下表是水的密度隨溫度變化的數(shù)據(jù)。分析表中的數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是（ ）

t/℃

0

1

2

3

4

5

6

7

8

ρ/(kgm-3)

999.84

999.90

999.94

999.97

1000.00

999.97

999.94

999.90

999.85

A．水凝固成冰時(shí)體積會變大

B．水在4℃時(shí)密度最大

C．溫度高于4℃時(shí)，隨著溫度的升高，水的密度越來越小

D．溫度低于4℃時(shí)，隨著溫度有的降低，水的密度越來越小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北黃岡羅田縣初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

男低音歌唱時(shí)女高音輕聲伴唱，男低音與女高音相比較，男低音的響度__________（填 “大”或“小”），女高音的音調(diào)__________ （填“高”或“低”）。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖是一種電熱暖手寶及其主要參數(shù)，暖手寶內(nèi)有水及加熱元件等，選用水作為吸熱或放熱物質(zhì)是因?yàn)樗?較大（選填“密度”、“比熱容”或“質(zhì)量”）。使用前要先給暖手寶通電加熱，假設(shè)所消耗的電能有70%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，則在額定電壓下，水由15℃加熱至自動斷電，此過程中消耗的電能是 J，所需要的加熱時(shí)間為 s。[c水=4.2×103J/(kg.℃)]

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫接近90℃時(shí)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖像。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的 散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了。

（2）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長，最有可能的原因是 。

（3）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間水溫依然保持不變。如圖乙所示，這段時(shí)間內(nèi)燒杯底部的溫度 （填“高于”“等于”或“低于”）杯內(nèi)水的溫度，原因是 。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下圖中，小磁針靜止后指向正確的是（ ）

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃岡卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

圖甲所示是我市某家用電輔熱式平板太陽能熱水器，其電加熱的額定功率為1500W。圖乙是其儲水箱水位探測電路原理圖，其中電源電壓為24V，A 為水位指示表（由量程為0~0.6A 電流表改成），R0 阻值為10Ω，Rx為壓敏電阻，其阻值與儲水箱水深的關(guān)系如圖丙所示。

（1）熱水器正常加熱時(shí)，電熱絲電阻多大？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2）陰雨天，將儲水箱中50kg、30℃的水加熱到50℃，正常通電要多長時(shí)間？[設(shè)電熱全部被水箱中的水吸收且水無熱損失，c水=4.2×103J/(kg·℃)]

（3）當(dāng)水位指示表指示儲水箱水深為0.2m 時(shí)，探測電路中的電流多大？

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北黃岡卷）物理（解析版） 題型：填空題

地效翼船（如圖）是一種經(jīng)濟(jì)、安全的飛行器，其工作原理是：在貼近水面或地面飛行時(shí)，離地表很近的帶有翼刀或隔斷端板的機(jī)翼下方，就會形成氣流的堵塞，空氣流速減小，壓強(qiáng)_____，使機(jī)翼上下表面間的壓力差增大，從而產(chǎn)生一個(gè)_____（填“向上”或“向下”）的力。與輪船、飛機(jī)相比，沒有了水和高空氣流的阻力，相同條件下，所需的推進(jìn)功率______（填“較小”或“較大”），油耗較低。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州安順卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）在“研究影響滑動摩擦力的大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將圖實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為如圖15所示的裝置：將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向右運(yùn)動。

（1）寫出裝置改進(jìn)以后的好處。（寫出一條即可）

（2）水平向右拉動長木板，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示。根據(jù) 知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為 N。

（3）將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话搿Ｓ纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東德州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

圖中關(guān)于光現(xiàn)象的描述，其原理與其它三個(gè)不同的是（ ）

A．叉魚時(shí)向更深處投擲魚叉 B．商場內(nèi)監(jiān)控探頭的應(yīng)用

C．缸中金魚“變大” D．日食現(xiàn)象

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