電流是導(dǎo)體中的電荷發(fā)生 形成的。如甲所示，驗(yàn)電器A帶負(fù)電，B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來(lái)的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中的電流方向是由 (選填“A向B”或“B向A”)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東青島膠南市初二月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是小雨用一把鋼尺探究音調(diào)與什么因素有關(guān)的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．

過(guò)程與方法

如圖所示，通過(guò)改變鋼尺 ，注意聽(tīng)發(fā)出聲音有何不同．此時(shí)應(yīng)注意兩次的 大致相同．實(shí)驗(yàn)表明：鋼尺振動(dòng)越快， ．本實(shí)驗(yàn)利用的研究方法是 ．

結(jié)論 音調(diào)跟發(fā)聲體振動(dòng)的 有關(guān)，且物體振動(dòng)越 ，音調(diào)越高．

拓展 利用這些器材還可以探究聲音的響度與 的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇鹽城解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則力F的大小是__________，保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中，力F將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省南通市初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被音叉多次彈開(kāi)；聲音消失，乒乓球便會(huì)停止運(yùn)動(dòng)。此現(xiàn)象表明聲音（ ）

A．是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．可以通過(guò)固體傳播

C．不能在真空中傳播 D．是以波的形式傳播的

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學(xué)初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在同一環(huán)境中對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行了如下操作，溫度計(jì)的示數(shù)下降最快的是

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省文慧學(xué)校初三10月月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(每空2分，共10分)為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如右上圖所示的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較 ___________________來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異．并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，是為了讓食用油和水吸收的熱量_________（選填“不同”或“相同”）。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_______加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量_______（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：不同物質(zhì)的吸熱能力一般是_________（選填“不同的”或“相同的”）.

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省泰興市初三上學(xué)期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

若用拉力F將重為2×104N的電梯和乘客從一樓勻速提升到15m高的六樓，則拉力F的大小是_______N，拉力F所做的功是_______J(不計(jì)摩擦和鋼鏈自重)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北孝感孝南區(qū)四校初三10月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.溫度高的物體，內(nèi)能一定大

B.物體溫度升高，一定吸收了熱量

C.物體吸收了熱量，溫度一定升高

D.物體溫度升高，內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南京鼓樓區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對(duì)此進(jìn)行了研究．經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他找到了表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

編號(hào) 材料 長(zhǎng)度（cm） 橫截面積（mm2）

A 銅 60 0.76

B 銅 60 0.89

C 銅 60 1.02

D 銅 80 0.76

E 銅 100 1.02

F 銅 100 0.76

G 銅 80 1.02

H 尼龍 80 1.02

I 尼龍 100 1.02

J 銅

（1）小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與 的關(guān)系；同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， （選填“能”或“不能”）研究音調(diào)與該因素的關(guān)系．

（2）小惠想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選 （填寫編號(hào)）的琴弦．

（3）小華認(rèn)為：如果想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦J，請(qǐng)寫出它的長(zhǎng)度為 cm和橫截面積 mm2．

（4）在評(píng)估交流中，同學(xué)們一致認(rèn)為采用 （選填“兩根”或“三根”）琴弦實(shí)驗(yàn)較合理．理由： ．

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