【題目】如圖所示，重為10N的動滑輪右邊用繩子固定，左邊懸掛重為50N的物體A，在拉力F作用下將物體A勻速提起，繩重和摩擦均不計，則F=_____N，動滑輪這種使用方法的好處是_____（填“省力”或“省距離”）．

【答案】110 省距離

【解析】

解答此題要知道輪軸運動的滑輪是動滑輪，如圖所示，當(dāng)直接用手拉動滑輪時，根據(jù)動滑輪的省力特點求出拉力大�。�

這樣使用動滑輪的方法，其特點是費力但可以省距離。

向上的拉力等于向下的力之和，包括動滑輪的重，物體的重和地面向下的拉力，所以：F=2G+G動=2×50N+10N=110N；

由圖可知，該滑輪是動滑輪，由于繩子的一端固定，所以當(dāng)滑輪上升1m，物體就會上升2m，

由此可知，物體上升的距離大于滑輪上升的距離，因此使用該動滑輪可以省距離。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 他受到的重力不做功 B. 他的重力勢能減少

C. 他的動能增加 D. 他的機械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，如圖4所示，若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運動，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強分別為P1和P2，下列關(guān)系正確的是（ ）

A．P1=P2 F1=F2 B．P1>P2 F1<F2

C．P1<P2 F1>F2 D．P1>P2 F1=F2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】POS刷卡機給人們的生活帶來了便利，POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示）．在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息．下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一條剛裝好的家庭電路，在未裝保險絲之前，有經(jīng)驗的電工師傅先把燈泡L0接在裝保險盒的兩個接線柱上，當(dāng)只閉合S1時，L0正常發(fā)光；當(dāng)只閉合S2 時，L0不發(fā)光；當(dāng)只閉合S3時，L0和L3發(fā)光都偏暗。則下列判斷正確的是（四只燈泡的額定電壓均為220V）（　　）

A. 燈泡L1所在支路正常

B. 燈泡L2所在支路斷路

C. 燈泡L3所在支路短路

D. 裝好保險絲，合上所有開關(guān)后，燈泡都能正常發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉花；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉花表面和木板表面滑行的距離．

（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小 （選填“相等”或“不相等”）；

（2）實驗中是通過改變 來改變小車所受阻力大小的．

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越 （選填“快”或“慢”）．

（4）推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做 ．

（5）在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律 （選填“能”或“不能”）直接由實驗得出．

（6）本實驗中小車在水平面上三次滑行過程中消耗的機械能大小 （選填“相等”或“不相等”．）

（7）通過上面的探究后，小明再想考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點C時，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)?/span> （選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”．）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖。許多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間，線圈同時與一根指針和一只彈簧相連。當(dāng)給線圈通電時，線圈轉(zhuǎn)動帶動指針偏轉(zhuǎn)，便可顯示出電流的大小。下列與此工作原理相同的電器設(shè)備是（　�。�

A. 電鈴 B. 電磁鐵 C. 電動機 D. 發(fā)電機

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

（1）實驗時，玻璃板應(yīng)該_____（選填“豎立”、“斜立”）在白紙上。

（2）實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，其目的是_____。移動蠟燭B直到它與蠟燭的像位置相同，小明記錄了兩根蠟燭的位置，目的是_____。

（3）當(dāng)蠟燭A遠離玻璃板時，它的像將_____（選填“靠近”、“遠離”）玻璃板，像_____（選填“變大”“變小”“不變”）。

（4）細心的小明透過玻璃觀察蠟燭A的像時，看到像的后面還有一個較模糊、與像有部重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知A、B為邊長為10cm正方體，物體A的重力GA=10N，物體B的重力GB=20N，F(xiàn)=20N，F(xiàn)1=15N，求以下圖中接觸面受的壓強？

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同步練習(xí)冊答案