（10昭通）(1)圖中電壓表的讀數(shù)為       V．

    (2)圖中溫度計(jì)的讀斂為       Ω  ．

(3)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出光線從空氣斜射入水中后折射光線的大致方向

（1）2.2    （2）8。0      （3）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?昭通）如圖1所示，一底面積為4×10-3m2的圓柱體靜止在水平桌面上．用彈簧測(cè)力計(jì)掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，燒杯中原來水的深度為20cm．圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，整個(gè)過程所用時(shí)間為10s．圖2是圓柱體下降過程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象．（取g=10N/kg）求：

（1）此圓柱體的重力是多少？
（2）圓柱體未浸入水中時(shí)，燒杯底部受到水的壓強(qiáng)是多少？
（3）圓柱體浸沒在水中時(shí)，受到的浮力是多少？
（4）圓柱體的體積是多少？
（5）圓柱體的密度是多少？
（6）圓柱體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度是多少？
（7）分析圖象BC段，可得結(jié)論：物體浸沒液體之前，浸入液體的深度越深，實(shí)質(zhì)上是指
排開液體的體積
排開液體的體積
越大，受到的浮力越大．
（8）分析圖象CD段，可得結(jié)論：物體浸沒液體后，物體所受浮力大小與
浸入液體的深度
浸入液體的深度
無關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（10昭通）如圖所示是小明同學(xué)探究“凸透鏡成像的規(guī)率”實(shí)驗(yàn)裝置(凸透鏡的焦距為15cm)

(1)裝置中明顯錯(cuò)誤的是燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心        ，因而導(dǎo)致光屏上接收不到燭焰的像，小明調(diào)整好裝置后，光屏上所成的像是倒立     的實(shí)像，這種成像規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用有(請(qǐng)舉出一例)               ．

(2)如果將燭焰移到裝置圖中20cm處，在光屏上      (填“能”或“不能”)承接到像，這是因?yàn)?u>                           。

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科目：初中物理 來源： 題型：

（10昭通）在“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用小燈泡上標(biāo)有“3．8V”字樣．

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫線代替導(dǎo)線，把電路連接完整．

(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于滑動(dòng)變阻器的    端，若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速打到左邊無刻度處，這是由于電壓表                 ．

(3)下表是在實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的三組數(shù)據(jù)據(jù)，由表中數(shù)據(jù)可知，小燈泡的額定功率為      W．

(4)若在實(shí)驗(yàn)中小燈泡的燈絲突然燒斷了，則電壓表的示數(shù)     (選填“變大”、“變小”或“不變”)．

(5)小紅跟據(jù)測(cè)得的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡三次的電阻值井不相同，這是因?yàn)樾襞莸碾娮枧c         有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

（10昭通）24．某學(xué)校科技小組設(shè)計(jì)了一臺(tái)“電子秤”，實(shí)際上是壓力測(cè)量?jī)x，用它來稱量物體的重量，其結(jié)構(gòu)原理如圖所示，P為金屬滑片固定在安放托盤的輕彈簧上，并能隨輕彈簧一起自由滑動(dòng)，當(dāng)托盤中不放物體時(shí)，P位于R的最上端，已知R0=10Ω，R的最大阻值為50Ω，電源電壓為6V不變，問：

(1)圖中的重量表應(yīng)該用什么電表改裝?

(2)當(dāng)開關(guān)S閉合，不稱量物體的時(shí)候，通電Imin電阻R消耗的電能是多少?

(3)當(dāng)稱量物體重量達(dá)到最大值時(shí)，電路中的電流是多少?

 

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