如圖所示,物體A的長度為______cm.

【答案】分析:刻度尺讀數(shù)時(shí),首先看起始端有沒有從0開始,若起始端是從0開始,則直接讀出末端對應(yīng)的刻度值,即為物體的長度;
若起始端沒有從0開始,把起始端對應(yīng)的刻度值當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去起始端對應(yīng)的刻度值,即為物體長度;
注意刻度尺要估讀到分度值的下一位,刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長度.
解答:解:由圖可知:刻度尺的分度值為1mm,物體末端對應(yīng)的刻度值是3.40cm,起始位置對應(yīng)的刻度值是0.00cm,
則物體A的長度3.40cm.
故答案為:3.40.
點(diǎn)評:本題考查刻度尺的正確使用,做題時(shí)關(guān)鍵要看清刻度尺的分度值,不要忘記估讀到分度值的下一位,若物體的端點(diǎn)正對某刻度也要估讀,用數(shù)字0表示,不能省略.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)放置在水平地面上的兩個(gè)物體A和B均為實(shí)心長方體,它們的長、寬、高如圖所示.物體A的密度為0.8×103千克/米3,物體B的質(zhì)量為8千克.求:
①物體A的質(zhì)量;
②物體B所受重力的大;
③在保持物體A、B原有放置方式的情況下,若沿豎直方向截取物體,并通過一定的方法使它們對水平地面的壓強(qiáng)相等.下表有兩種方案,請判斷這兩種方案是否可行,若認(rèn)為行,計(jì)算所截取的長度.
  內(nèi)容 判斷
(選填“行”或“不行”)
方案一 從A的右側(cè)截取一部分長方體疊放在B的上面 (  )
方案二 分別從A、B的右側(cè)按相同比例截取一部分長方體,
疊放在對方剩余部分的上表面
( 。
(3)計(jì)算截取的長度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?楊浦區(qū)二模)放置在水平地面上的兩個(gè)物體A和B均為實(shí)心長方體,它們的長、寬、高如圖所示.物體A的密度為0.8×103千克/米3,物體B的質(zhì)量為9.6千克.求:
①物體A的質(zhì)量;    
②求長方體A、B的重力之比GA:GB
③若在長方體A、B的右側(cè)沿豎直方向按相同比例截取一部分長方體,疊放在對方剩余部分的上表面,這時(shí)A、B剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)為pA′、pB′,請通過計(jì)算比較它們的大小關(guān)系及其對應(yīng)的比例n的取值范圍.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?楊浦區(qū)一模)放置在水平地面上的兩個(gè)物體A 和B均為實(shí)心長方體,它們的長、寬、高如圖所示.物體A的質(zhì)量為1.6千克,物體B的密度為0.5×103千克/米3
求:在保持物體A、B原有放置方式的情況下,若沿豎直方向截取物體,并通過一定的方法使它們對水平地面的壓強(qiáng)相等.下表中有兩種方案,請判斷這兩種方案是否可行,若認(rèn)為行,計(jì)算所截取的體積.
  內(nèi)容 判斷(選填“行”或“不行”)
方案一 分別從A、B的右側(cè)按相同比例截取一部分體積疊放在各自剩余部分的上表面
不行
不行
方案二 分別從A、B的右側(cè)截取相同體積,疊放在各自剩余部分的上表面

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科目:初中物理 來源: 題型:

放置在水平地面上的兩個(gè)物體A和B均為實(shí)心長方體,它們的長、寬、高如圖所示.物體A的密度為1.0×103千克/米3,物體B的質(zhì)量為8千克.求:
(1)物體A的質(zhì)量;
(2)物體B所受重力的大。
(3)在改變物體A、B原有放置方式的情況下,能否使它們對水平地面的壓強(qiáng)相等.如有可能請畫圖說明.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?寶山區(qū)一模)豎放在水平地面上的兩個(gè)物體A和B均為實(shí)心長方體,它們的長、寬、高如圖所示.物體A的密度為0.6×103千克/米3,物體B的質(zhì)量為19.2千克.求:
(1)物體A的質(zhì)量mA;
(2)物體B對水平地面壓力的大小FB
(3)在保持物體A、B原有放置方式的情況下,并通過一定的方法使它們對水平地面的壓強(qiáng)相等.下表中有兩種方案,請判斷這兩種方案是否可行,若認(rèn)為不行,請說明理由;若認(rèn)為行,計(jì)算所疊放物體的重力G?(或所截取的質(zhì)量△m).
內(nèi)  容 判斷(選填“行”或“不行”)
方案一 在它們頂部疊放一塊相同的物體.
方案二 分別從A、B的右側(cè)沿豎直方向分別截去質(zhì)量相等的部分,疊放在對方剩余部分的上表面.
③計(jì)算所疊放物體的重力G?(或所截取的質(zhì)量△m).

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