根據(jù)圖中測量一塊礦石密度的信息,下列結(jié)果正確的是
A.礦石的質(zhì)量是27.4 g B.礦石的體積是40 cm3
C.礦石的密度是2.5 g/cm3 D.礦石浸沒水中后所受的浮力是0.1 N
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖北荊州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.某種電能表標有10(20)A字樣,表示該電能表的額定最大電流是10A
B.使用試電筆檢測火線、零線時,手指不能接觸試電筆的金屬筆卡
C.電動機的工作原理是通電導線在磁場中要受到力的作用
D.某電路中的兩個燈泡由一個開關(guān)同時控制,則兩燈泡一定是串聯(lián)的
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖北咸寧卷)物理(解析版) 題型:作圖題
請在圖中根據(jù)標出的電流方向,從電池組、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個,并分別填入電路的空缺處。填入后要求:①閉合開關(guān),小燈泡L1和L2都能發(fā)光;②小燈泡L1和L2并聯(lián)連接。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(湖北咸寧卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是:
A.聲音在真空中的傳播速度最大
B.語音識別系統(tǒng)主要是辯別聲音的音調(diào)
C.聲音在傳播過程中遇到障礙物能被反射
D.道路邊噪聲隔離墻是在發(fā)源地減弱噪聲
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江金華卷)物理(解析版) 題型:填空題
一塊實心的冰塊,用細線拴住浸沒在水中,固定在容器底(如圖)。冰塊熔化過程中(不考慮水的蒸發(fā)和溫度的影響,ρ冰=0.9×103 kg/m3),容器底部受到水的壓強將 (填“增大”、“減小”、“不變”),臺秤的示數(shù)將 。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江湖州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小吳看見學校門口安裝了一種太陽能壁燈。如圖,它的主要部件有光控開關(guān)Sl(光照強度不足時會自動閉合的開關(guān))、延時感應開關(guān)S2(有人靠近到一定距離后會自動閉合一段時間的開關(guān))、太陽能發(fā)電板、鋰電池、LED燈(它的光照強度超過光控開關(guān)Sl的臨界點)、支架等。白天太陽能發(fā)電板發(fā)出的電儲存在內(nèi)部的鋰電池中,只有當光照強度不足、有人靠近時才會自動亮燈3分鐘。小吳在不拆開該燈的情況下對燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行探究:
[分析與判斷]
根據(jù)對自動亮燈條件的分析,可以判斷光控開關(guān)S1和延時感應開關(guān)S2的連接方式為 聯(lián)。
[問題與猜測]
小吳仔細觀察外觀后沒有發(fā)現(xiàn)光控開關(guān)Sl的位置,他提出如下的猜想:
①可能在LED燈上 ②可能在延時開關(guān)上 ③可能在太陽能發(fā)電板上
[推理與實驗]
(1)小吳思考后排除了猜想①的可能,因為如果在LED燈上,那么在電池充滿電后晚上有人靠近時會出現(xiàn)的現(xiàn)象為 。
A.不會發(fā)光 B.正常發(fā)光 C.燈泡不斷地閃爍
(2)小吳在驗證其它二種猜想時可采用的實驗方案是 。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江湖州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在托盤天平的左盤墊上石棉網(wǎng)后放人一個打磨用的鋼絲球,稱出總質(zhì)量。然后用電壓為9伏的電池正負極輕觸鋼絲球,鋼絲球迅速燃燒,并且左盤下降。下列敘述中,正確的是( )
A.引起電池短路的鋼絲溫度驟升
B.鋼絲的燃燒速度與粗細無關(guān)
C.該反應不遵循質(zhì)量守恒定律
D.反應后的天平不是等臂杠桿
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江杭州卷)物理(解析版) 題型:計算題
汽車超載是當前發(fā)生交通事故的重要根源。為了加強監(jiān)控,各地均設(shè)置超載監(jiān)測站。如圖所示,已知某汽車的自重為2噸,其載重量為10噸,F(xiàn)讓該汽車前輪開上電子地磅秤,其讀數(shù)為5噸,后輪開上電子地磅秤讀數(shù)為6噸,且前后輪與地面的接觸面積相等。問:
(1)該汽車的前后輪對地面的壓強是否相同?為什么?
(2)該汽車是否超載,通過分析計算說明理由。
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(浙江麗水卷)物理(解析版) 題型:實驗題
在做了“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗后,有些同學對“質(zhì)量不同的鋼球從同一光滑斜面、同一高度由靜止開始沿斜面滾下,剛到達底部時的速度大小相等”有疑惑,小衢設(shè)計了如圖甲所示的實驗:讓質(zhì)量不同的鋼球A、B同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下,觀察和比較兩球相對運動情況,若B球相對于A球 ,就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等.
小麗肯定了小衢的實驗方案后,對實驗又提出了兩個建議:
建議一:因為鋼球在斜面上滾下的時間很短,不利于觀察和比較鋼球的運動情況,不改變鋼球在斜面上的位置,不改變球與斜面的粗糙程度,為了延長鋼球在斜面上滾下的時間,可采用的方法是 ;
建議二:為確保鋼球滾下時不偏離斜面,可在斜面上增設(shè)兩個相同的光滑小凹槽(如圖乙所示).從有利于觀察和比較兩球的相對運動情況的角度考慮,圖中兩個小凹槽的間距L應 .
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