Question

今年，我校對(duì)上下課的鈴聲進(jìn)行了改進(jìn)，為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了更多的歡樂(lè)．我們聽(tīng)到的“鈴聲”是通過(guò)

空氣

傳到我們的耳朵里的；每當(dāng)響起“上課時(shí)間到了…”同學(xué)們都會(huì)不約而同的走進(jìn)教室，準(zhǔn)備好“書(shū)、筆、紙”開(kāi)始一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，這說(shuō)明聲音可以傳遞

信息

．考試期間學(xué)校要求我們教室附近的工地停止施工，以免因施工產(chǎn)生的噪聲影響我們答題，這項(xiàng)措施是從

聲源

減弱噪聲的．

Answer 1

分析：解答本題要知道：聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲；聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量；減弱噪聲的途徑有三點(diǎn)：在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處．

解答：解：我們聽(tīng)到的“鈴聲”是通過(guò)空氣傳到我們的耳朵里的；聽(tīng)到鈴聲同學(xué)們都會(huì)不約而同的走進(jìn)教室，說(shuō)明聲可以傳遞信息；考試期間學(xué)校要求我們教室附近的工地停止施工，是在聲源處減弱噪聲．
故答案為：空氣；信息；聲源．

點(diǎn)評(píng)：本題考查的是聲現(xiàn)象中的一些基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)，比較容易理解，屬于一道基礎(chǔ)題，難度不大．