小軍和小虹用燒杯、溫度計等器材研究水沸騰時溫度變化的規(guī)律,請你幫他們回答.
(1)水快要燒開時,小軍開始用溫度計測水溫,直到水燒開以后,小軍將記錄數(shù)據(jù)畫成圖象進行分析(如圖所示),線段
AB
AB
表示水在沸騰.如果小軍用紙盒代替燒杯來燒水,紙盒
不會
不會
燃燒(填“會”或“不會”),這是因為
水沸騰時,溫度保持不變,不會上升,達不到紙的著火點
水沸騰時,溫度保持不變,不會上升,達不到紙的著火點
.
(2)到B點不再加熱,水還能沸騰嗎?為什么?
(3)用水壺將水燒開時,他們發(fā)現(xiàn)有“白汽”不斷產(chǎn)生,但通過進一步的仔細觀察卻發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)“白汽”的位置總是與壺嘴有一段距離,而在壺嘴口卻什么也看不見.請你解釋上面兩個現(xiàn)象.
(4)在實驗中,小軍在燒杯上蓋上一個厚紙蓋兒,會發(fā)現(xiàn)水的沸點升高了,這是為什么呢?小虹查閱資料得知水的沸點與氣壓有關:氣壓增大,沸點升高;氣壓減小,沸點降低.燒杯蓋上厚紙蓋兒燒水,使得杯內氣壓增大,所以沸點升高了.但在海拔6km的高山上,水的沸點只有80℃,在幾萬米的高空中,水的沸點居然只有11℃-18℃,所以在高山上會出現(xiàn)“開水不燙手,雞蛋煮不熟,開水不消毒”的現(xiàn)象.假如你到了高山上,你能想辦法將雞蛋煮熟嗎?說出你的理由.
(5)做完燒水實驗后,小虹進一步想:將沸水自然冷卻溫度會隨時間如何變化呢?小虹這種思維方式是利用了
逆向思維
逆向思維
法.下表是他們的實驗數(shù)據(jù)記錄:
時間t/min |
0 |
5 |
10 |
15 |
25 |
35 |
45 |
55 |
65 |
溫度t/℃ |
100 |
71 |
55 |
45 |
35 |
28 |
24 |
22 |
22 |
請在下面坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線.
實驗中燒杯裝了500mL的水,則這些水從第5min到第45min放出了
9.87×104
9.87×104
J的熱量.
如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.你認為方法
①
①
的冷卻效果較好.