集合了傳統(tǒng)高壓鍋和電飯煲功能于一體的電壓力鍋,徹底解決了壓力鍋的安全問題,解除了普通壓力鍋困擾消費(fèi)者多年的安全隱患,省時(shí)節(jié)電(比普通電飯鍋節(jié)電30%以上).如圖是某款電壓力鍋及其銘牌(見下表).請你計(jì)算

(1)該電壓力鍋正常工作時(shí)的電流多大?

(2)在該電壓力鍋中裝入3 kg初溫為20℃的水,當(dāng)加熱到120℃時(shí)剛好沸騰,則水吸收多少熱量?

(3)上述加熱水的過程中電壓力鍋正常工作了25 min,則消耗的電能是多少?

(4)在上述加熱水的過程中,該電壓力鍋的加熱效率是多大?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇南京師范大學(xué)第二附屬初中第三次模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

下面幾幅圖是課本中的一些實(shí)驗(yàn)裝置圖,請?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容。

(1)圖a裝置探究平面成像特點(diǎn),選擇透明玻璃板的目的 ;

(2)圖b裝置可探究 跟電阻的大小關(guān)系;

(3)圖c說明:斷斷續(xù)續(xù)的電流可產(chǎn)生 。

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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省棗陽市初三中考適應(yīng)性考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

走進(jìn)溫馨的物理考場,回想自身經(jīng)歷,下面是與你有關(guān)的一些數(shù)據(jù),你認(rèn)為合理的是

A. 手掌寬度為5dm B. 百米賽跑的速度可達(dá)15m/s

C. 身體的體積為50dm3 D. 體重為50N

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科目:初中物理 來源:2016屆河南省開封市招第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

2016年9月初,鄭徐高鐵將正式通車,這不僅方便了人們的出行,而且拉近了城市 之間的距離,如圖所示,動(dòng)車組列車用大功率的電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力,列車到站前停止供電,列車速度在90km/h以上時(shí),電動(dòng)機(jī)線圈隨車輪轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,在 90km/h以下時(shí)開始進(jìn)行機(jī)械剎車,下列說法正確的是

A.減速發(fā)電過程中列車的動(dòng)能增加

B.機(jī)械剎車過程中是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.進(jìn)站前停止供電列車仍能繼續(xù)前行是受到慣性力的作用

D.人站在安全線以外是為防止列車運(yùn)行時(shí)車體附近空氣流速大壓強(qiáng)小把人推向列車

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科目:初中物理 來源:2016屆河南省開封市招第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

過節(jié)時(shí),同學(xué)們喜歡燃放鞭炮,一定要注意安全!有一種鞭炮,不需用火去點(diǎn)燃,只要稍用力將它摔向地面,鞭炮就可以爆響.鞭炮與地面發(fā)生碰撞時(shí),通過 的方式,使它的內(nèi)能增加,這是 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,放過鞭炮后能聞到空氣中的硝煙味,這說明火藥燃燒后的產(chǎn)物分子在 。

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科目:初中物理 來源:2016屆云南省九年級6月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)想“探究電流跟電阻的關(guān)系”.于是他找來了一些器材,開始了科學(xué)探究.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)他首先連接了如圖(甲)所示的電路圖.為保證電路安全,連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng) ,閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片置于 端(選填“左”或“右”).

(2)他的實(shí)驗(yàn)步驟為:

①先讓5Ω電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,記錄電流表示數(shù);

②將5Ω電阻換成10Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 (填“左”或“右”)移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為 V時(shí),記錄電流表示數(shù);

③將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最右端時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖(乙)所示.出現(xiàn)上述情況的原因可能是

A.滑動(dòng)變阻器最大阻值太大

B.滑動(dòng)變阻器最大阻值太小

C.滑動(dòng)變阻器斷路

D.定阻電阻短路

(3)更換部分實(shí)驗(yàn)器材,完成繼續(xù)整個(gè)探究實(shí)驗(yàn)后,用測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖(丙)的圖象,根據(jù)該圖象可以得出的結(jié)論是:

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科目:初中物理 來源:2016屆云南省九年級6月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如甲乙兩圖所示,能說明電動(dòng)機(jī)工作原理的是圖_________.發(fā)電機(jī)是根據(jù)_________現(xiàn)象制成的.

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科目:初中物理 來源:2016屆陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級第四次模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水,看到如圖所示的情景:

(1)比較AB兩圖可知: 圖中蘋果受到的浮力較大,從B圖可以判斷蘋果的密度 (選填“大于”、“等于”或“小于)水的密度。[

(2)分析BC兩圖可知:B圖蘋果受到的浮力_________C圖蘋果受到的浮力大�。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于)

(3)小紅又拿來一個(gè)裝水(水足夠多,密度用表示)的大量筒,水的體積為V1,借助這個(gè)量筒測出了蘋果的密度:

①在C圖中,她輕輕取出蘋果,將量筒中的水倒入燒杯中,當(dāng)燒杯中的水被填滿時(shí),量筒中剩余水的體積為V2。則蘋果的質(zhì)量表達(dá)式:m =

②小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中,水從燒杯中溢出后,再取出蘋果,并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中,當(dāng)燒杯中的水再次被填滿時(shí),量筒中剩余水的體積為V3。

③蘋果密度的表達(dá)式:ρ= 。

(4)如果把C圖中的水換成鹽水,蘋果靜止時(shí),露出液面的體積將 (選填“變大”、“不變”或“變小”),蘋果收到的浮力將

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇揚(yáng)州市九年級第二次模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小球由斜面的某位置由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的小木塊:

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察_______,來判斷小球動(dòng)能的大小,該物理方法稱為 (轉(zhuǎn)換法/控制變量法);

(2)讓質(zhì)量不同的小球A和B(mA < mB),從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下,目的是為了使小球到達(dá)水平面的____相同;比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是_____;

(3)為了探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,應(yīng)選擇____________兩個(gè)圖進(jìn)行比較.

闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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