探究電磁鐵的實(shí)驗(yàn)如圖所示，把小磁針?lè)旁陔姶盆F的A端附近，靜止時(shí)指向如圖，由此可見(jiàn)A端是____極，電磁鐵中的導(dǎo)線繞向應(yīng)與甲、乙兩圖中的________相同．電流表示數(shù)保持不變，當(dāng)連接匝數(shù)少的接線柱時(shí)發(fā)現(xiàn)電磁鐵能吸起的回形針少了，說(shuō)明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱受________的影響．

S（或“南”） 甲 線圈匝數(shù)多少 【解析】根據(jù)異名磁極相互吸引，靠近小磁針N極的A端為S極。根據(jù)右手定則可判斷出：甲圖中螺線管的右端為N極，左端為S極；甲圖中螺線管的左端為N極，右端為S極。故甲圖與圖中螺線管相符。當(dāng)只改變線圈的匝數(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電磁鐵能吸起的回形針的數(shù)量發(fā)生了改變，即通電螺線管磁性的強(qiáng)弱發(fā)生了改變，說(shuō)明電磁鐵的磁性強(qiáng)弱受線圈匝數(shù)多少的影響。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省句容市片區(qū)合作共同體2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情測(cè)試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小明“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_____的（填“相同”或“不相同”）。

（2）用電流表測(cè)電流時(shí)，電流表應(yīng)與被測(cè)電路______聯(lián)（選填“串”或“并”），下表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三個(gè)不同位置的電流值，有一個(gè)位置的電流測(cè)量明顯有誤，造成這一錯(cuò)誤的原因是____。

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.32

0.32

1.6

（3）甲、乙兩位同學(xué)在分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。 當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況。 則甲的問(wèn)題是：_____；乙的問(wèn)題是：____。

（4）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因可能是（）

A．通過(guò)燈泡的電流小 B．燈泡的燈絲斷了

C．燈泡被短路　　　　 D．小燈泡靠近負(fù)極

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束小明又借來(lái)一只電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)，他先將電壓表正確接在A、B兩點(diǎn)間測(cè)出了L1的電壓，接著將電壓表接A的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)測(cè)L2的電壓，你認(rèn)為他的做法______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），原因是______。

）不相同 串 讀錯(cuò)了量程 正負(fù)接線柱接反了 電流表量程選大了 C 錯(cuò)誤、電壓表正負(fù)接線柱會(huì)反掉 【解析】(1)為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性得出具有普遍性的結(jié)論，應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡；(2) 用電流表測(cè)電流時(shí)，電流表應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián)。串聯(lián)電路各處的電流都相等，測(cè)得的三個(gè)不同位置的電流值，有一個(gè)位置的電流測(cè)量明顯有誤，兩個(gè)測(cè)量值是正確的，錯(cuò)誤的電流值應(yīng)是1.6A，錯(cuò)誤的原因在于：接的電流表的小量程卻按照大...

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科目：初中物理 來(lái)源：河南省2017-2018學(xué)年第一學(xué)期12月月考九年級(jí)物理試卷 題型：多選題

要使電熱器在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量減為原來(lái)的一半，下列措施中不可行的是（　　）

A. 僅將通電時(shí)間減為原來(lái)的一半

B. 僅將工作電流減為原來(lái)的一半

C. 僅將電阻減為原來(lái)的一半

D. 將電壓和電阻均減為原來(lái)的一半

BC 【解析】電熱器產(chǎn)生的熱量等于電流所做的功，即Q=W。 A．由Q=W=UIt可得，僅將通電時(shí)間減為原來(lái)的一半，則電熱器在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量減為原來(lái)的一半，措施可行。 B．由Q=I2Rt可得，僅將工作電流減為原來(lái)的一半，則電熱器在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量減為原來(lái)的1/4，措施不可行。 C．由可得，僅將電阻減為原來(lái)的一半，在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量為原來(lái)的二倍，故措施不可行。 ...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章　機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試卷 題型：填空題

一只小蟲(chóng)跌落在小敏的新鉛筆上，小敏突發(fā)奇想，驅(qū)趕小蟲(chóng)從鉛筆的左端爬到右端用時(shí)5s，并用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，如圖所示．鉛筆的長(zhǎng)度是__cm；那么小蟲(chóng)爬行的平均速度約是__cm/s；如果以小蟲(chóng)為參照物，鉛筆是__（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．

18.00 3.6 運(yùn)動(dòng) 【解析】試題分析：（1）要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去讀數(shù)．刻度尺的讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，注意起始端從零刻度線開(kāi)始的，要估讀到分度值的下一位． （2）根據(jù)公式v=計(jì)算出小蟲(chóng)的爬行速度； （3）運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，相對(duì)于參照物來(lái)說(shuō)，位置發(fā)生了變化，我們就說(shuō)它運(yùn)動(dòng)． 【解析】 （1）此刻度尺的分度值為1mm，起始端從零開(kāi)始，要估讀到分度值的下一位．...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章　機(jī)械運(yùn)動(dòng) 單元測(cè)試卷 題型：單選題

用同一把刻度尺按正確方法測(cè)量同一物體長(zhǎng)度，共測(cè)了四次，其結(jié)果均不同，這說(shuō)明( )

A. 該物體的真實(shí)長(zhǎng)度是不定的 B. 這四次測(cè)量結(jié)果都是不可靠的

C. 測(cè)量不可避免地有誤差 D. 測(cè)量次數(shù)多了反而得不到正確結(jié)果

C 【解析】【解析】 A、當(dāng)物體一定時(shí)，這個(gè)物體的長(zhǎng)度是一定的，故A錯(cuò)誤； B、四次測(cè)量結(jié)果不同，說(shuō)明測(cè)量結(jié)果存在誤差，不一定四次都不正確；故B錯(cuò)誤； C、測(cè)量不可避免的要存在誤差，誤差不是錯(cuò)誤，是允許存在的；故C正確； D、為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，可以采用多次測(cè)量求平均值的方法，故D錯(cuò)誤． 故選C．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第20章電與磁單元測(cè)試1 題型：填空題

微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，使微風(fēng)吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)的工作原理是 ________．拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是 ________現(xiàn)象，人們利用這一原理制成了 ________

通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng) 電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī) 【解析】試題分析：吊扇是靠里面的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)的，電動(dòng)機(jī)的原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)；發(fā)光二極管發(fā)光，表明有電流產(chǎn)生，這是在旋轉(zhuǎn)葉片時(shí)，帶動(dòng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，切割了磁感線，產(chǎn)生了感應(yīng)電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)就是利用電磁感應(yīng)的原理制成的。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第20章電與磁單元測(cè)試1 題型：單選題

如圖所示的自動(dòng)控制電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，工作電路的情況是（ ）

A．燈亮，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)，電鈴響

B．燈亮，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)起來(lái)，電鈴不響

C．燈不亮，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響

D．燈亮，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響

B 【解析】【解析】 當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，電磁鐵無(wú)磁性，銜鐵在彈簧的作用下被拉起，燈泡與電動(dòng)機(jī)所在支路接通，所以電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)燈亮，但電鈴不響． 故選B．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年九年級(jí)物理人教版下冊(cè)復(fù)習(xí)第十九章 綜合測(cè)試卷 題型：綜合題

暑期持續(xù)的“桑拿天”，居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住，導(dǎo)致電路火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，火警電話不斷，消防車(chē)?yán)押魢[而出，趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，起火原因如出一轍：電線超負(fù)荷使電線內(nèi)的金屬導(dǎo)線發(fā)熱引燃了外面的絕緣體，根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答：

(1)“超負(fù)荷”是指電路中的____________(填“電流”或“電阻”)過(guò)大。

(2)火災(zāi)發(fā)生的理論依據(jù)是__________________________________________。

(3)請(qǐng)你提出一條預(yù)防這種火災(zāi)發(fā)生應(yīng)采取的措施：________________________________。

電流 根據(jù)焦耳定律Q＝I2Rt，電流越大，產(chǎn)生的熱量越多_ 大功率用電器交叉使用(或根據(jù)用電器更換粗的輸電線) 【解析】（1）電路中“超負(fù)荷”，是指電路中的電流超過(guò)導(dǎo)線承受的電流． （2）電路中發(fā)生火災(zāi)是因?yàn)殡娏鳟a(chǎn)生的電熱過(guò)多造成的．根據(jù)，電阻一定，通電時(shí)間一定，電流越大，產(chǎn)生的熱量就越多． （3）防止電路中火災(zāi)的發(fā)生，就是防止電流過(guò)大．在電路中防止短路和總功率過(guò)大，電路中大功率...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展試卷 題型：單選題

關(guān)于核能發(fā)電，下列說(shuō)法正確的是：

A．目前核能發(fā)電是利用核聚變

B．核能是可再生能源

C．太陽(yáng)能是“能源之母”，核能也來(lái)自于太陽(yáng)能

D．核能發(fā)電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能

D 【解析】A．目前核能發(fā)電是利用核裂變B．核能是不可再生能源C．太陽(yáng)能是“能源之母”，核能不是來(lái)自于太陽(yáng)能D．核能發(fā)電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化是核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能。所以選D。

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