18．如圖所示，運動員被形變的撐桿彈起來，一些說法正確的是（　�。�
A．運動員是施力物體B．撐桿是施力物體
C．運動員具有彈性勢能D．撐桿具有彈性勢能

分析 從運動員被彈起可以判斷運動員的運動狀態(tài)改變了，運動員是受力物體，則施力物體是撐桿．物體發(fā)生彈性形變，則具有彈性勢能．

解答 解：運動員被形變的撐桿彈起來的過程，撐桿由于發(fā)生彈性形變對運動員施力，所以撐桿是施力物體，運動員是受力物體，故A錯誤，B正確．
撐桿發(fā)生了彈性形變，具有彈性勢能；而運動員沒有發(fā)生彈性形變，不具有彈性勢能，故C錯誤，D正確．
故選BD．

點評 本題考查施力物體和受力物體，因為力的作用是相互的，所以判斷容易出錯．

練習冊系列答案
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8．把小球以初速5m/s豎直向上拋出，當它上升最高處外力全消失將靜止．（選填“靜止”、“勻速直線運動”、“變速運動”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一瓶某種氣體的密度為5千克/米3，用去了一半，則瓶內(nèi)剩余氣體的密度為2.5×l0-3克/厘米3；一瓶煤油，瓶內(nèi)煤油的密度為0.9×l03千克/米3，將煤油倒去一半，則瓶內(nèi)剩余煤油的密度為0.9克/厘米3．如圖（a）所示為一瓶礦泉水，小剛將它放在冰箱冷凍降溫，礦泉水結成冰塊，同時發(fā)現(xiàn)飲料瓶“變胖”了，如圖（b）所示．飲料瓶“變胖”的原因是水結冰，質量不變，密度變小，體積變大．（ρ水＞ρ冰、）

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6．如圖，是“和諧號”動車逐漸靠近并�？吭阱\州南站的情景．為避免人被“吸”向列車而發(fā)生事故，站臺上設有距列車一定距離的安全線．旅客都要站在安全線以外候車．閱讀后請回答以下問題：
（1）動車進站時動能如何變化？
（2）旅客為何要站在安全線以外候車？

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13．在探究熱現(xiàn)象的實驗中，小明用燒杯、試管、溫度計、圓底燒瓶等器材進行了如下實驗．

（1）小明用圖1所示的裝置“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”，【已知冰的質量是100g，相同時間吸收的熱量相同，c冰=2.1×103J/（kg•℃）】根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖象，如圖2所示．該物質在BC段處于固液共存（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)，此過程中物質的內(nèi)能增加（選填“增加”、“減少”或“不變”），此過程吸收4.2×103J的熱量．
（2）小明用如圖3所示的裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”．實驗中溫度隨時間變化的圖象如圖4所示，分析FG段得出液體沸騰時的特點水在沸騰過程中繼續(xù)吸熱但溫度不變．
（3）實驗完成，撤去酒精燈，燒杯中的水還能繼續(xù)沸騰，原因可能是石棉網(wǎng)的余溫可以繼續(xù)加熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，平底燒杯與桌面的接觸面積是50cm2，燒杯和水的總質量為0.8kg，將質量2.7g，體積為34cm3乒乓球壓進水中，松手后自動向上浮到水面．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）
（1）乒乓球處于A位置時，受到的浮力是多少？
（2）乒乓球漂浮在B位置時，排開水的體積是多少？燒杯對桌面的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．2016年10月17日我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射神舟十一號載人飛船，飛船入軌后，順利與天宮二號交會對接．對接過程中神舟十一號在空中多次通過噴射燃氣實現(xiàn)變軌（改變運行高度、運行方向）從而靠近天宮二號，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的四種情形中，二力平衡的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．小華有一只空瓶子，其質量是0.3千克，當往里裝滿水時總質量為0.8千克；若把水倒掉，在瓶內(nèi)裝滿另一種液體時總質量是0.7千克，求倒入的這種液體的密度ρ．

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