【題目】蕩秋千的人從最高點向最低點擺的過程中,速度變大,則他的( )
A.重力勢能增加,動能不變
B.重力勢能不變,動能增加
C.重力勢能減小,動能增加
D.重力勢能減小,動能減小
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時,用小桌、砝碼 、海綿做了如圖甲、乙所示的實驗。
(1)實驗中用 表示壓力的作用效果.
(2)通過甲、乙實驗能夠得到的結(jié)論是 。
(3)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應再做圖 (填“丙”或“丁”)所示實驗。
(4)圖丙和圖丁小桌對下面物體的壓強p丙 p 丁。
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【題目】小明同學觀察了市場上的“測重儀”后,畫出了如圖所示的原理圖.A為托盤,P為金屬滑片且固定在托盤下得輕質(zhì)彈簧上,并能隨輕質(zhì)彈簧一起上下滑動,當托盤中不放物體時,P位于R的最上端.已知R0=5Ω,R的最大阻值為25Ω,電源電壓恒為3V.問:
(1)圖中的質(zhì)量表用什么電表改裝較為合適.
(2)當開關(guān)S閉合,不稱量物體時,通電1min電阻R消耗的電能是多少?
(3)若稱量質(zhì)量為m的物體時,滑片P被下壓五分之一的長度,那么,小明設計的“測重儀”能稱量物體的質(zhì)量最大是多少?
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【題目】(1)小明用細鐵絲、棉線、肥皂水等探究分子之間相互作用力,過程和方法如下(1)用細鐵絲做成一個圈,中間松松地系上一根小細棉線,如圖甲所示。
(2)在肥皂水中浸一浸使肥皂水留在上面,如圖乙所示。
(3)用手指輕輕地碰一下棉線一邊的肥皂膜,(如圖丙所示)猜一猜會出現(xiàn)什么現(xiàn)象, 。通過這個實驗你可以得到什么結(jié)論:
(4)小明還做了如圖所示實驗,上瓶內(nèi)裝有空氣,下瓶內(nèi)裝有紅棕色的二氧化氮氣體(密度比空氣大),將上下兩瓶間的玻璃片抽掉,過一段時間后,兩瓶氣體混合在一起,顏色變均勻。這個現(xiàn)象說明 。
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【題目】電腦CPU(中央處理器)在工作時會產(chǎn)生大量的熱量,為了盡快散熱,通常在CPU上安裝金屬散熱器(如圖)。下表是四種金屬材料的比熱容。
(1)CPU工作產(chǎn)熱過程是_______能轉(zhuǎn)化為_______能;
(2)CPU工作時會使散熱器內(nèi)能_______(增加/不變/減少),這是通過什么方式改變內(nèi)能的__________;
(3)表格中幾種金屬用作散熱片的最好材料是____________。
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【題目】蘋果從樹上由靜止落下的過程中( )
A.動能減小,重力勢能減小
B.動能增加,重力勢能增加
C.動能增加,重力勢能減小
D.動能減小,重力勢能減增加
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【題目】如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實驗,一根橡皮筋一端系一個小石塊,另一端固定在A 點,B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置,C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的最低點,關(guān)于小石塊從A點到C點運動過程的說法,正確的是( )
A.從A點下落到C點的過程中,石塊動能一直在增加
B.從A點下落到B點的過程中,橡皮筋彈性勢能不斷增加
C.石塊在A點的機械能等于C點的機械能
D.石塊到達C點瞬間橡皮筋的彈性勢能最大
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【題目】有一個正方體金屬塊,不知是什么材料制成的,為確定其“身份”,物理老師把這個任務交給了某同學,該同學想,測出這種物質(zhì)的密度,不就可以判斷了嗎?他首先找來一把最小分度值是毫米的刻度尺,仔細測出其邊長為31.11mm,他得意地想,我的這個測量結(jié)果絕對沒有誤差。接著,算出金屬塊體積為30.1,然后用天平稱出金屬塊質(zhì)量(結(jié)果如圖所示),小明讀出示數(shù)為81.2g,根據(jù)密度公式算得ρ≈2.7g/cm3,于是,他肯定地說這個正方體是鋁。
該同學在鑒別物質(zhì)實驗中一共有五處錯誤,請指出其中四處。
(1)
(2)
(3)
(4)
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中.
(1)小紅的三次實驗情況分別如圖中(a)(b)(c)所示,實驗時,用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運動,根據(jù)______可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)小紅在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時,利用圖中(a)(b)兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論.你認為對嗎?__________.你的理由是:______.
(3)從圖中(a)(c)兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:______________________________.
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