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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
內(nèi)能機(jī)工作時(shí) 沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。請(qǐng)舉一個(gè)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的實(shí)例: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小華同學(xué)為探究水流對(duì)不同形狀物體的沖擊力,設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,如圖甲所示。
電源電壓保持3V不變,電流表量程為0~1A,電阻不計(jì),粗細(xì)均勻的電阻絲MN全長(zhǎng)12㎝,總電阻為9Ω,它的阻值與其接入電路的長(zhǎng)度成正比。水平光滑桿AB上套有彈簧,彈簧彈力與其伸長(zhǎng)量x的關(guān)系如圖乙所示,彈簧左端固定,右端連接有滑塊,滑塊與滑片P、物體Q通過(guò)硬桿相連;c電阻絲始終保持良好接觸。水流沖擊力為零時(shí),滑片P剛好與電阻絲左端相接觸,此時(shí)電流表滿偏。測(cè)量時(shí),滑塊穩(wěn)定后,小華通過(guò)電流表示數(shù)可計(jì)算出物體受到的水流沖擊力大小。
(1)電阻Ro的阻值為多少?
(2)當(dāng)電流表讀數(shù)為0.5A時(shí),物體所受的沖擊力大小為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小濱用10N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面上的課桌,則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為 N;小濱將課桌內(nèi)的書(shū)包拿走后,把課桌沿原路線用水平力推回的過(guò)程中.課桌受到的摩擦力 10N.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有一小燈泡,上面只標(biāo)有“2.5v“的字樣,小濱為了測(cè)定其額定功率,從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)如下器材:電流表(0~0.6A;0~3A)、電壓表(0~3V;0~15V)、滑動(dòng)變阻器、電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。
(1)根據(jù)小濱的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖補(bǔ)充完整
(2)小濱連接完電路后,發(fā)現(xiàn)小燈泡微微發(fā)光,移動(dòng)滑片,小燈泡亮度都不改變,請(qǐng)幫助小濱分析原因 :
(3)解決上述問(wèn)題后,小濱又發(fā)現(xiàn)他選用的電壓表量程0~3v擋已損壞,而另一量程擋和其他器材均完好。為了測(cè)定小燈泡的額定功率,他想出了一個(gè)解決辦法。用另一量程檔和阻值為6Ω的定值電阻R0,按如下圖 (甲)所示的電路進(jìn)行測(cè)量,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,這時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)如圖(乙)(丙)所示,電壓表示數(shù)
為 v,電流表示數(shù)為 A,由此可以 推斷小燈泡的實(shí)際電壓為 v,小燈泡的額定功率為 W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是
A.磁浮列車(chē)能夠懸浮是利用了磁極間的相互作用
B.奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)
C.發(fā)電機(jī)在發(fā)電過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.地磁的 N 極在地理的北極附近
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
曉亮利用阻值為 R0 的定值電阻和一塊電流表測(cè)量未知電阻 Rx 的阻值。他選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖 15 所示。
(1)為了測(cè)出電阻 Rx 的阻值,請(qǐng)?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線完成圖 15 所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接。
(2)開(kāi)關(guān) S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)為 I1;只閉合開(kāi)關(guān) S2時(shí),電流表的示數(shù)為 I2。
請(qǐng)用 I1、I2 和 R0 表示 Rx。Rx=__________________。
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