正方體木塊，并使木塊紅色面朝下放在木板上，仿照步驟①再做一次．
③滑動(dòng)摩擦力f=F，比較兩次滑動(dòng)摩擦力的大小驗(yàn)證自己猜想的對(duì)錯(cuò)．分析小麗的實(shí)驗(yàn)操作請(qǐng)回答：
（1）兩個(gè)正方體木塊紅色面朝下放置的目的是：使接觸面粗糙程度相同．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)“緩慢勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)”的原因是：使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力大小和摩擦力大小相等．
（3）小麗的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程存在的問(wèn)題是：沒(méi)有控制對(duì)接觸面的壓力相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)；如果散熱器中裝有10kg的水，在溫度升高20℃的過(guò)程中，水吸收的熱量是8.4×105J．水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．聲音在生活中有許多應(yīng)用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有能量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案