小麗同學(xué)要測(cè)量物理課本一張紙的厚度,請(qǐng)幫助她完成測(cè)量過(guò)程。
器材:______________________________。
步驟:(1)________________________________________________;
(2)______________________________________________(請(qǐng)將測(cè)量的物理量用字母代替);
(3)則一張紙的厚度為d=____________(用字母表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 物態(tài)變化 達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:選擇題
冷天在浴室里洗熱水澡時(shí),浴室鏡面“模糊”的原因是( )
A. 水發(fā)生汽化 B. 水蒸氣發(fā)生液化 C. 水發(fā)生凝固 D. 水蒸氣發(fā)生凝華
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科目:初中物理 來(lái)源:福建省莆田市人教版八年級(jí)物理上冊(cè)訓(xùn)練:1.4 測(cè)量平均速度 題型:填空題
劉東和羅西準(zhǔn)備測(cè)量步行街的長(zhǎng)度。一天,劉東先測(cè)出羅西平均每步的距離是0.6 m,然后測(cè)出羅西從步行街一端到另一端共走了600步,用時(shí)5 min,則步行街全長(zhǎng)約為____m,羅西走路的平均速度約為____m/s 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)(粵教滬版)第一章檢測(cè)卷 題型:填空題
現(xiàn)有以下幾種刻度尺:(1)總長(zhǎng)0.5m的毫米刻度尺;(2)總長(zhǎng)1.0m的厘米刻度軟尺;(3)總長(zhǎng)20cm的毫米刻度直尺;(4)總長(zhǎng)30m的厘米刻度卷尺。為裝配教室窗戶上的玻璃需要測(cè)量窗戶的尺寸時(shí),應(yīng)選用第____種尺子;進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽測(cè)量成績(jī)時(shí),應(yīng)選用第_______種尺子。(填寫尺子的序號(hào))
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)(粵教滬版)第一章檢測(cè)卷 題型:填空題
完成下列單位換算:
(1)5.4km=________m=________μm;
(2)2h=________min=________s。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋教科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:填空題
某同學(xué)測(cè)出一木塊長(zhǎng)29.50 cm,他所用刻度尺的分度值是________,數(shù)據(jù)中的準(zhǔn)確值是________ cm,估計(jì)值是________ cm。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年秋教科版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 題型:選擇題
現(xiàn)要測(cè)量某圓柱體的直徑,如圖所示,幾種測(cè)量方法中正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:八年級(jí)物理(人教版)上新編同步練習(xí):3.1溫度 題型:選擇題
下列關(guān)于幾種溫度計(jì)的用法,說(shuō)法正確的是( )。
A. 用實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能離開被測(cè)液體讀數(shù)
B. 用體溫計(jì)測(cè)量人的體溫,讀數(shù)時(shí)體溫計(jì)不要離開人體
C. 如果沒(méi)有酒精給體溫計(jì)消毒,也可以把體溫計(jì)放在沸水中消毒
D. 常用的溫度計(jì)和體溫計(jì)都能測(cè)出冰水混合物的溫度
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科目:初中物理 來(lái)源:2017秋(教科版)八年級(jí)物理上冊(cè):第三章 專訓(xùn).聲現(xiàn)象的綜合分析與探究 題型:實(shí)驗(yàn)題
聲,看不見,摸不著,有的聲(如超聲波和次聲波)人們甚至無(wú)法聽到。那么聲真的能傳遞能量嗎?為了弄清這個(gè)問(wèn)題,小宇自己動(dòng)手設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),小宇遇到兩個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你幫他解決:
(1)選取什么作為聲源?
小宇有一個(gè)袖珍收音機(jī)、一支音叉、一套大功率組合音響,你認(rèn)為小宇應(yīng)選用_______________作為聲源,理由是_____________________________________________________________。
(2)如何直觀地表現(xiàn)聲的能量?
小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案:第一種,如圖甲所示,在聲源前放一個(gè)輕小的紙條,通過(guò)觀察紙條是否運(yùn)動(dòng)來(lái)作出分析與判斷:第二種,如圖乙所示,在聲源前放一支點(diǎn)燃的蠟燭,通過(guò)觀察燭焰是否運(yùn)動(dòng)來(lái)作出分析與判斷。你認(rèn)為第________種方案較好。理由是_______________________。
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