【題目】小東同學(xué)利用如圖所示的裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”.

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)光具座上蠟燭的火焰、凸透鏡、光屏的位置,使它們的中心大致在上,使像能成在光屏的中央 .
(2)當(dāng)蠟燭的位置移動(dòng)到如圖所示位置時(shí),如果恰好能在光屏上成清晰的像,則像的性質(zhì)是像,利用這一成像規(guī)律可制成 .
(3)實(shí)驗(yàn)中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像會(huì)向移動(dòng),為了使像回到光屏的中央,應(yīng)該將光屏向調(diào)節(jié)(均選填“上”或“下”).
(4)要使光屏上燭焰的像變小,可以采取的方法是 .
(5)為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用(選填“較光滑”或“較粗糙”)的玻璃板 .

【答案】
(1)同一高度
(2)倒立、縮小的實(shí);照相機(jī)(攝像機(jī))
(3)上;上
(4)將蠟燭向左調(diào)節(jié),然后向左移動(dòng)光屏直到出現(xiàn)清晰的像
(5)較粗糙
【解析】(1)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在光屏的中央位置;
(2)如圖,物距u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī);
(3)由于此時(shí)成倒立的實(shí)像,蠟燭變短,則成的像向上運(yùn)動(dòng),為了使像回到光屏的中央,應(yīng)該將光屏向上調(diào)節(jié);
(4)要使光屏上燭焰的像變小,則應(yīng)增大物距,減小像距,即將蠟燭向左調(diào)節(jié),然后向左移動(dòng)光屏直到出現(xiàn)清晰的像;
(5)只有光屏選用較粗糙的玻璃板,光在上面發(fā)生漫反射,才能從不同方向觀察到燭焰的像.
故答案為:(1)同一高度;(2)倒立、縮小的實(shí);照相機(jī);(3)上;上;(4)將蠟燭向左調(diào)節(jié),然后向左移動(dòng)光屏直到出現(xiàn)清晰的像;(5)較粗糙.
(1)使像能成在光屏的中央,應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度;
(2)由圖可以看出物距大于二倍焦距,此時(shí)成倒立、縮小的實(shí)像,照相機(jī)根據(jù)此原理制成;
(3)由于此時(shí)成倒立的像,蠟燭變短,像向上移動(dòng),將光屏向上調(diào)節(jié),即可使像成在光屏中央;
(4)根據(jù)凸透鏡成像原理可知,物距增大,像距變小,像變大;
(5)光照射到粗糙平面上時(shí)會(huì)發(fā)生漫反射,發(fā)生漫反射時(shí),從各個(gè)方向都可以看到物體的像 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學(xué)觀察到:①飛機(jī)在起飛和航行時(shí)機(jī)翼的仰角不同;②飛機(jī)越大其機(jī)翼越大。他們想探究“機(jī)翼獲得升力的大小與機(jī)翼仰角、機(jī)翼面積有什么關(guān)系?”(注:機(jī)翼仰角為機(jī)翼下表面與水平面的夾角,機(jī)翼面積指機(jī)翼在水平面上投影的面積)他們利用塑料泡沫等材料自制了三個(gè)質(zhì)量相同、形狀相同、面積不同的機(jī)翼模型,把圓柱形空心筆桿穿過(guò)“機(jī)翼”并固定在“機(jī)翼”上,將一根金屬桿從筆桿中穿過(guò)并上下固定,確!皺C(jī)翼”能沿金屬桿在豎直方向移動(dòng)。將“機(jī)翼”掛在測(cè)力計(jì)的下方,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)用鼓風(fēng)機(jī)對(duì)著“機(jī)翼”吹風(fēng)模擬飛機(jī)在空中飛行。當(dāng)鼓風(fēng)機(jī)向右吹風(fēng)時(shí),以氣流為對(duì)照物,飛機(jī)向飛升。(每次吹風(fēng)前測(cè)力計(jì)的示數(shù)均為3.5N)

機(jī)翼仰角

機(jī)翼面積/cm2

測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

機(jī)翼面積/cm2

測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

機(jī)翼面積/cm2

測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

0°(水平)

275

3.2

395

3.0

566

2.6

較小

275

3.0

395

2.9

566

2.4

較大

275

2.9

395

2.8

566

2.3

最大

275

3.1

395

2.9

566

2.7


(2)為了研究“機(jī)翼”獲得的升力與仰角的關(guān)系,他們對(duì)同一個(gè)“機(jī)翼”吹風(fēng),并保持風(fēng)速不變,只改變“機(jī)翼”的大小,觀察并記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù);在其它條件相同時(shí),更換面積不同的“機(jī)翼”重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)記錄如表。①在上述實(shí)驗(yàn)中,吹風(fēng)前后測(cè)力計(jì)示數(shù)的即為“機(jī)翼”獲得升力的大小。
②通過(guò)分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:當(dāng)質(zhì)量、形狀、機(jī)翼面積和風(fēng)速相同時(shí),仰角增大,獲得的升力(選填“一定”或“不一定”)增大 ;當(dāng)質(zhì)量、形狀、仰角和風(fēng)速相同時(shí),機(jī)翼面積越大,獲得的升力越大。

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【題目】如圖所示的電器中,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,甲、乙兩表都為電壓表時(shí),兩表的示數(shù)之比U:U=5:3;當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),甲、乙兩表都為電流表時(shí),兩表的示數(shù)之比I:I是(
A.2:5
B.3:5
C.2:3
D.5:2

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【題目】彈簧測(cè)力計(jì)的鉤上分別掛了幾個(gè)物體,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10N時(shí),這個(gè)物體可能是

A. 一袋方便面 B. 一根大頭釘 C. 一張課桌 D. 一只雞

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【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示 .

(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn),紙板FON上沒(méi)有觀察到反射光,原因可能是.
(2)正確操作實(shí)驗(yàn),并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示 . 取下紙板,接下來(lái)進(jìn)行的操作是 , 將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并比較反射角與入射角的關(guān)系得出結(jié)論 .
(3)當(dāng)光線(xiàn)沿NO方向入射平面鏡時(shí),反射角為度 .
(4)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是驗(yàn)證.

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【題目】如圖電源電壓保持不變.將開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng),電路中的變化情況是(
A.電壓表的示數(shù)變小
B.R2消耗的功率變小
C.電路消耗的總功率變大
D.電壓表和電流表示數(shù)的比值不變

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【題目】能源是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大基本要素之一。能源家族中:①柴薪;②煤炭;③石油;④天然氣;⑤水能;⑥風(fēng)能;⑦太陽(yáng)能;⑧地?zé)崮埽罅亢挠酶鞣N能源,會(huì)造成溫室效應(yīng)的有____________;會(huì)造成水土流失和沙漠化的有________。(均填序號(hào))

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【題目】某艘船在靜水中的速度為6m/s,現(xiàn)在它在水流速度為2m/s的河中逆流行駛,在經(jīng)過(guò)一座橋時(shí)掉落了一只空木箱,經(jīng)過(guò)了2分鐘船上的人才發(fā)現(xiàn),馬上調(diào)頭去尋找漂走的木箱,從此處到追上木箱,船行駛的路程至少為m.

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【題目】將甲、乙兩個(gè)體積相等的物體放入水中,靜止時(shí)如圖所示,它們受到的重力G、G , 浮力F、F之間的關(guān)系正確的是( )

A.G=G
B.F=F
C.G>G
D.F<F

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