分析 (1)根據(jù)凸透鏡的焦點(diǎn)和焦距定義進(jìn)行判斷.
探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)凸透鏡成像時(shí),2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
凸透鏡成實(shí)像時(shí),具有物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn);
(3)物體有無(wú)數(shù)點(diǎn)組成,物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡有無(wú)數(shù)條光線,經(jīng)凸透鏡折射后,有無(wú)數(shù)條折射光線會(huì)聚成該點(diǎn)的像.當(dāng)遮住凸透鏡的一部分,還有另外的部分光線,經(jīng)凸透鏡折射會(huì)聚成像.
(4)隨著蠟燭燃燒而變短,根據(jù)過光心不改變方向,像會(huì)向上移動(dòng).
要使像成在光屏的中央位置,可以使蠟燭向上移動(dòng),或凸透鏡向下移動(dòng),或光屏向上移動(dòng),都能使像成在光屏的中央位置.
解答 解:(1)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以凸透鏡的焦距是10cm.
燭焰、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中心.
(2)燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí),凸透鏡的焦距是10cm,2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像;
如果將蠟燭遠(yuǎn)離透鏡,物距變大,則像距變小,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向靠近透鏡的方向移動(dòng).
(3)遮住凸透鏡的上半部,物體上任一點(diǎn)射向凸透鏡的下半部,經(jīng)凸透鏡折射后,照樣能會(huì)聚成像,像的大小不發(fā)生變化,折射光線減少,會(huì)聚成的像變暗,C正確.
(4)隨著蠟燭燃燒而變短,根據(jù)過光心不改變方向,像會(huì)向上移動(dòng).
為了使下面是實(shí)驗(yàn)更方便操作,更合理是操作是把蠟燭升高,或凸透鏡和光屏同時(shí)調(diào)低.
故答案為:(1)10;同一高度;(2)放大;靠近;(3)C;(4)上;C.
點(diǎn)評(píng) 探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一直線和在同一高度,像都能成在光屏的中央位置,但是蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上,每進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),都要調(diào)整三者的高度,給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)很大的麻煩.凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,不需要每一次實(shí)驗(yàn)都調(diào)節(jié),簡(jiǎn)化實(shí)驗(yàn),三者中心在同一高度是最合理的.
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A. | 坐在大廳的觀眾正在聆聽演講者雄辯有力的演講聲 | |
B. | 物理課時(shí),隔壁教室傳來(lái)優(yōu)美的歌聲 | |
C. | 閱覽室內(nèi)絮絮細(xì)語(yǔ) | |
D. | 深夜,人們正要入睡,突然傳來(lái)彈奏熟練的鋼琴聲 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把銅塊加熱到80℃ | B. | 0℃的冰變成0℃的水 | ||
C. | 氣球充氣,逐漸膨脹 | D. | 把大鐵片剪成許多小鐵片 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 離海平面越高大氣壓的數(shù)值越大 | |
B. | 大氣壓的數(shù)值在不同的地方一般不同 | |
C. | 同一地方的大氣壓也在不斷變化 | |
D. | 一般情況下,晴天的大氣壓和陰天的大氣壓是不同的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(3) | B. | (4)(5)(6) | C. | (2)(3)(4) | D. | (2)(6) |
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