1．小明的手臂每秒揮動(dòng)4次，手臂揮動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的聲波屬于次聲波（填“超聲波”或“次聲波”），它的頻率低于20Hz，人耳不能（填“能”或“不能”）聽(tīng)見(jiàn)．

分析 人的聽(tīng)覺(jué)范圍在20赫茲到20000赫茲，低于20赫茲的是次聲波，高于20000赫茲的超聲波，無(wú)論次聲波和超聲波，人耳都聽(tīng)不見(jiàn)．

解答 解：小明的手臂每秒揮動(dòng)2次，頻率為2Hz，它的頻率低于20Hz，振動(dòng)頻率低，是次聲波，發(fā)出的聲音在人的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍以外，因此人聽(tīng)不到手臂振動(dòng)發(fā)出的聲音．
故答案為：次聲波；20；不能．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)超聲波和次聲波的特點(diǎn)的了解和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某實(shí)驗(yàn)小組利用甲圖所示的器材，來(lái)探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”：
（1）選擇器材，驗(yàn)證猜想：
探究一：只選擇器材a、c、d、e，就可以探究“浮力的大小是否與物體浸在液體中的體積有關(guān)”；
探究二：只選擇器材a、d、e、f （bdef或者cdef 均可以）（選填器材編號(hào)），就可以探究“浮力的大小是否與液體的密度有關(guān)”；
探究三：只選擇器材a、b、d、e，就可以探究浮力的大小是否與物體的密度有關(guān)．

（2）在上述過(guò)程中采用的研究方法主要是C．
A．比值法 B．等效法C．控制變量法D．估算法
（3）完成以上探究后，他們又按乙圖所示的步驟進(jìn)行了測(cè)量物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)．

①稱量出a金屬塊的重力G=F1=4.8N；將它浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2=3.8N，則此時(shí)物體所受浮力為F浮=1.0N；
②將a金屬塊浸沒(méi)到煤油中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3=4.0N，由此可知煤油的密度為ρ煤油=0.8×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明同學(xué)想探究杠桿的平衡條件，他找來(lái)一根質(zhì)地均勻的杠桿，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)，做了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向左，（選埴“左”或“右“）調(diào)節(jié)使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了方便讀出力臂．
（2）接著小明在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡（如圖甲），這時(shí)杠桿兩側(cè)受到的作用力大小等于（選填“大于”“等于”或“小于”）各自鉤碼所受重力大小，若在A、B下方再增掛一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿右（選填“左”或“右”）端將下沉；
（3）如圖乙所示，若不在B點(diǎn)掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置，當(dāng)測(cè)力計(jì)從a位置轉(zhuǎn)到b位置時(shí)其示數(shù)大小將變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示的電路中，電阻R1的阻值為10Ω．閉合開(kāi)關(guān)S，電流表Al的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)為0.5A．則通過(guò)電阻R2的電流和電源電壓為（　�。�
A．0.2A  2VB．0.2A  3VC．0.7A  3VD．0.7A  5V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，并用相同的兩支溫度計(jì)分別同時(shí)測(cè)量水和煤油的溫度變化，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖：
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間的目的是控制水和煤油吸收的熱量相同，為比較水和煤油吸熱能力的大小，我們可以加熱相同的時(shí)間，觀察升高溫度的不同．從而得到結(jié)論．
（2）分析下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時(shí)，水吸熱的熱量多，表明水的吸熱能力大．
液體質(zhì)量（g）初溫（℃）末溫（℃）加熱時(shí)間（min）
水300203012
煤油30020306
（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和煤油，煤油升高的溫度更高．為了更好的完成實(shí)驗(yàn)，小王同學(xué)對(duì)加熱工具做了改進(jìn)，將酒精燈換成了電加熱器，請(qǐng)說(shuō)明這樣加熱的好處是更有效的控制控制水和煤油吸收的熱量相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．作力的圖示：
放在斜面上正在向下滾動(dòng)的球體受到的重力是300N，作出重力的圖示；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．生活中有很多地方都用到簡(jiǎn)單機(jī)械，如圖所示（甲、乙、丙、�。┯玫降臈U桿中是省力杠桿的是甲丙�。谝覉D中物體的質(zhì)量為10千克，拉力F2作用在桿桿的中點(diǎn)且處于靜止?fàn)顟B(tài)（不計(jì)摩擦、機(jī)械自重）時(shí)拉力F2=196牛．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

10．請(qǐng)標(biāo)出圖中小磁針靜止時(shí)的N極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖是探究”物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)？“的實(shí)驗(yàn)示意圖．

（1）實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體速度和質(zhì)量的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)中探究的是A（填“A”或“B”）物體的動(dòng)能，物體動(dòng)能的大小是通過(guò)s（填“s”或“h”）的大小來(lái)反映的．

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