將物體放在凸透鏡前30cm處，在透鏡另一側(cè)的光屏上呈現(xiàn)物體清晰縮小的像，該凸透鏡的焦距一定：

A．小于15cm                  B．大于15cm，小于30cm

C．大于30cm，小于60cm       D．大于60cm

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


家庭電路中的保險(xiǎn)絲燒斷了，原因可能是

A．電路短路

B．有人觸電

C．燈泡的燈絲斷了

D．零線(xiàn)出現(xiàn)斷路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用水壺?zé)疅_(kāi)以后，水蒸氣會(huì)把壺蓋頂起來(lái)，這時(shí)水蒸氣對(duì)壺蓋_______，水蒸氣的一部分_______能轉(zhuǎn)化為壺蓋的_______能，水蒸氣的內(nèi)能          。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


從斜面上滾下來(lái)的小球能將水平面上的木塊撞出一定的距離，我們說(shuō)滾動(dòng)著的小球具有動(dòng)能。同樣的小球，從斜面的更高處滾下，它在水平面上的速度_______，將木塊撞得_______，則小球的動(dòng)能_______，所以說(shuō)小球的速度_______，則動(dòng)能越大。從同一高度滾下的質(zhì)量不同的小球，剛滾到水平面時(shí)，所具有的速度_______(填“相同”或“不同”)，但質(zhì)量大的小球?qū)⒛緣K撞擊得更_______(填“遠(yuǎn)”或“近”).由此可見(jiàn)，以相同速度運(yùn)動(dòng)的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能_______。

       

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有兩根電阻絲，電阻分別是R1和R2，已知R1是R2的2倍，將它們串聯(lián)后接到電源上，此時(shí)二者的功率分別是P1，P2，總功率為P串，再將兩電阻絲并聯(lián)后接到同一電源上，其功率分別為P1′、P2′，總功率為P并，則P1∶P2＝ ，P1∶P1′＝ ，P串∶P并＝ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于電流方向，下列說(shuō)法不正確的是：

A．自由電子的定向移動(dòng)方向就是電流的方向

B．負(fù)電荷的定向移動(dòng)方向與電流方向相反

C．電池外部電流總是從電池負(fù)極流向正極

D．酸、堿、鹽水溶液中正離子的定向移動(dòng)方向就是電流方向

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某物理興趣小組利用一定質(zhì)量的水，研究水的體積和溫度的關(guān)系，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了體積V隨溫度t變化的圖像（水的汽化忽略），如圖10所示。請(qǐng)你寫(xiě)出從圖像中獲得的兩條信息。

⑴ ；

⑵ ；

⑶水 （“能”“不能”）作寒暑表的測(cè)溫液體。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電冰箱里的食物容易變干或相互“竄味”，從物理學(xué)角度分析，食物“竄味”屬于______現(xiàn)象。公園中的人工湖和濕地可以大大減弱周?chē)貐^(qū)的“熱島效應(yīng)”，這是利用了水的_______大的特性。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。

(1) 小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是_________________。

(2) 下表是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的小燈泡測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小亮得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路中電流之和，

且各支路的電流相等。請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處：

①_______________________；②_____________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案