【題目】關(guān)于物態(tài)變化的說法正確的是

A. 夏天，我們看到冰糕冒的“白氣”是蒸發(fā)現(xiàn)象

B. 把糖放在水中，水變甜是熔化現(xiàn)象

C. 秋天，窗戶玻璃表面形成的水霧是液化現(xiàn)象

D. 長時(shí)間使用的冰箱，冷凍室內(nèi)壁容易結(jié)冰是凝固現(xiàn)象

【答案】C

【解析】

A．夏天，我們看到冰糕冒的“白氣”是液化現(xiàn)象，A錯(cuò)；

B．把糖放入水中，水變甜是溶解現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；

C．秋天，窗戶玻璃表面形成的水霧是液化現(xiàn)象，Ｃ正確；

D．長時(shí)間使用的冰箱，冷凍室內(nèi)壁容易結(jié)冰是凝華現(xiàn)象，Ｄ錯(cuò)誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖用焦距10cm的凸透鏡做“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。（凸透鏡的位置固定不動(dòng)）

(1)調(diào)整儀器高度時(shí)，應(yīng)________（填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”）蠟燭。

（2）器材處于圖甲的位置時(shí)，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與________的成像特點(diǎn)相同（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）。

（3）將蠟燭移到20cm刻度處，應(yīng)將光屏移動(dòng)到________位置才能再次得到清晰的像。

A.50~60cm

B.60~70cm

C.70~80cm

D.80~90cm

（4）小明用“F”字光源（圖乙）代替蠟燭放在30cm刻度處，則光屏上清晰的像應(yīng)該是圖丙中的______（填字母）。若此時(shí)把光屏撤走，人眼在光屏位置觀察，_____觀察到“F”的像（填“能”或“不能”）。

（5）在光屏上成清晰的像時(shí)，他把爺爺?shù)倪h(yuǎn)視眼鏡放在了透鏡和蠟燭之間，此時(shí)光屏上的像變模糊了。他向應(yīng)向____移動(dòng)光屏才能呈現(xiàn)清晰的像（填“左”或“右”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】金屬在高溫、低壓下比較容易由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),用此方法可以給照相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡及其他光學(xué)儀器的玻璃鏡頭進(jìn)行真空鍍膜,即在真空室內(nèi)將金屬或金屬化合物加熱,使它的蒸氣噴到玻璃鏡頭上去,從而鍍上一層極薄的金屬膜,這層鍍膜可以改善玻璃鏡頭的光學(xué)性能,這層鍍膜能鍍上去的原因是( )

A. 金屬粘到玻璃鏡頭上的 B. 金屬熔化后粘到玻璃鏡頭上的

C. 金屬升華后再凝華到玻璃鏡頭上的 D. 金屬凝固到玻璃鏡頭上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國實(shí)施的登月計(jì)劃，使寂寞的嫦娥得到家鄉(xiāng)人民親切的問候，月球周圍沒有空氣，月球表面附近的物體受到的重力僅是地球上的 ：
（1）在月球上與地球上相比，物體的質(zhì)量 ， 重力（選填“變大”“變小”或“不變”）．
（2）在月球上可最易做到的是（選填字母）
A.用電風(fēng)扇吹風(fēng)
B.開露天音樂會(huì)
C.用秒表測時(shí)間．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是電阻R1和電阻R2的電流隨電壓變化圖像，將它們按圖乙所示接入電路中，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，電源電壓不變。

（1）當(dāng)只閉合開關(guān)S1，滑片P位于a端時(shí)，電阻R1的實(shí)際功率為1W，求電源電壓。

（2）當(dāng)把滑片P移到b端，同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2時(shí)，電阻R1的實(shí)際功率為9．6W，求電流表的示數(shù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】清明小長假期間，小明和家人在寶應(yīng)體育公園游玩：
（1）他在網(wǎng)球場打網(wǎng)球時(shí)，發(fā)現(xiàn)擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以使物體發(fā)生 ， 又可以改變物體的；
（2）用30N的力握住重為15N網(wǎng)球拍懸空靜止不動(dòng)，則手對(duì)球拍之間的摩擦力為 ， 若將手的握力增加到40N，則手與球拍之間的摩擦力的大小將（填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）在公園中發(fā)現(xiàn)有許多斜坡，他用剛學(xué)的知識(shí)做了一個(gè)坡度自動(dòng)測量儀，如圖（a）所示，圖中的指針和重錘A會(huì)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，若放在斜坡上，則如圖（b）所示，圖（b）所示的斜坡坡度為 ， 此裝置的原理是利用 ， 如果用此裝置測量豎直墻壁，則指針應(yīng)指在位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李智和周慧做“探究導(dǎo)體電阻大小的決定因素”的實(shí)驗(yàn)。他們準(zhǔn)備在下圖中的M、N兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲，電源電壓恒定，忽略電阻隨溫度變化的影響，待用電阻絲的規(guī)格如下：

（1）為了探究電阻大小與材料的關(guān)系，他們應(yīng)選擇編號(hào)為________的兩根電阻絲來探究。

（2）為了探究電阻大小與導(dǎo)體長度的關(guān)系，他們應(yīng)選擇編號(hào)為________的兩根電阻絲來探究。

（3）為了探究電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，他們應(yīng)選擇編號(hào)為________的兩根電阻絲來探究。

（4）本實(shí)驗(yàn)中采用了_____________的研究方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖乙的裝置，把一個(gè)木塊放在水平桌面上，小華選擇了如圖甲的裝置．把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼．
（1）小明在實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)左邊掛的鉤碼為100g，右邊掛的鉤碼為150g時(shí)，木塊剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此他認(rèn)為兩個(gè)力平衡時(shí)，其大小不一定相等．他的結(jié)論是（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，他的探究方法不科學(xué)的原因是
（2）小華實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力； 使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ， 并通過調(diào)整來改變拉力的大�。�
（3）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在的兩個(gè)力能否平衡；把紙片從中間剪開，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究兩個(gè)力必須在（填“相同”或“不同”） 物體上．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物品在通常狀況下不能導(dǎo)電的是

A. 干燥的木材 B. 鋼尺 C. 鋁飯勺 D. 水果刀

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同步練習(xí)冊答案