【題目】小宇打開家中的冰箱門，看到冰箱內(nèi)的指示燈亮著，而壓縮機并沒有工作，從而他判斷出冰箱內(nèi)的指示燈和壓縮機是 （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的；當他打開冷凍室的門時，看以側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣 （填物態(tài)變化的名稱）形成的，當他拿起濕抹布去擦時，抹布卻粘在了側(cè)壁上，這是因為抹布上的水 （填物態(tài)變化的名稱）形成的．

【答案】并聯(lián)；凝華；凝固

【解析】

試題分析：（1）冰箱內(nèi)的指示燈工作時，壓縮機可以不工作，說明它們是獨立的，可以單獨工作，因此是并聯(lián)的；

（2）冷凍室側(cè)壁上出現(xiàn)的霜是由于冷凍室內(nèi)的水蒸氣遇冷凝華而成的，是凝華現(xiàn)象；

（3）濕抹布擦拭冷凍室側(cè)壁時，抹布粘在側(cè)壁上，是由于抹布上的水變成了冰，是凝固現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)家離學(xué)校3 km，他上學(xué)所用自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示；小明的質(zhì)量為54 kg，步行時每只腳與地面的接觸面積為1.5×10-2 m2。取g=10 N／kg，通過計算回答：

（1）若小明騎自行車行駛的速度為5 m／s，他騎車去學(xué)校大約需要多長時間?

（2）小明騎車去學(xué)校的路上，車對水平路面的壓力多大?

（3）小明步行上學(xué)時對水平路面的壓強與騎車上學(xué)時車對路面的壓強相比，請計算說明哪個大?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（ ）

A. 正常氣壓下，大氣對大拇指指甲的壓力約為100N

B. 家用掛壁式空調(diào)功率約為1200W

C. 健康人的體溫約為39℃

D. 平常騎自行車速度約為5km/h

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車作為一種現(xiàn)代交通工具正在走進千家萬戶，大部分汽車的發(fā)動機是內(nèi)燃機，在工作過程中，只有 沖程對外做功；汽車發(fā)動機工作時會產(chǎn)生大量的熱，人們利用水的循環(huán)給它散熱降溫，主要是因為水的 大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速運動，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，則( )

A. 木塊受到的拉力大于摩擦力

B. 木塊相對彈簧測力計是運動的

C. 木塊受到的重力和水平面對木塊的支持力是一對平衡力

D. 在木塊上放一鉤碼后，繼續(xù)拉動木塊勻速運動，彈簧測力計示數(shù)變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖1所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V．

（1）閉合開關(guān)后，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，原因可能是 ．

A．電流表斷路 B．電壓表斷路 C．R1斷路 D．R2斷路

（2）探究電流與電壓的關(guān)系時，應(yīng)保持 不變（R1/R2）．圖2是這位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象，由此得到的結(jié)論是 ．

（3）探究電流與電阻的關(guān)系時，當R1的阻值是2Ω，電流表示數(shù)是1.0A；要使電流表示數(shù)是0.5A，R1的阻值是 Ω；多次測量后，作出的I﹣R是圖3中的 ，探究操作過程中，眼睛先看 （“電壓表”或“電流表”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，鋼條下端固定.現(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生A、B、C、D四種形變，F(xiàn)1 = F2 = F3＞ F4，則

(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)的圖是_________________.

(2)能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)的圖是 _______________ .

(3)能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)的圖是___________________.

(4)在本實驗中，小華采用的研究方法叫做 ___________________法.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中

甲 乙

(1)在兩個力的作用下，物體處于平衡狀態(tài)，我們就說這兩個力是平衡力.“物體處于平衡狀態(tài)”是指物體處于__________________ 狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).

(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時，若左右兩邊的鉤碼個數(shù)不相等，小車________(選填“能”或“不能”)保持平衡.這說明兩個力必須大小_______(選填“相等“或“不相等”)，才能使小車平衡.

(3)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖乙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡.實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力 _____________________________________的條件。

(4)為了探究“是否只有兩個力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”，同學(xué)們在上面步驟的基礎(chǔ)上，用鋸條將小車從中間鋸開，這樣小車將 ______(選填“能“或“不能”)保持靜止.這說明 只有當兩個力作用在 _______ (選填“同一”或“不同”)物體上時，才能使物體保持平衡。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人在夏天出汗時扇扇子感覺涼快，用扇子對著溫度計扇風，溫度計的示數(shù)將： （ ）

A. 降低 B. 不變 C. 升高 D. 無法確定

查看答案和解析>>

同步練習冊答案