小華探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的三次實驗如圖所示．實驗時，應(yīng)讓木塊在水平木板（或棉布）上做    運動．比較    與丙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小跟    有關(guān)．
【答案】分析：在本實驗中，利用彈簧測力計讀出摩擦力的大小，是利用了二力的平衡，因此，應(yīng)使木塊做勻速直線運動．摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，在進行實驗探究和總結(jié)實驗結(jié)論時，我們都應(yīng)根據(jù)控制變量法的要求，在控制其中一個變量的情況下，分析摩擦力大小與另一個變量的關(guān)系．
解答：解：實驗時，應(yīng)讓木塊在水平面上做勻速直線運動，這樣彈簧測力力的拉力與摩擦力才是一對平衡力．讀圖可知，圖甲與圖丙壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，摩擦力大小不同，可表明摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)．而圖乙現(xiàn)圖丙壓力大小、接觸面粗糙程度均不同，無法進行比較．
故答案為：勻速直線，甲，接觸面的粗糙程度．
點評：勻速直線拉力木塊是利用了二力平衡的原理．在總結(jié)實驗結(jié)論時，則要注意控制變量法的運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中同學(xué)們提出了以下幾種猜想：
A、與物體的重力大小有關(guān)；      B、與物體運動的速度大小有關(guān)
C、與物體間的接觸面積大小有關(guān)； D、與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
表一
次數(shù) 木塊放置方式 木塊運動快慢 摩擦力F/N
1 平放 很慢 1.2N
2 平放 慢 1.2N
3 平放 較快 1.2N
表二
實驗次數(shù) 接觸面材料 壓力F/N 摩擦力F/N
① 木塊與木板 8 1.6
② 木塊與木板 12 2.4
③ 木塊與毛巾 12 5.0
（1）小麗想用木塊探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”．如圖所示，實驗時，操作的錯誤是
斜向上拉彈簧測力計
斜向上拉彈簧測力計
．糾正錯誤后，應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊作
勻速直線
勻速直線
運動．
（2）小娟同學(xué)正確用彈簧測力計拉動木塊在水平放置的木板上進行三次實驗，并記錄數(shù)據(jù)如表一，則表一中數(shù)據(jù)可以驗證猜想
B
B
（填序號）的正確或者錯誤．
（3）小華利用部分器材也完成了三次實驗并記錄數(shù)據(jù)如上表二所示．分析比較序號①與②的實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：
在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
．分析比較表二中序號
2、3
2、3
的實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：壓力相同時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是小華“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程，重12N的鐵塊和重3N的木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙．

（1）實驗過程中，小華拉著木塊做勻速直線運動，此時摩擦力的大小
等于
等于
（填“大于”、“等于”、“小于”）彈簧測力計的示數(shù)．在乙圖中和鐵塊一起勻速運動的木塊受到的摩擦力為
0
0
N．
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是
在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大
在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大
．
（3）小華比較甲、丙兩圖，得出了“接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大”的結(jié)論，你認為她的結(jié)論正確嗎？
不正確
不正確
，理由是：
沒有控制壓力大小不變
沒有控制壓力大小不變
．
（4）實驗中，如果小華先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動，則測出的摩擦力
小于
小于
（填“大于”、“等于”、“小于”）實際摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在探究“影響摩擦力大小的因素”實驗中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大��；④物體運動的快慢．為此，小明通過如圖所示的實驗進行驗證．
（1）實驗中需用彈簧測力計
水平勻速
水平勻速
拉動木塊，使它沿長木板滑動．根據(jù)
二力平衡
二力平衡
知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)
（2）小明在探究猜想①時，利用下圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對嗎？
不對
不對
．你的理由是：
沒有控制接觸面的粗糙程度相同
沒有控制接觸面的粗糙程度相同

（3）對比實驗甲和丙，是為了驗證猜想
②
②
；（填猜想因素的序號）．得出的結(jié)論是
在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
在壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
．
（4）小明利用圖甲實驗裝置驗證猜想③，須再把木塊
側(cè)
側(cè)
放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小
無關(guān)
無關(guān)
（“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（5）為了驗證猜想④是否正確，小華同學(xué)用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：
實驗次數(shù) 木塊運動速度（m/s） 測力計示數(shù)（N）
1 0.05 0.6
2 0.10 0.6
3 0.15 0.6
由實驗記錄可知，猜想④是
錯誤
錯誤
（選填“正確”或“錯誤”）的．
（6）在實驗探究中，小華同學(xué)應(yīng)用的研究物理問題的方法是
B
B
．
A．類比法      B．控制變量法          C．推理法        D．等效替代法．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇揚州市邗江區(qū)八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

如圖所示是小華“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程，重12N的鐵塊和重3N的木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙。

⑴實驗過程中，小華拉著木塊做勻速直線運動，此時摩擦力的大�。撸撸ㄌ睢按笥凇�、“等于”、“小于”）彈簧測力計的示數(shù)。在乙圖中和鐵塊一起勻速運動的木塊受到的摩擦力為    N。
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是                                       。
（3）小華比較甲、丙兩圖，得出了“接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大”的結(jié)論，你認為她的結(jié)論正確嗎？       ，理由是：                                       。
（4）實驗中，如果小華先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動，則測出的摩擦力＿＿（填“大于”、“等于”、“小于”）實際摩擦力。

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科目：初中物理 來源：2014屆江蘇揚州市邗江區(qū)八年級下學(xué)期期末質(zhì)量檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示是小華“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗操作過程，重12N的鐵塊和重3N的木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙。

⑴實驗過程中，小華拉著木塊做勻速直線運動，此時摩擦力的大�。撸撸ㄌ睢按笥凇薄ⅰ暗扔凇�、“小于”）彈簧測力計的示數(shù)。在乙圖中和鐵塊一起勻速運動的木塊受到的摩擦力為    N。

（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是                                       。

（3）小華比較甲、丙兩圖，得出了“接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大”的結(jié)論，你認為她的結(jié)論正確嗎？       ，理由是：                                       。

（4）實驗中，如果小華先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動，則測出的摩擦力＿＿（填“大于”、“等于”、“小于”）實際摩擦力。

 

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